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文档简介

1、幼儿园教师第一学期工作摘要板文。本学期认真贯彻幼儿园教育规程理论的精髓，认真完成各项工作，遵守幼儿园各种规章制度。这个学期担任了继续幼儿园电脑专职工作，在工作中得到了郑源领导人和老师们的支持和一致的认可。(威廉莎士比亚，温斯顿，)很多父母都问了同样的问题。“添加幼儿园电脑课程，学电脑吗？”会影响其他学科的学习吗.等等。根据幼儿的年龄特点和对电脑的理解，幼儿园电脑教育提倡以游戏为主的教育形式，幼儿不仅能在游戏中提高鼠标、键盘的熟练程度，最重要的是能获得各种知识技能，得到全面和谐的发展。但是如果过分强调幼儿学习的特殊性，幼儿就很难适应，负担过重，注意力不集中，会给孩子带来很大的困难。考虑到幼儿的年

2、龄特征，学习兴趣往往是他们学习的直接动因。但是兴趣和动机不是天生的固有的，而是通过外部事物的新颖和独创性来满足幼儿的探索心理的。因此为了更好地刺激幼儿的学习兴趣，在电脑教育中使用了声音、图像、图片、文本等多种技术手段。直观、具体、生动、生动地展示认知对象，刺激学习中的非智力因素，更符合儿童的年龄特征和认知规律。所以根据我们的分析和观察，电脑学习的幼儿之所以有这样的提高，是因为电脑多媒体内容丰富，趣味强，形象直观，吸引幼儿的注意，刺激好奇心，在学习中处于积极的地位。而且，电脑教育突破了传统的鸭子素食教育为主的教育形式，采用双向启发教学法，创造了积极思考的知识欲望，启发了孩子多方面的潜能，提高了自

3、己的素质。例如：提高幼儿的适应能力与在我们电脑教育中启发幼儿的灵活性有关，幼儿通过灵活培养学会灵活的技巧，在受影响的人和受影响的人之间发挥灵活性，因此能与人相处，适应环境。同时，我们还发现，儿童通常键盘，锻炼小肌肉，使手指灵活，经常手指动作也促进大脑协调完整的运动。另外，幼儿在电脑上增强了彩画、拼图游戏、幼儿色彩的感觉，平时在绘画中注意到了自然构图和色彩的和谐。这种做法表明，开设幼儿园对幼儿有益。不仅调动幼儿的学习兴趣、积极性、主动性，还能使儿童在生动的气氛中愉快、主动地学习，使幼儿最大限度地发挥积极性和主动性。除担任幼儿园电脑教授外，还将进行办公室日常文件资料工作，在医疗室进行婴儿配餐的营养分析、成长发育分析，将评价结果保存得更加准确、科学，进行郑源文艺活动和教育活动拍摄、VCD制作、课件制作以及幼儿园电脑日常维护工作。经过一个学期的工作，自己在工作的各个部分还需要提高，为了更好地实现党的教育方针和政策，要不断提

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