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文档简介

1、2020/8/9、本课件为【国语公社】http:/www .友情提供,阅后感写作指导,课程:贾静课件制作:贾静制作平台: PowerPoint,2020/8/9 2 .在信息中选出最深刻的感觉点。 3、联想到可持续发展点的材料。 4 .考虑文章的结尾。 2020/8/9、本教材由【国语公社】http:/www .友情提供,四、听故事马过河,2020/8/9、本教材由【国语公社】http:/www .友情提供,二、小马盲目地听取了两种相反的意见这表明小马没有碰到什么东西,很擅长和有经验的人商量。其三,小马后来接受母亲的教导,综合分析了牛叔叔和松鼠的话后,理解道理,大胆“试一试”,水不深不浅1、从

2、小马的角度来说,2020/8/9,这本教材由【语文公社】http:/www .友情提供,(二)在信息中选择最深的感觉点,我们选择的感觉点是:实践真正的知识,-终于有一位画家鼓起勇气2020/8/9,本课件由国语公社http:/www .友谊提供,2,我们伟大的党在中国最黑暗的时候不屈服于帝国主义,不受民族资本工业的诱惑,毅然毅然走上社会主义这一罕见的人生道路,依靠自己的实践, 在分析过去的现在形势和本国特点的基础上,没有受到外来思潮的干扰和困惑,坚决走上了改革开放的具有中国特色的实践道路。 2020/8/9、本课件由【国语公社】http:/www .友情提供,名人名言,3、一个人,只要在实践中

3、运用能力,就能了解自己的能力。 小塞内卡4,理论不能解决的问题,实践解决。 费尔巴赫,2020/8/9,本课件由【语文公社】http:/www .友情提供,(4)考虑到文章的结尾,基于“实践真意”的感觉,这些资料成为佐证资料。 最后可以写到:我们是祖国的未来,应该勇敢实践,大胆创新。 实践的结果不一定成功,因为空想的结果不一定成功。 我们应该经常记住实践真正的知识。 2020/8/9、本课件由【国语公社】http:/www .友谊提供,写道:引用:或引用原文观点,或引用原文内容。 建议:引用的原文表示观点(观点句)。 连:根据给出的原文作为基点发展,通过发表讨论,发表与他的联系现实生活相似,或

4、者相反的现象,关于联系的各种问题。 结:从说明原文给予什么启示的观点出发提出意见,总结全文。 2020/8/9,这件课件由【国语公社】http:/www .友情提供,有小马过河的感觉,不知道小马过河,不知道深度,询问牛大伯,牛大伯说水浅,可以去。 旁边的松鼠说水很深,不能过。 小马没有主意了,所以请母亲多加考虑。 于是小马按照母亲的话终于过河了。 由此,我不由得联想到“实践真意”这个词。 小塞内卡曾经说过:“一个人,只有在实践中使用能力,才能了解自己的能力。” 可见实践的重要性。 另一个这样的故事,古代英国把西红柿作为观察植物,据说没有人敢尝,认为有巨毒。终于有一位画家鼓起勇气吃了西红柿,但他

5、没有被毒死,倒不如第一次尝到西红柿的甜味。 我想每个人都怕死,那个画家为了验证真理,勇敢地实践,给人类的食物增加了同样的新食物。 他吃的那个西红柿一定比我们吃的那个都甜。 实践不能盲目,要靠理论指导。 实践也不应该被别人左右,要依靠自己的头脑和勇气。 像那孩子一样,光听牛叔叔就下河,光听松鼠不能过河。 只要参考以前两者的话根据自己的实际判断,就能顺利且成功地过河。 例句、引用、会议、联、2020/8/9,本课件由国语公社http:/www .友情提供,实践是人类发展的必由之路,有时需要经过几百次几千次的失败才能达到目的。 我们伟大的党在中国最黑暗的时候不屈服于帝国主义,不受民族资本工业的诱惑,

6、坚决走上社会主义这条难得人通的道路,依靠自己的实践,经过一步一步的摸索和奋斗,终于建立了新的中国。 现在在分析当前形势和本国特点的基础上,没有受到外来思潮的干扰和困惑,坚决走上了改革开放的具有中国特色的实践道路。 我相信通过持续的实践取得成功。 相反,有些人自己唯唯诺诺,不敢实践,看到别人的实践成功,还想要或停止,这样的人只能平凡地度过一生。 我们是祖国的未来,应该勇敢实践,大胆创新。 实践的结果不一定成功,因为空想的结果不一定成功。 我们应该经常记住实践真正的知识。联、结、2020/8/9,本课件由【语文公社】http:/www .友情提供。 请同学们看下面的故事,2020/8/9,本课件由【语文公社】http:/www .友情提供,1 .灾害中的光辉男模范李隆,四川抗震救灾战斗中,郑州市公安消防支队特务大队副队长李隆和战友们在异常危险的环境下不怕牺牲的1995年加入公安消防队吴后,他参加了3170多次灭火战斗,救助遇难群众760人,为保护人民群众安全作出了很大贡献。 2020/8/9,本课件由国语公社http:/www .友谊提供,2 .烛照深山李桂林、陆建芬、甘洛县乌史大桥乡二坪村是凉山北部峡谷绝壁的彝寨,海拔2800米,来自出入极为困难的汉族地区19年如一日,李桂林、陆建芬夫妇教教育家,培养了修订6次的修订149

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