语文人教版九年级下册现代文阅读之赏析类考点专题复习.ppt

1、你会品味现代文中富于表现力的语言吗？,16.第三段中写道“不料现代人却骄侈如君王，竟然狂妄到令植物打扮光鲜来为自己站岗” 请谈谈你对“站岗”一词的理解。（2分）,现代文阅读,中考专题复习,赏析类考点,之,湖北蕲春县株林镇中学 周婷,2016年黄冈市中考语文学科考试说明,现代文阅读 三级能力要求 2.品味作品中富于表现力的语言，能作出初步的审美评价,赏析类考点（词语或句子）,近几年黄冈考题： 2013年第32题：32请品析第（6）段划线的句子。（4分） 藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。 2014年第32题： 32“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得

2、实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何含义？（4分） 2015年第31题：31.品读下列语句，分析作者表达的情感。(4分) 我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。 2016年第32题：32.文章结尾说“这个世界很冷也很暖”，如何理解?请结合文章内容具体分析。,1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。春朱自清,答：运用了拟人的修辞方法，把小草拟人化了，生动形象地写出了小草的顽强的生命力，表达了作者对春草的赞美和喜爱之情。,2、那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。 那树王鼎钧,请品读以下句子，说说好在哪里?,

3、答：运用了比喻、拟人的修辞手法，把那棵树的树顶比作刚炸开的焰火，生动形象地写出了那棵树枝叶的茂盛繁密，表达了作者对如此壮美的生命的敬畏与赞美之情。,归纳:,答题角度,答题模式,赏析类 考点,从修辞入手,修辞+作用+表达情感,答：“射”、“咬”等词写出了奶奶当时憎恶的神情，表达了奶奶对侵略者刻骨的仇恨之情。（神态描写和语言描写）,3.奶奶眼里忽然射出一种少见的悲愤的光，牙齿像是咬着似的说：“这得从你的出生说起。鬼子进村时你出生的。” 心灾,请品读以下句子，说说好在哪里?,4、风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。 寒冷的味道,答：“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里

4、形象生动地写出了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。（环境描写）,归纳:,答题角度,答题模式,赏析类 考点,从词语入手,（原意）+语境义+表达情感,从描写入手,描写+作用+表达情感,答：这是个感叹句，抒情强烈，引起读者共鸣，表达了无产阶级埋葬旧世界创造新世界的强烈愿望，表现出革命战士不畏强暴、顽强斗争的高贵品质。,6、“让暴风雨来得更猛烈些吧！” 海燕高尔基,请品读以下句子，说说好在哪里?,5、在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。 我的叔叔于勒莫泊桑,答：运用排比的句式，强烈突出当初于勒在人们心中品质恶劣、行为不端的印象，表达了“我”的父母对挥霍家产的于勒的痛恨。,从句式入手,句式+作用+表达情感,归纳总结,赏析类考点,答题角度,答题模式,从修辞入手,从词语入手,从句式入手,修辞+作用+表达情感,（原意）+语境义+表达情感,句式+作用+表达情感,套路意识，整体意识，原文意识,从描写入手,描写+作用+表达情感,纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。,用今天学到的方法完成专题阅读训练。,作业,完成语文中考精典赏析句子类练习 P109第2题 P110第3题第2题 P111第3题 P112第3题 P113第2题,归纳总结,赏析类考点,答题角度,答题模式,从修辞入手,从词语入手,从