九年级体育 韵律体操与舞蹈 任选教材教案4

1、教书材料艺术体操和舞蹈：灵活的组合；可选教材：篮球行进间运球。教书学习脖子显示超过1，70%的学生可以创造手臂练习的正确动作和弹性组合，观察和自评，相互评价。2.学生们可以复述原地运球的动作要领，掌握行进间运球的规律。超过3，80%的学生可以在老师的地图下努力练习。4、节奏和舞蹈：56次；篮球：8-10次。课程体系讲课内容教师活动什么时候之间学生活动练习次数打开开始准俊准备财富分店一、一般二、队列练习三、准备活动一，一，教师提前到达，准备现场器材。2、请接受体育委员报告，向学生问好。3.发表本课的内容、教育目标和要求，分配学员。第二，排队：教师密码指挥，原地三面旋转法，一齐走，左右旋转；蛇走路

2、，交叉。第三，1，教师进行球类运动：上肢运动；身体旋转运动；体育锻炼；踢腿运动；腹部等运动；跳跃运动。2.游戏：教师提出游戏内容和规则，参与和指导学生活动。5分店一、一、把学生设备带到现场。2、确认体育委员全队、报告人员。行：2列纵横制 0000 0000老师和学生们打招呼，仔细听清楚的要求。第二，在学生4列横队或游行之间，按照教师的口令进行练习。3，1，4列横队体操队，听口令，和老师做球类体操。要求：调整行为的节奏。按照游戏规则，自己的团体活动，气氛活跃。12茶纪宁本财富分店一、艺术体操和舞蹈1，1，复习弹性组合练习1，8，4，8拍。2、音乐组织学生练习。3、教师讲解和演示灵活组合的新动作。

3、第五次第八次射击：1-4个管，头颈部右侧轨道；58跪下，向右移动中心，右腿站着，左脚靠边10一，一，学生回忆第一个8-4个8拍动作。听和老师一起练习的音乐。3，队4列纵横制： 0000 0000 0000 00005课程体系讲课内容教师活动什么时候之间学生活动练习次数纪宁本财富分店同时向右转头。第六个8拍：14向左旋转90度，肩膀上下反弹4次。将重心向后移动58，然后滑翔，两肩上下反弹4次，向右转动头部。第七个8拍：14向右旋转180度，两肩上下反弹4次。将重心向后移动58，然后弓步，两肩上下反弹4次，向左转动头部。第八拍：12左旋转90度，双手腰包括胸部；展开34胸；5-8等于1-4。4、加

4、入音乐拔根芦柴花，根据音乐节奏领子进行弹性组合。15分店3.学生认真听，仔细观察和模仿教师的动作。队伍：4列横队。(图形如上所示。） 0000 0000 0000 00004.跟着音乐旋律和老师一起练习灵活的组合。要求：注意力集中，动作到位，容易自然，姿势优美，动作符合节拍。6茶二、篮球第二，第一，复习投球的练习，投球的练习，投球的练习，水平按压的练习，口令指挥站着的姿势和动作。2、学生组成进行原位运球复查。3.教师说明和示范行进间运球的动作要领。双腿跪下，胸、头、头抬起，肘为轴，手指张开，击球后按向上，将球控制在身体同一侧脚前。4、组织学生行进之间的运球练习。5、教师导游，纠正个别错误。10分店第二，根据教师的要求，认真开展各种朋友性、移动及原地运球练习。仔细听动作要领，仔细模仿。原地用右手和右手运球。运球呼叫数；运球问候；直线慢跑中，左手运球(直线跑，抬起头向前看，运球要有力量，在落点体旁边前面)。810茶结捆财富分店整理运动二、摘要第一，教师做李莞体操，体操位置好，动作准确，姿势漂亮。第二，本课的总结，讲解，及时称赞先进，鼓励落后。第三，整理设备，教师和学生再次见面。5分店1，1，学生4列横队跟着老师李莞打球。2、为高级同学鼓掌。男生收拾装备，老师和学生们再见。失速诗郑状态记忆装载班级1234预计负载练习平均密度40%心率14