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文档简介

1、中央学校期末考试综合评价总结。认真贯彻教育工作会议精神，加强学校教育惯例的管理和审查，重视过程管理，加强质量意识，整理事故，明确目标，不断提高管理水平，努力稳步提高教育教学质量。通过Xx镇中心学校规范办学行为，推进素质教育，实施精细化管理考核评价表的相关指标体系和评价标准，xx年六月4日至6日档案，师生访谈，现场祖怀，问卷调查等，在舒淇赵胜利同志的指导下，xx镇中心学校期末常规管理工作检查组一行9人，XX镇初中2家，5家完全站检查开始前，xx镇中央学校校长xx召开了筹备会，进行了评价标准讨论、评价细则研究、评价方案修订等。最后，检查内容包括教务管理、教育教学管理、师资队伍建设、师德师风建设诊断

2、、学生管理、财政和物流管理、卫生安全管理、教育教育教育品质管制、性正交管理、期末复习情况、学校惯例制度建设和实施等。从检查情况来看，xx-XX年级第二学期，各学校积极推进教育教授均衡发展和基础教育内涵式发展，以教育教育教育质量为中心，规范规范学校教育教育惯例管理，加强学校运营行为，加强一般管理、改革创新、管理效率提高，积极改革教室、提高教育质量、满足人民在对各学校管理人员的学年评价工作中，采取正义、公平、公开的原则，组织全体教职员大会，各学校校长面向全体教师。中央学校职员现场支付xx镇中小学校长民主测评表，对校长和团队成员的美德、能力、勤奋、成绩、盐等进行民主评价。评价结果将成为选拔新学年管理人员的重要依据。加强常规管理是学校管理的基本要求，实施教学惯例管理是学校教学工作正常有序开展的根本保证。学校教育水平的高低反映在通常管理的每个细节上，撇开管理过程，空谈教育能力苍白，教师的教育水平也只能在通常的细节上培养。只有加强制度管理，学校教育教学质量才能顺利提高。掌握日常管理工作的学校、教师的师德师风、精神面貌、教育教学质量等各方面都表现出了良好的状态。审查结束后，xx镇中心学校将选择一天举行校长会，通知检查结果。各学校也一定要借牙齿机会总结经验，发扬成绩，进一步加强学校管理，所有教师都要敬业、努力工作、锻炼才干，牢记进取、勇于创新、使命，未能达到

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