语文人教版九年级下册公输PPT.ppt

1、公 输,墨子,墨子，名翟，春秋战国之际思想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。墨子是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传“兼爱” “非攻” 等主张，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。,公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许

2、多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。,公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。,公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要拿去攻打宋国。,替,子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。,先生墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。,夫子,代词,出发,倒装，于鲁起,公输盘曰：“夫子何命焉为？”,公输盘说：“先生有什么指教呢？”,表疑问语气,子墨子曰：“北方有侮臣，愿 借 子杀之。”,先生墨子说：“北方有人欺侮我，我希望依靠您去杀了他。”,欺侮,希望,公输盘不说。子墨子曰：“请 献 十金。”,公输盘不高

3、兴了。 墨子说：“请让我奉送给您十金。”,通“悦”，高兴,请允许我,公输盘曰：“吾义 固 不杀人。”,公输盘说：“我讲道义本来不杀人。”,名动，讲道义,本来,子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？,墨子站起来，拜了两拜，说：“请允许我向您进言。我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢？,倒装句,荆国有余于地而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智。,楚国多的是土地，缺少的是民众，如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。,楚国,宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。,宋国并没有罪而要去攻打它，不能说是仁爱。懂得这个道理

4、，却不据理力争，不能说是忠诚。,对人亲善、友爱,zhng谏诤,争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”,据理力争而没有结果，不能说是有能力。（自己说）遵守道义，不杀少数人，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。”,明白事理,公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎？”,公输盘被说服了。 墨子说：“但是，为什么不停止攻宋呢？”,但是,停止,公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”,公输盘说：“不能，因为我已经对楚王说过了。”先生墨子说：“（您）为什么不引见我去见楚王呢？” 公输盘说：“好吧。”,引见,子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲

5、窃之；,墨子拜见了楚王，说：“现在这里有个人，抛掉自己华丽的车子，看到邻人有破车子便想去偷；,彩饰，形容词,舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”,抛掉自己的锦绣衣裳，看见邻人有粗布衣服就想去偷；抛掉自己的好饭好菜，看见邻人有粗劣食物便想去偷。这是怎样的人呢？”,什么样的,王曰：“必为有窃疾矣。”,楚王说：“（这个人）一定是有偷窃病了。”,子墨子曰：“荆之地 方五千里，宋之地 方五百里，此犹文轩之与敝舆也；,墨子说：“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。,古今异义，土地方圆,荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江 汉之鱼鳖鼋鼍为天

6、下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；,楚国有云梦泽，犀兕、麋鹿到处都是，长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比，宋国像人们说的那样，是个连野鸡、野兔、鲫鱼都没有的地方。这就好像好饭好菜和糟糠相比。,荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。,楚国有松、梓、楠、樟这些大树，宋国却没有多余的木材，这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。,Zhng，多余,臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”,我认为大王派官吏攻打宋国，是和这类行为一样。”,主谓之间，取消句子独立,王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”,楚王说：“好呀！虽然这样，但是公输盘给我造好云梯了，（我）一定要攻打宋国。”

7、,古今异义，虽然如此,wi,wi,于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。,于是，楚王召见公输盘。 先生墨子解下衣带当作城墙，把木片当做攻城器械。,公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。,公输盘多次设置攻城的巧妙战术，墨子多次都挡住了他。,动名，巧妙的方式,通“拒”，抗拒,公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。,公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。,通“御”，抵挡,公输盘诎，而曰：“吾知所以距 子矣，吾不言。”,公输盘（办法）穷尽了，但他说：“我知道用什么方法对付你，（可是）我不说。”,通“屈”，理屈,古今异义，用方法,子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”,墨子也说：“我也知道

8、你要用什么方法对付我，（可是）我也不说。”,古今异义，用方法,楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。,楚王问他这是怎么回事。 墨子说：“公输盘的意思，只不过是想要杀死我。杀了我，宋国就没有谁能守卫抵御了，就可以攻下了。,然臣之弟子禽滑厘等三百人，已 持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。,可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城墙上等待楚国来入侵了。,名动，入侵,虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”,即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。” 楚王说：“好啦！我不攻打宋国了。”,即使,杀尽,理清行文思路，把握文意：,1、提问：本文

9、对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么? 明确：本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。主要人物是墨子。他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。,2、 提问：谈谈你对本文思路的看法。 A、以“见”字一线穿珠。 墨子见公输盘墨子见楚王墨子见公输盘 (112) (1316) (1722) 墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：以义相责使公输盘理屈词穷；以智相责使楚王理屈词穷；以技相较模拟攻守，击败公输盘，促使楚王放弃攻宋。,2、 提问：谈谈你对本文思路的看法。,B、以墨子的行踪为线索组织全文。 墨子折服公输盘：背景交代， 义公输盘“服”； 墨子劝说楚王：窃疾楚王曰 “善”； 墨子

10、达到目的： 九设，九距公输盘诎； 杀臣，不能绝楚王曰“善”,1、墨子见到公输盘， 就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？,真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。,三场交锋,“公输盘服”，此时公输盘真的服了吗？他取消了攻宋的计划了吗？,公输盘没有真服，只是默认了攻宋的“不义”。他是口服心不服。 他没有取消攻宋计划，只是狡猾地将责任推给了楚王。,2.墨子见到楚王，先举了一个什么例子？目的是什么？,今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糟糠而欲窃之。”目的是诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之

