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文档简介

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2、8,二、动手操作，探索交流,（二）探究同分母分数的加法,绿色圃中小学教育网http:/www.L,二、动手操作，探索交流,（三）探究同分母分数的减法,一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 。哥哥比弟弟多吃了几分之几？,2,8,1,8,-,2,8,1,8,答：哥哥比弟弟多吃了 。,1,8,绿色圃中小学教育网http:/www.L,爸爸吃了 ,同学们想想，他们一家人共吃了这个西瓜的几分之几？可以用几种不同的结果表示？,二、动手操作，探索交流,（三）探究同分母分数的减法,5,8,绿色圃中小学教育网http:/www.L,二、动手操作，探索交流,（四）探究1减几分之几,1 =,自学第97页例3，把你不明白的问题记录下来。,把“1”看作多少来减的？ “1”还可以看成分母是几的分数？,绿色圃中小学教育网http:/www.L,二、动手操作，探索交流,（四）探究1减几分之几,巩固练习,绿色圃中小学教育网http:/www.L,三、课堂练习，巩固新知,1.完成第97页“做一做”第1、2、3题。 2.完成练习二十一第1、2题。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,1.通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2.在计算同分母分数加减法时，你

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