高二哲学第四课第一二框内外因.ppt

1、高二哲学常识第4课第1，2框架，事物发展的原因内因和外因，夜景依旧。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)百年本来就是梦想，白辛苦了二十年。房间昏暗，难以忍受黎明，墙壁高高的，看不见春天。星星环绕着寒冷的月亮，高高兴兴地哭。(谚)对轻伤前的事，抱在怀里才牙齿失身。剩下的原料渡边杏了多少，空减9中。今晚是夏石，正月十五又是春天。可怜牙齿夜月，格外忧愁。思想更加英灵，恩惠在节日里一起更新。声明是幽幽的烛光，收藏有孤独的臣民。去年元夜玉反思了华尔街经4年，即1799年正月十五日，昆在监狱里做的节明和昆忏悔和监禁的原因。前湖北省黄石市委舒淇、主任陈家杰这样分析了自己的犯罪原因。“误以为在黄石工作近40年的功劳、辛

2、苦和工作都有。苍蝇不咬光滑的蛋，有些人控制了我的心理，每天围着我转。别人的嘴短，抓住了别人的弱点。看似平凡的饮食最终成为难以摆脱的锁链。”，四川省成都市原始委员会常任委员会，聘用宣传部长忏悔。“我认为社会现实是现实的。但是要有钱才能工作。我开始重视金钱和物质，所以利用在我工作中建立的关系卖掉自己的书，接受所谓好朋友的钱，在我的思想深处一直有错误的认识。也就是说，不要问共价的一分钱，只要不拿国家的钱就行。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，金钱)兰州市原始工匠张玉顺说：“我内心知道这种行为的严重后果，但我一直认为反腐不会回到我的头上。”，1，内因和外因的内涵理解2点，“矛盾是事物发展的动力”理解，内因和外

3、因的存在范畴-(或判断标准)，内因：事物本身内部，外因3360事物外部环境，2，内因和外因的地位和作用不同-3点，3点，外因地位：外因必须具有一定的外部条件(外因)内因作用(或先决条件第二位原因)，外因、外因作用： (分为两点)才能实现。外因有延缓或加速事物变化发展的作用，有时外因的作用很大(外因作用具有两面性)。外因通过内因(不能单独作用)，外因，内因，变化，事物变化发展，忽略外因作用渡边杏，渡边杏分析外因分为二。4，方法论要求三分，判断对与错，内因是事物变化和发展的基础。我国的建设必须坚持独立自主和自力更生的原则，立足于依靠自己力量的基础上。外部原因是事物变化和发展的条件。面对世界经济、科

4、技发展的大势，特别是我国加入WTO后的新形势，我们必须坚定地实施对外开放的基本国策，以更加积极的姿态走向世界。外因通过内因起作用。对外开放中引进的资金和技术是消化和吸收的关键，开发和创新相结合，形成自己的优势。5、建设中国特色社会主义，必须把内因和外因结合起来。这是用内外一体的原理分析材料的标准版本-三段论，本课结束后孵化小鸡。正常受精卵，适当的温度湿度等，鸭蛋，石头，卵子，孵出小鸡。，正常的受精卵，适当的温度湿度等，外源，这种适当的外部条件，即没有外源，会有什么结果呢？如果没有甜瓜种子，大豆种子大豆，阳光，适当的温度，水分，肥料，你会收获甜瓜和大豆吗？慕尼黑的一位心理学家，花了三年时间研究环境色对儿童学习和智力的影响。他让孩子们在各种颜色的环境中玩、玩、学。结果，在明亮的蓝色、黄色、黄绿色、橙色等所谓“好看”的房间里，孩子们的智商数量比平时高了12分，在白色、黑色、棕色等所谓“难看”的房间里，孩子们的智商数量比平时低，研究者们还认为，在颜色“好看”的房间里，孩子们玩游戏的时候可能会变得机敏和有创造力颜色在