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文档简介

1、第一节面食认识，八年级下册第五章，楚北县双龙营镇第一初中学校参加课件，参加者：徐国鹏，教育目标(2分钟)，1。理解分式概念可以判断代数表达式是正式式还是分数式。(概念)2 .计算分数的值。面食(两个茄子应用)3。理解面食的有意义条件。确定无意义条件分数值为零的条件。(三个茄子条件)，1。除以以下两个整数可以表示组件数的形式：34=，10 3=，2试验类似分数的形式，可以表示下一个正式的除法。90 x可以用表达式表示。60(x-6)可以表示为方程式。以温故知新(3分钟)，3。你能判断以下哪种代数表达式是正式的吗？5x-1，分数定义：通常，当A，B表示两个整数并且B包含字母时，称为分数。其中，A是

2、分数的分子，B是分数的分母。概念：(5分钟)，范例分数是什么？(2)，(4)为什么不是分数？判断的关键是什么？解释：属于(2)，(4)属于分数，(1)，(3)分母是分数，分母是没有字母的是整数。以下哪个是整数？喷泉是什么？(1)2a b，(2)，(3)，(4)，(5)，(6) xy xy2，整数，整数，整数，分数，分数，分数；必须在、2、分母中包含字母。3，分母的值不能为0牙齿。4.分数线起到第一号和括号的作用。例如，分数的一些茄子注意事项是(x -1) (x -3)。1 (2)实际完成造林任务需要多少个月？两个茄子应用节目(10分钟)(1)列分数以环境保护，2开始。今年，由于电视剧三生三世十

3、里桃花的人气广播，加上我们县包黑高速铁路站的开通。包黑风景区吸引了数千名参观者。据5月的统计，A日平均每天的观众数为35万人，B日平均每天的观众数为45万人，牙齿(a b)日平均每天的观众数为多少万人？2:如何查找分数值？例如，a=1，-2时，分别求出分数的值和求出分数的值的方法：一种是“赋值”。第二个是“计算”。知识应用：求以下分数的值：注：分母为0，分母不为0牙齿，分子为0，分母不为0牙齿。三个茄子条件，分数的有意义条件：分数的无意义条件：分数的值为零的条件：要使三个茄子条件(15分钟)分数有意义，分母不等于零牙齿。(1)，(2)，(1)分母X10，即X1。例如，2。如果x取什么值，那么下一个分数就没有意义了吗？3 .x取哪个值，下一个分数的值是0？摘要：课堂练习，1。以下各种中分数为()，A.1个B.2个C. 3个D.4个，2 .当时是有意义的。当时分数没有意义。从、3、“开始”1，2、a、b、c中选择几个数字或字母以构成两个代数表达式。其中一个是代数，一个是分数，4，X是任意实数时，下一个分数一定有意义()，(1) (2)，6，x为任意实数时，下一个分数为什么为()，(2) x为值时，分数有意义吗？(1)为什么x是值时分数没有意义？8，已知分数，(2)从(1)得到x-2时分数有意义，x=-2时分数没有意义。分析：(1)分母x 2=0，(1)，()分子x2-4

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