中考物理第十三章内能复习测试新人教版

1、第十三章内能通过基础阶段为预防H7N9禽流感，防疫人员往校内播撒消毒液，说明即将在校内嗅到药味的现象(d )a .分子小b .分子间有力量c .分子之间有间隙d .分子不断进行不规则的运动2 .我国北方冬天气温低，到处都是冰雪，人们有时把冰雪融化，放入水壶加热水的过程中，以下说法是正确的(d )a .冰为0 时，内能是0B .通过工作可以改变物体的内能c .加热中，壶内的温度是d .水的温度持续上升水分子的动作越激烈3 .把白萝卜放在腌菜里通常需要几天，但是炒白萝卜做成同样的咸味只需要几分钟。 这种差异的主要原因是(d )a .萝卜分子之间有空隙，容易扩散b .盐分子和萝卜分子之间有相互作用的

2、引力炒菜时萝卜会运动，所以盐分子容易进入萝卜中d炒菜温度高，分子的热运动更加激烈关于物体的内部能量，以下说法正确的是(d )a .温度相等的1 kg和100 g的水可以相同b .在物体内可以增加，必须从外部吸收热量c .温度为0 的物体不能内置d .在同一物质状态下，同一物体的温度下降，其内能量减少图15 .如图1所示，在装有活塞的厚壁玻璃筒中加入硝化棉，用力按下活塞后，棉立即燃烧。 根据该实验现象，以下结论为(a )a .棉花的燃烧过程是化学能转化为内能b .活塞被按下期间，气体的内部能量减少c .气体之所以容易压缩是因为气体分子间距离小d .活塞下压过程的能量转换形式与热机功行程能量转换相

3、同关于分子，以下说法正确的是(c )a .某物质分子之间与距离大小无关，只存在引力b .水结冰时分子保持静止c .“酒香不怕巷道深度”表明分子在不断运动d .“起沙尘暴，尘土满天”表明分子在不断运动关于比热，以下说法正确的是(d )a .物体的比热与物体吸收或释放的热量有关b .物体的比热与物体的温度有关c .物体的质量越大，比热越大d .物体的比热与温度、质量无关图28 .质量相等、初温相同的水和灯油分别用2个相同的电加热器加热(不计算热损失)，加热中的温度变化如图2所示，下述判断正确的是(c )甲比热容量大，是水b .甲比热容量大，是灯油c .乙大于热容量，为水d乙大于热容量，为煤油9 .

4、常见物质由大量的分子组成，扩散现象是由于分子运动而形成的一定量的水和醇的混合总体积变小，是因为分子间有间隙，所以固体和液体难以压缩，是因为分子间有斥力10 .淘气的小明把图钉按在铅笔的边缘，拿着铅笔把图钉在桌子上擦了几下，发现图钉帽发热了，这是一种工作方法改变了物体的动能。 把瓶装水放在冰箱里，凉了一会儿。 这是用传热的方法改变了物体的内部能量。11 .中国北方通常安装在窗户下面(选择“上”或“下”)，以“取暖”取暖，提高取暖效果。 “暖气”通常以水为介质，因为水的比热大12.1杯水的比热为4.2103 J/(kg)，其物理意义为1kg的水温度上升(或下降) 1，吸收(或释放)的热量为4.21

5、03J。 将该水减半，剩下一半的水的比热为4.2103J13 .用热水器加热是用热传递的方法改变物体的内部能量的汽车发动机的水作为冷却剂使用是利用水的比热大的性质的汽车的水箱里装入了16 kg的水，这些水的温度上升50 后，水就被吸收14 .为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置进行了如图3所示的实验，在温度校正中测量了液体吸收热量后上升的温度值，在时间校正中记录了加热时间物质质量/克初始温度/加热时间/min最后的温度/水6020645食用油6020668图3(1)实验中控制加热时间相同，通过比较上升温度(或者温度上升的多少等)，研究水和食用油的吸热能力的差异。(2)在本实验中，

6、为了使水和食用油的最后温度相同，必须将水加热更长时间。 此时，水吸收的热量大于(大于、小于或等于)食用油吸收的热量。(3)通过实验得到的不同物质的吸热能力不同，物质的该特性用比热这一物理量记述综合提高15 .“漂移”是一个困难的汽车展项目。 一种“漂移”方法，当汽车在水平地面上奔驰时，车辆对地面的压力和地面对车辆的支撑力不是一对平衡力(选择“是”或“否”)，此时突然刹车。16 .在“探索水和食用油的吸热能力”实验中，小明推测物体温度上升吸热量可能与质量和物质种类有关，为了验证推测，同组学生经过讨论，制定了两个方案：a .使研究对象者上升相同的温度，比较它们吸收热量的量b .让研究对象吸收相同的热量，比较它们的温度上升的高低(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个温度校正、烧杯、停止表、适量的水和食用油，完成实验需要天平。(2)两种方案中水和食用油的吸热多少根据加热时间来反映。(3)从两个方案中选择一个设