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文档简介

1、北票市第三高中高一数学组 尹东华,充分条件与必要条件,【学习目标】 1. 通过具体的实例理解充分条件和必要条件的意义. 2. 能判断充分条件和必要条件.在学习中充分感受蕴含在“充分条件”与“必要条件”之间的对立统一的思想. 3. 为今后的数学学习特别是数学推理的学习打下基础,培养学生的数学抽象和逻辑推理的数学核心素养.,【重点难点】 重点:判断充分条件和必要条件. 难点:对充分条件和必要条件概念的理解.,(1)听音乐我是一只鱼,歌词中发现鱼和水的关系,问题:“鱼能生存”与“有水”能互相推出吗?,(2)在物理中,我们经常遇到这样的电路图:,问题:“B灯亮”是“开关C闭合”的什么条件?,(1)充分

2、条件和必要条件概念: “若p,则q”形式的命题为真命题是指:由条件p可以得到结论q,通常记作:pq,读作“p推出q”。此时我们称p是q 条件,同时,我们称q是p的 条件.,回归引课初步认识定义: “鱼能生存” _ “有水” “鱼能生存”是“有水”的_ “有水”是“鱼能生存”的_,充分,必要,充分条件,必要条件,(2)理解提升定义,充分性:条件是充分的,也就是说条件是充足的,条件是足够的,条件是足以保证结论成立的。,活动1:对于命题“若p,则q”,有时是真命题,有时是假命题.你是如何判断其真假的呢?,必要性:必要就是必须,必不可少。,活动2:你能自己编制一个p是q的必要条件的例子吗?编好之后小组

3、之间相互交流一下.,强调说明:“pq”,“p是q的充分条件”, “q是p的必要条件”是同一逻辑关系的三种不同描述形式,前者是符号表示,后两者是文字表示.,在物理中,我们经常遇到这样的电路图: 问题:“B灯亮”是“开关C闭合”的什么条件? “开关C闭合”_ “B灯亮 所以,“开关C闭合”是“B灯亮”的_ “B灯亮”是“开关C闭合”的_,充分条件,必要条件,活动3:你能总结一下判断p是q的充分(必要)条件的方法和歩骤吗?,问题:判断命题“x5的一个必要条件是x3”的真假. x5 _ x3 所以,x5是x3的 条件 x3是x5的 条件,新知应用,典例互动,例1:下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命

4、题中的p是q的充分条件? (1)若x=1,则x-4x+3=0; (2)若y=x,则在定义域R上为增函数; (3)若x为无理数,则x为无理数.,解答:命题(1)(2)中的p是q的充分条件.,例2:下列“若p,则q”形式的命题中, 哪些命题中的q是p必要条件? (1)若x=y,则x=y; (2)若两个三角形全等,则这两个三角形面积相等; (3)若ab,则acbc,解答:命题(1)(2)中的q是p的必要条件.,课堂练习,巩固新知,填空 “a=2,b=3”是 “a+b=5” 的_条件 “a+b=5” 是“a=2,b=3” 的_条件 “a-1=0” 是 “a-1=0” 的_条件 “a-1=0” 是 “a

5、-1=0” 的_条件 “xy=0”的一个充分条件_ “x-2”的一个必要条件_ 已知“x3” 是“ xa” 的一个必要条件, 求a的取值范围为_,归纳小结,反思新知,知识:充分条件与必要条件的概念 方法:充分条件与必要条件的判断方法 思维:严谨缜密的思维习惯,课后作业,强化新知,1、若aR,则“a2”是“(a1)(a2)0”的_条件 2、设集合M=x|04 q: x1 4、判断下列命题的真假. (1)x=2是x-4x+4=0的必要条件; (2)sin=sin是=的充分条件; (3)ab0是a0的充分条件.,课后作业,强化新知,1、若aR,则“a2”是“(a1)(a2)0”的_条件 2、设集合M=x|04 q: x1 4、判断下列命题的真假. (1)x=2是x-4x+4=0的必要条件; (2)sin=sin是=的充分条件; (3)ab0是a0的充分条件.,5、填空: “x=y”是“x=y”的 条件; “x2”是“x4”的 条件。 6、填空: “整数a能被6整除”是“a的个位数字为偶数”的 条件

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