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文档简介

叮嘱,审视,严肃,角度,和颜悦色,教诲,熟悉,靠边,半晌,听课文朗读,思考文中出现了几个人物?,父亲: “我”: 同学们: 老师:,1、学生小组间朗读,注意读出人物语气。 2、分角色读课文,说说文中你印象最深的事。,老师说了几句话?你能读懂每句话的意思吗?,说说你这堂课有什么收获?,当别人的想法同自己的想法不一样时,不要轻易下结论,要看别人是从什么角度去看的;我们应该实事求是,相信自己的眼睛。,

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