水龙吟登建康赏心亭

1、烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。得姓何年，细参辛字，一笑君听取。艰辛做就，悲辛滋味，总是酸辛苦。更十分，向人辛辣，椒桂捣残堪吐。世间应有，芳甘浓美，不到吾家门户。 （永遇乐戏赋辛字）,水 龙 吟,登建康赏心亭,辛弃疾曾于1165年写论文10篇，又称美芹十论，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计。其中，“悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故诗经有黍离篇。 “冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地。,读登临之作，把握感情基调,自 由 朗 读 1.读准字音，字正腔圆； 2.注意句与句之间

2、的停顿，注意逗号与句号停顿的时值； 3.注意段与段之间的停顿与转换。,读登临之作，把握感情基调,抽 读 互 评,读登临之作，把握感情基调,停顿：词的诵读和整齐的诗歌不同，它没有固定的断句，而是根据感情的需要进行节奏的把握、节拍的划分。如：“把/吴钩/看了，栏杆/拍遍，无人/会，登临/意。”,读登临之作，把握感情基调,重音：作者感情上需要突出和强调的词语，如：“休说鲈鱼堪脍，怕应羞见，可惜流年。” 情感基调：把握住文本中的一些能表达词人感情的关键字词，比如“献愁供恨”以及文末的“搵英雄泪”，都体现出词人难以排遣的满腔悲愤之情。因此，读时要读得气沉声缓，回味无穷。,读登临之作，把握感情基调,师 生

3、 共 读,楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？,水龙吟 登建康赏心亭,楚天千里清秋，水随天去秋无际。,长天,秋水,哪些意象？有哪些特点？,赏 析 上 片,1.作者登临此处看到哪些景物？请同学们带着丰富的想象和联想描绘景物，总结这些景物有何特点？抒发了词人怎样的感情？ 2.除写景抒情外，词人还用自己的动作来表现情感，找到这些动词，感受词人此刻的心境。,诗人见如此壮美的远山，又是秋高

4、气爽之时，为何诗人说远山在“献愁供恨”？ 这是移情及物的手法。 那么词人的愁恨为何，又何因而至？,题临安邸 宋-林升,词中没有正面交代，但结合登临时地情景，可以意会得到。北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸，报国无门。以上种种，是恨之深、愁之大者。借言远山之献供，抒发内心愁与恨。,看、拍、会、登 “吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。 “栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。,“无人会、登临意”感

5、叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。,赏 析 下 片,1.与词的上片相比，下片描写对象由景变成了历史典故，词中写了哪些人哪些事呢？词人对此持何种态度？这么写的用意是什么？ 2.“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”，和上片中的哪一句互相呼应，该如何理解？,从“休说”“怕应羞见”可以看出辛弃疾对张翰和许汜是不赞同的，辛弃疾希望去收复失地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温的典故，词人表达了自己已经渐渐衰老，可是祖国仍处在飘摇的风雨中，自己杀敌报国的壮志却难以实现的痛苦心情。,3. 在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度？从哪些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温的典故想要说明什么？,下 片 小 结,下片：,张翰 乐于归隐 许汜 谋取私利 刘备 雄才大略 桓温 叹时光流逝,用典 为国为民,“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？,写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。,探究,上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。,下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长