高中数学第1章统计4数据的数字特征课件北师大版必修3.ppt_第1页
高中数学第1章统计4数据的数字特征课件北师大版必修3.ppt_第2页
高中数学第1章统计4数据的数字特征课件北师大版必修3.ppt_第3页
高中数学第1章统计4数据的数字特征课件北师大版必修3.ppt_第4页
高中数学第1章统计4数据的数字特征课件北师大版必修3.ppt_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,1众数、中位数、平均数 (1)众数的定义: 一组数据中重复出现次数 的数称为这组数的众数,一组数据的众数可以是 ,也可以是 (2)中位数的定义及求法: 把一组数据按从小到大的顺序排列,把处于最 位置的那个数(或中间两数的平均数)称为这组数据的中位数,多个,一个,最多,中间,核心必知,样本中,总体中,集中趋势,最小值,最大值,离散程度,1一组数据的众数一定存在吗?若存在,众数是唯一的吗?,2如何确定一组数据的中位数?,提示:(1)当数据个数为奇数时,中位数是按从小到大顺序排列的中间位置的那个数 (2)当数据个数为偶数时,中位数为排列在最中间的两个数的平均值,提示:不一定若一组数据中,每个数据出

2、现的次数一样多,则认为这组数据没有众数;不是,可以是一个,也可以是多个,问题思考,讲一讲 1.据报道,某公司的33名职工的月工资(单位:元)如下: (1)求该公司职工月工资的平均数、中位数、众数 (2)假设副董事长的工资从5 000元提升到20 000元,董事长的工资从5 500元提升到30 000元,那么新的平均数、中位数、众数又是什么?(精确到元) (3)你认为哪个统计量更能反映这个公司员工的工资水平,结合此问题谈一谈你的看法,1众数、中位数与平均数都是描述一组数据集中趋势的量,平均数是最重要的量 2众数考查各个数据出现的频率,大小只与这组数据中的部分数据有关,当一组数据中有不少数据多次重

3、复出现时,其众数往往更能反映问题 3中位数仅与数据的排列位置有关,某些数据的变动对中位数没有影响,中位数可能在所给的数据中,也可能不在所给的数据中当一组数据中的个别数据变动较大时,可用中位数描述它的某种集中趋势,练一练 1某公司销售部有销售人员15人,销售部为了制定某种商品的月销售定额,统计了这15人某月的销售量如下: (1)求这15位销售人员该月销售量的平均数、中位数及众数; (2)假设销售部负责人把月销售额定为320件,你认为是否合理,为什么?如不合理,请你制定一个较为合理的销售定额,讲一讲 2.甲、乙两机床同时加工直径为100 cm的零件,为了检验质量,各从中抽取6件进行测量,分别记录数

4、据为: 甲:9910098100100103 乙:9910010299100100 (1)分别计算两组数据的平均数及方差; (2)根据计算结果判断哪台机床加工零件的质量更稳定,在实际问题中,仅靠平均数不能完全反映问题,还要研究方差,方差描述了数据相对平均数的离散程度,在平均数相同的情况下,方差越大,离散程度越大,数据波动性越大,稳定性就越差;方差越小,数据越集中,质量越稳定,练一练 2对划艇运动员甲、乙两人在相同的条件下进行了6次测试,测得他们的最大速度(单位:m/s)的数据如下: 甲:273830373531 乙:332938342836 根据以上数据,试估计两人最大速度的平均数和标准差,并

5、判断他们谁更优秀,讲一讲 3.在一次科技知识竞赛中,两组学生的成绩如下表: 已经算得两个组的平均分都是80分请根据你所学过的统计知识,进一步判断这两个组在这次竞赛中的成绩谁优谁劣,并说明理由,要正确处理此类问题,首先要抓住问题中的关键词语,全方位地进行必要的计算、分析,而不能习惯性地仅从样本方差的大小去决定哪一组的成绩好,像这样的实际问题还得从实际的角度去分析,如本讲的“满分人数”;其次要在恰当地评估后,组织好正确的语言作出结论,练一练 3甲、乙两人在相同条件下各打靶10次,每次打靶的成绩情况如图所示:,(1)请填写下表: (2)从下列三个不同角度对这次测试结果进行分析: 从平均数和中位数相结

6、合看,谁的成绩好些? 从平均数和命中9环及9环以上的次数相结合看,谁的成绩好些? 从折线图中两人射击命中环数的走势看,谁更有潜力?,解:(1)由图可知,甲打靶的成绩为:2,4,6,8,7,7,8,9,9,10;乙打靶的成绩为:9,5,7,8,7,6,8,6,7,7. 甲的平均数是7,中位数是7.5,命中9环及9环以上的次数是3; 乙的平均数是7,中位数是7,命中9环及9环以上的次数是1. (2)由(1)知,甲、乙的平均数相同 甲、乙的平均数相同,甲的中位数比乙的中位数大,所以甲成绩较好 甲、乙的平均数相同,甲命中9环及9环以上的次数比乙多,所以甲成绩较好 从折线图中看,在后半部分,甲呈上升趋势

7、,而乙呈下降趋势,故甲更有潜力,一个球队所有队员的身高如下(单位:cm):178, 179, 181, 182, 176, 183, 176, 180, 183, 175, 181, 185, 180, 184,问这个球队的队员平均身高是多少?(精确到1 cm),1已知一组数据为20,30,40,50,50,60,70,80,其中平均数,中位数和众数大小关系是() A平均数中位数众数 B平均数中位数众数 C中位数众数平均数 D众数中位数平均数,解析:可得出这组数据的平均数、中位数和众数均为50.,答案:D,3.若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示,则这组数据的中位数和平均数分别是() A91.5和91.5 B91.5和92 C91和91.5 D92和92,4(湖南高考)如图是某学校一名篮球运动员在五场比赛中所得分数的茎叶图,则该运动员在这五场比赛中得分的方差为_,5甲、乙两人在相同条件下练习射击

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论