语文人教版八年级下册马说.pptx

1、第二课时,一.复习巩固,二.新授,引语：上节课我们一起疏通了文意，初步了解了文章的内容。这节课，我根据文意设计了以下几个问题，现请你们合作、讨论交流，得出你们的答案。（注意，尽量用原文作答）,1.“伯乐和千里马”二者是什么关系？,世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。,从中看出伯乐决定千里马的命运，千里马依靠伯乐生存。,课时目标：1.体会作者的感情；2.领悟写法,试背,2.千里马有什么才能？,马之千里者（日行千里），一食或尽粟一石（食量大）,3.伯乐不常有，千里马遇见了“食马者”，会有怎样的遭遇？,祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。,4.为什么千里马日行千里的才能会被

2、埋没呢？,食马者不知其能千里而食也。食不饱，力不足，才美不外现；食马者不知其能千里而食也。,板书：不知马,5.,5.从第4题中，你们能找出造成千里马被埋没的根本原因和直接原因分别是什么吗？,根本原因： 直接原因：,食马者不知其能千里而食也,食不饱，力不足，才美不外现。,过渡语：食马者不知千里马具有特殊的才能，导致千里马连普通的常马也比不上，自然难以实现日行千里的才能。,6.第三段中，具体反映出食马者“不知马”的句子有哪些？,策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意。,7.体会感情,引语：请同学们注意一下，“策之.其意”在句式有什么特点？,（1）排比,（2）排比的句子应该怎样朗读？,读出层层

3、递进，感情越发强烈、强调的感觉。,（3）你们觉得在这个排比句中，蕴含了作者怎样的感情？,引语：假如你是作者，你亲眼看到千里马被食马者痛打、遭受饥饿，而且还不能被人理解，你的心情会怎样？,激愤，作者的感情层层递进。,要求：一起来读读，读出层层递进、越来越激愤的感觉。,4.从这句话中，可以看出食马者是怎样一个人？,无知 愚昧,（5）食马者明明愚昧无知，却还不懂装懂，觉得自己可以识别千里马，只是千里马太少，于是执策而临执曰：“天下无马！”你们觉得，食马者说这句话时，应该用怎样的语气？,狂妄的 骄傲的,请一位学生来扮演食马者，想象当时食马者的表情、动作，再加上他说的这句话，把食马者这种狂态展现出来。,

4、（6）食马者明明是主观意识上出现了问题，却把自己没能发现千里马的原因推给客观条件的不如意。（板书：无马）眼前就是一匹被作践的不成样子的千里马，却对它发出了“天下无马”的慨叹，作者实在难以忍受，他发出了怎样的议论？,文章结尾进行了自问自答，不是无马，其实是真的不知马，巧妙地提出本文的中心。 板书： 无 马 不知马,（7）“无马”是食马者主观上犯的错，“不知马”才是真正的原因，作者把”无马“和”不知马“这一对矛盾尖锐地摆出来，表现出作者对食马者怎样的感情态度？对千里马的遭遇呢？,对食马者：嘲讽、控诉； 对千里马：惋惜、悲哀,三.感悟写法,我们再回到题目，马说这个题目让我们想起了学过的另一篇文章爱莲

5、说到底什么是“说”呢？一起回顾说这一体裁的内容。,1.爱莲说借用莲花象征品质高洁，那大家想一想，马说里的“千里马”“伯乐”“食马者”，有没有更深层的含义？,伯乐比喻善于发现人才的贤士 千里马比喻人才 食马者比喻摧残人才愚妄浅薄的统治者。,引语：基于这种理解，我们就更能体会到文中千里马在食马者的压制下“受辱、骈死、食不饱力不足，才美不外现“的不幸遭遇，实质是指人才因为统治者的无知愚昧受到了不公正的待遇、处于不幸的境地。,2.联系背景,文人写文，灵感多是来自个人的经历：韩愈为什么要写一篇关于人才的文章呢？本文的主旨究竟是什么？我们再次回顾背景。 韩愈19岁参加科举考试，一连三次名落孙山，第四次考中

6、进士，因没有参加吏部考试而不能授官，他放弃了考试这条路，开始“跑官”，曾三次上书请求重用遭冷遇，甚至三次登门被守门人挡在门外，之后投入地方军阀也遭受失败，从自己切身经历中，深感朝廷对下层知识分子不公，于是联系当时统治者压抑人才的情况和自身居下位的处境，写下此文。,3.请大家联系写作背景，思考：本文的主旨是什么？,通过千里马的遭遇，阐述了封建社会人才被埋没被摧残的原因，流露出作者怀才不遇之情和对封建统治者不识人才，摧残人才行为的控诉。,板书： 流露 控诉,4.这种将抽象的道理寄托于具体形象中，淋漓尽致地写出人才受摧残压制的事实，生动形象，易于理解。这运用了怎样的表现手法？,托物寓意 托物寓意（不是“托物言志”，不是重志向、兴趣；而是重现象。,四.拓展迁移，畅谈感言,本文写中唐时期的人才现状，封闭的选人制度拒很多有才之人于千里之外。那当今的人才面临怎样的现状呢？我们来看两则新闻报道，看后请大家谈谈你们的感想。（面对当今社会的人才现状，你们应怎么做？）,新闻1 揭示选拔人才的弊端：职场选拔潜规则多、不太公正的选人制度（关系户 、行贿者）选拔标准有问题（残疾人、外貌丑、身高矮、未婚女青年等）,新文2 招聘网（智联网招聘）、招聘节目（职来职往），方式多样化、机会多等,或明确限制一点,揭示人才展现出路多,任何事情都存在两面性，如果你是千里马，你用什么方法让别人知道你呢