万事开头难鉴赏读懂先.ppt

1、鲤趋而过庭。 夫子曰：“学诗乎？” 对曰：“未也。” 曰“不学诗，无以言。”鲤退而学诗。 他日，又独立，鲤趋而过庭。 曰：“学礼乎？”对曰：“未也。” “不学礼，无以立。”鲤退而学礼。,他日趋庭 叨陪鲤对,为何要学 诗？,孔子教导弟子时说： “小子！何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于草木鸟兽之名。” (论语阳货),兴： 观： 群： 怨：,抒发性情,评议国事,结交群贤,洞察宇宙,今者：,高考“诗歌鉴赏”7分,诗歌鉴赏专题之一：,万事开头难，鉴赏读懂先,共2课时,高二语文组：武运渊,学习目标：,1、知识目标：了解诗歌的体裁； 掌握诗歌的题材； 区分体裁与题材。

2、 2、能力目标： 明确阅读诗歌的基本方法，能活学活用； 能够解决高考真题； 能够拟写简单的古诗。,一、读懂诗歌：体裁,诗歌,现代诗：新诗,古代诗：古诗,（1919年“五四”始）,新体诗（自由诗）,旧体诗（格律诗）,古体诗,近体诗,诗 歌 体 裁,四言古诗,五言古诗,七言古诗,乐府诗,绝句,律诗,徐志摩,今 人,诗经,古诗十九首,乐府双璧,王昌龄,李太白,杜工部,歌行体,杂言,骚体诗,离骚,诗歌欣赏,我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是

3、归人，是个过客,郑愁予错误,诗歌欣赏,竹林常思七贤名， 性僻独爱阮嗣宗。 一身轻狂即本色， 穷途之哭见真情。,文渊阮籍颂,旧体诗,诗歌欣赏,桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。,诗经国风周南,四言诗,诗歌欣赏,与女游兮九河，冲风起兮横波； 乘水车兮荷盖，驾两龙兮骖螭； 登昆仑兮四望，心飞扬兮浩荡； 日将暮兮怅忘归，惟极浦兮寤怀；,楚辞九歌河伯,诗歌欣赏,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。,古诗十九首迢迢牵牛星,五言

4、诗,诗歌欣赏,上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵， 江河为竭， 冬雷震震， 夏雨雪， 天地合， 乃敢与君绝！,上邪,乐府诗,诗歌欣赏,秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。,王昌龄出塞,七绝,诗歌欣赏,众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。,李白独坐敬亭山,五绝,诗歌欣赏,丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,杜甫蜀相,七律,二、读懂诗歌：题材,一草一木总关情 咏物抒怀诗,两类： 咏物诗 托物言志诗,【咏柳】 唐-贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下

5、绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,（一）、直写物象，表达作者的喜好和情趣。,对春天的喜爱之情,（二）、托物言志，表达作者的志向和节操。,诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力，表明了自己的志向。,【梅花】 宋王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。,总结：,（1）咏物抒怀诗： 借描写 的 表达 。 （2）写作技巧 。,特点,诗人理想、志向、情怀,托物言志,物,采菊东篱下，悠然见南山 山水田园诗,诗人把山水景物、田园风光以及人文景观作为对象，加以生动形象的描摹刻画，使之成为世人抒发情

6、怀、表情达意、寄托理想、娱乐遣兴的手段即借景抒情。,山水诗源于南朝宋谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，唐代以王维、孟浩然为代表。,山居秋暝 -王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。,（一）、直写物象，表达作者的喜好和情趣。,鉴赏中常用到的术语 1思想内容热爱自然 向往自由 归隐 闲适淡泊 悠然自得 2表现手法借景抒情、寄情于景，常用白描、衬托、对比。 3语言特点清新自然 质朴自然 清新洗练 4. 分析重点：景物特征 5. 山水田园诗的主题： 归隐田园，钟情山水； 描绘美景，热爱河山； 厌弃官场，情操高尚。,多情自古伤离别 -亲朋

