滑轮习题课（成慧珍）_第1页
滑轮习题课（成慧珍）_第2页
滑轮习题课（成慧珍）_第3页
滑轮习题课（成慧珍）_第4页
滑轮习题课（成慧珍）_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,滑 轮,Hua lun,滑 轮,课 前 导 学,延迟符,1.定滑轮 动滑轮 定滑轮 动滑轮,3. 等臂 力 动力的方向 2 一半 不能,5. 甲： 有用功W有= G甲 h ，总功W总= F甲h 乙： 有用功W有= G乙 h ，总功W总=F乙 2h 丙： 有用功W有= f s， 总功W总= F 2s,一.实验探究动滑轮特点,延迟符,结论：,2.费距离， S乙绳= 2 S物,1 . 圈出动滑轮上的绳子段数,二、滑轮组分析三步曲,n=2,n=3,n=2,2 .找动滑轮上的平衡力,二、滑轮组分析三步曲,n=2,n=3,n=2,G动,G物,F,2F=G物+G动,G物,G动,3F=G物+G动,F,f,2

2、F=f,3.找动滑轮端心比,二、滑轮组分析三步曲,n=2,n=3,n=2,2F=G物+G动,3F=G物+G动,2F=f,S端= 2 S心,S端= 3 S心,S端= 2 S心,S端= n S心,v端= n v心,延迟符,小 结三步曲,n=4,4F=G物+2G动,S绳= 4 S物,第三部分： 步步为赢,挑战一：初出茅庐,挑战二 : 登堂入室,挑战三 :登峰造极,天人合一,延迟符,挑战一：初出茅庐,救援过程中使用的滑轮组如图所示（不考虑摩擦和绳重）。已知伤员和担架总重960N ，每个滑轮重20N。（g=10N/Kg） （1）救援人员将伤员需匀速提高10m， 要用多大的力？救援人员移动的距离？ （2）

3、救援人员所做的有用功是多少?,1. 2. 3.,n=4,4F=G物+2G动,S端= 4 S心,延迟符,挑战二 : 登堂入室,n=2,G动,f,f,2F=G动+ f,S端= 2 S心,1. 2. 3.,延迟符,挑战三 : 登峰造极,物体重1000N，在水中受到的浮力是 200N，物体匀速向上运动。(不计绳重和摩擦和水的阻力，g=10N/Kg) （1）若不计动滑轮重，拉力F是多少？ （2）如果拉力是500N，动滑轮重为多少？,G动,F拉,F拉+ F浮=G物,n=2,S端= 2 S心,1. 2. 3.,2F= G动+ F拉,F拉,G物,F浮,超级滑轮：天人合一,超级滑轮：天人合一,拓展1：上题中。若容器重1000N,底面积0.5平方米，水重 5000N,水深1m. （1）水对容器底的压强是多少？ （2）此装置对桌面的压强是多少？,拓展2：如图，物体A重10N，在拉力F等于22N的作用下, 物体以2m/s速度做匀速直线运动了 4s，绳重和 摩擦不计求:(g=10N/Kg),(1)动滑轮重; (2)拉力F做的功; (3)动滑轮的机械效率.,天人合一,实验探究,课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论