11、类的话来。,墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的？,首先拿楚国的土地、物产和宋国的土地、物产比较，然后把“王吏攻宋”的行为与“有人”的行为进行类比，说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病，暗寓攻宋不智，实无必要之意。,楚王是否承认墨子的道理，是否因之取消了攻宋的计划？,楚王承认墨子说的有理，这从“善哉”一语可以看出。但并未因此取消攻宋的计划，反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯面前，而且态度坚决地表示“必取宋”。,3.阅读第17段，双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？,公输盘以新式武器及巧妙战术与墨子进行较量，公输盘“九设”机变，墨子“九距”，结果是“公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。,“吾知所

12、以距子矣，吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态？反映了他什么样的性格？,公输盘惨败，已然恼羞成怒，动了杀机。准备用阴险手段来威胁。 反映了公输盘阴险狡诈的性格。,在危险关头，墨子有什么表现？,胸有成竹，镇定、沉着，以“吾知子之所以距我，吾不言”针锋相对。,墨子是否彻底慑服了楚国君臣？为什么？,是的。墨子最后向楚王摊牌：自己的弟子已经协助宋国加强了防备，已持“守圉之器”而待“楚寇”。这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想，不得不取消攻宋的计划。至此，墨子取得了全面的胜利，达到了止楚攻宋的目的。,结构图示,墨 子,见公输,墨子：闻之至楚,公输：义不杀人,墨子：义不杀少,以义相责,见

13、楚王,楚王：必有窃疾,墨子：王吏攻宋,与此同类,以智相责,见公输,公输：九设械尽,墨子：九距有余,持器待寇,以技相较,智 勇 双 全 止 楚 攻 宋,从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？,墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。,墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现了墨子的机智善辩，无所畏惧、镇定自若。,墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。,墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。,墨子的劝说艺术表现在哪些方面?,二、

14、机智善辩。 墨于善于陷人于自相矛盾的境地，公输盘的“义”，楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝，以于之矛攻子之盾，公输盘与楚王一“服”一“善”，是多么的无奈和苦涩呀。 三、语言富于表现力。 他一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳：他一连用三个对比，并采用夸饰的手法，极言楚国之幅员辽阔，物产丰富，宋国之面积狭小、物产贫乏，感染力很强，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动。而揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话，长短句交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分显示了墨于勇敢无畏、镇定自若的特点。,四、总结升华,1提问：墨子与公输盘、楚王

15、的这场斗争给予我们什么样的启示?请联系实际，谈谈你的看法。 明确； 这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上威风扫地，另一方面，要从实力上作好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞。这个道理，不仅被无数的历史事实证明，而且在今天也不无借鉴意义。 国弱被人欺，落后就要挨打。在强权肆虐横行的国际环境下，我们只有壮大实力，才会永远立于不败之地。 可联系美伊战争来谈。 2模拟对话 假如有时空隧道，你见到了春秋战国时期的墨子；你会对他说些什么? （夸赞墨子热爱和平；机智、勇敢，敢于挑战强国）,墨子最终制止了这场战争，他采用（ ）的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义

16、，他善用（ ），层层说理，在说理中运用大量（ ）句，增强了说服力。,公输通过墨子止楚攻宋的故事，生动地表现了墨子为实现自己的“非攻”主张所进行的艰苦实践和顽强斗争精神，同时也暴露了公输盘与楚王的阴险、狡诈，从而说明了只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛野心。文章情节波澜起伏，人物形象鲜明，说理充分，语言生动，是墨子的代表作。,以子之矛攻子之盾,比喻,排比,课堂总结,三个人物形象分析,墨子： 坚持正义 机智多谋、能言善辩、无所畏惧、,楚王： 虚荣、阴险、狡诈、贪财好利,公输： 有头脑、有计谋、顽固、阴险、狡诈,一词多义,子,子墨子闻之 愿借子杀之,说,公输盘不说 请说之,已,胡不已乎 吾

17、既已言之王矣,先生,您,通“悦”，高兴,解说,停止,已经,练习,见,胡不见我于王 子墨子见王 于是见公输盘,虽,虽然，公输盘为我为云梯 虽杀臣,引见,召见,虽然,即使,进见,通假字,子墨子九距之。,已持臣守圉之器。,公输盘诎。,“距”通“拒”，抗拒。,“圉”通“御”，抵挡。,“诎”通“屈”，理屈。,解释下列加点的词。,出发、动身,您,坚持道义,本来,解说,停止,引见,木片,通“御”，抵挡,通“拒”,抗拒,即使,A公输盘为楚造云梯之械 B吾从北方闻子为梯 C必为有窃疾矣。 D子墨子解带为城。,A,下面各句中“为”字的用法与例句加点的“为”字的用法相同的一项是（ ） 例：公输盘为我为云梯。,用现代

18、汉语翻译下列句子。 荆国有余于地而不足于民。 义不杀少而杀众，不可谓知类。 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。,楚国土地有余而百姓不足。,坚持道义不杀一个人，却去杀更多的人，不能说是明白事理。,我认为楚王派遣官吏去攻打宋国，是和这些患偷窃病的人同一类型的。,阅读下面文言文，回答问题。,于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎,而曰：“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