7、送别诗,古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。,古人为何如此重视离别？,因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。 有的直接抒写， 有的间接抒写。 有的重在离愁别绪， 有的重在劝勉鼓励。,（一）、直接写别情： 送友人 唐李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。,（二）、间接写别情,【赠别】 唐杜牧 多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。,

8、通过写宴席上燃烧的蜡烛与故乡的江水，借物抒情，表现自己留恋惜别之情。,亲朋送别诗总结：,1.形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼；2.基本主题： 依依不舍的留念； 情深意长的勉励； 坦陈心志的告白； 别后情境的想象。,古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多。 主题上：或羁旅之思，或思念亲友，或征人思乡，或闺中怀人。 写作上：或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情。,何人不起故园情 -思乡怀人诗,触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 感时生情：中秋望月；重

9、阳登高；除夕； 伤春悲秋；日暮思归 托物传情：月、雁、笛、柳 因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。 妙喻传情：乡愁,静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。,鉴赏举隅：,千古兴亡多少事 咏史怀古诗,客观评价 借古伤今 借古讽今,贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。,借古讽今,赏析怀古咏史诗的要点： 1.形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 2.内容特点：抒发对古人的缅怀之情，表达像古人那样建立功业志向；抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的批判，多借古讽今；忧

10、国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。悲叹年华消逝，壮志难酬。,秦时明月汉时关 边塞征战诗,在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。,他们从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌，我们可以从多个角度，体味每首诗的整体风格，领会作者熔铸其中的感情，以及把握好所反映的时代风貌。,塞下曲六首（其一） 李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为

11、斩楼兰。,归纳特征,（1）内容,景 边塞风光（奇丽壮阔）,人,统治者 穷兵黩武,将士,艰苦生活 报国豪情（杀敌豪情） 思乡念亲,友人,惜别感伤,壮别感奋,表达的感情主要有：,1、对建功立业的渴望； 2、报效国家的激情； 3、出征将士的乡愁和家中妻子的离恨； 4、塞外生活的艰辛和连年征战的残酷； 但这类诗一般都回旋着爱国主义的主旋律。,诗歌题材总结：,咏物抒怀诗 山水田园诗 亲朋送别诗 思乡怀人诗 怀古咏史诗 边塞征战诗,花鸟草木 皆有性情,寄情山水 悠然自得,情深意长 依依不舍,登高望远 触景思人,借古伤今 借古讽今,英勇杀敌 报效国家,猜猜看,说出下列诗歌的【题材】,【黄鹤楼送孟浩然之广陵】

12、 唐-李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,邯郸冬至夜思家 唐白居易 邯郸驿思逢冬至， 抱膝灯前影伴生。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。,思乡怀人诗,越中览古 李白 . 越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。,怀古咏史诗,边塞征战诗,石灰吟 -于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间,鸟鸣涧 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。,山水田园诗,咏物抒怀诗,小试牛刀：,谢亭送别 唐-

13、许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。,1、这首诗的体裁是： ； 题材是： 。 (2分),七言绝句,送别诗,2、有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的感情基调不和谐，你如何看待这个问题？（5分）,（）“红叶青山”乍看不协调，是因为本诗用了“以乐景写哀情”手法 （）“红叶”“青山”看似色彩艳丽，但恰恰是对离愁的有力反衬。景色越美，越觉得离愁的难耐。 （）这种以乐写哀的手法，更增添了哀伤的情绪。,三、读懂古诗的基本方法,交代了写作对象(素蝶),点明了诗的类别(咏物诗),暗示了写作手法(托物言志),交代了写作对象、内容(七夕)或写作缘由(因七夕而写),暗示了写作内容和情感(写夫妻相思相聚),交代了写作对象(征人),揭示了全诗的感情基调(怨),暗示了诗的类别(边塞诗),写作时间：重阳节,写作目的(怀念远方之人),暗示了诗的感情基调和类别(思乡怀人诗),写作