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文档简介
1、两位数减两位数(不退位),回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,一、情境导入,摆 用了47个贝壳,摆 用了32个贝壳,摆 用了11个贝壳,从图中,你知道了哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出用减法计算的问题吗?,摆 比摆 多用多少个贝壳?,摆 比摆 多用多少个贝壳?,摆 比摆 少用多少个贝壳?,小棒,计数器,二、你说我讲,摆 比摆 多用多少个贝壳?,继续,想一想,为什么要从4捆中去掉3捆,从7根中去掉2根呢?,二、你说我讲,返回,15,摆 比摆 多用多少个贝壳?,4030 = 10,72 = 5,105 = 15,4,7,3,2,1,5,二、你说我讲,返回,摆 比摆 多用多少个贝壳?,15
2、,对照小棒图和计数器说一说,47-32=15的每一步是怎样得来的?,二、你说我讲,想一想,用竖式计算时,要注意什么问题?,6 8,- 2 5,4 3,用竖式计算。,43,试一试,68 25 =,二、你说我讲,3 2,1 1,-,1,21,摆 比摆 少用多少个贝壳?,2,二、你说我讲,摆 比摆 多用多少个贝壳?,3 2,1 1,-,1,2,21,二、你说我讲,比较刚才这两道题,你有什么发现?,大数比小数多几,还可以说成是小数比大数少几。,百,十,个,1.基本练习。,56,-,34,22,76,-,42,34,三、自主练习,45-22 = 57-34= 41+26= 8461=,三、自主练习,2.用竖式计算。,38-16 = 78-45= 8935= 6750=,4 5, 2 2,2 3,23,5 7, 3 4,2 3,23,4 1, 2 6,6 7,67,8 4, 6 1,2 3,23,3 8, 1 6,2 2,22,7 8, 4 5,3 3,33,8 9, 3 5,5 4,54,6 7, 5 0,1 7,17,31,27,33,三、自主练习,3.连一连。
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