二年级数学校本课程数图形PPT教育课件.pptx

1、数图形的数目，巧妙分类，寻找规律，1，()端点()线段()端点()线段()端点()线段()线段()线段()线段()线段，你能发现什么规律？2，1，3，1 2，3，4，1 2 3，6 1 2 3 4 5 6=21(条形)(1到6)2。如果一条线段有10个端点，则总共有多少条线段？1 2 3 4 5 6 7 8 9=45(条形)(1至9)3。一段有15个端点吗？3，例1:数一下下面的图形中总共有多少条线段。用三种茄子方法数线段。根据起点数，利用2年级学的知识数分段，根据线段数理解概念。“基本线段”根据公式计算牙齿单元的新知识，A、B、C、D、E、4。范例1:计算下图中总共有多少线段。1 2 3 4

2、=10(条形)，5，更改标题：以下图表总共有多少段？总计()，总计()，注意：使用分割，6，数字段方法计算角度数。范例2:数值图表有多少个角度？1 2 3 4 5=15个，7个，加强练习：现在，以下各图有多少锐角？牙齿图形有五条边。牙齿图形包含10条边1 2 3 4=10(狗)1 2.8 9=45(个)，有8个牙齿。请想想。对修补/木雕有不同的思考方式吗？查看发现：两个端点确定一个线段，两条边确定一个角度。那么，可以这样想吗？有几种茄子方法可以随机查找n个点中的两点。有几种茄子方法。有几种茄子方法可以随机查找n条边中的两条边。有几种茄子方法。这就是“组合”的初步认识。9，类要求：段数/角度数的

3、方法和规则是什么？用自己的语言概括一下教科书相关例句的位置，10，三角形数，下面的图片上写了多少个三角形。三角形有三个顶点。上图中的一点很特别。顶点A是所有三角形的顶点。因此，可以随机查找底边五个点中的两个点以形成三角形。11，数一下下一个图表有多少个三角形。解决方案：如果点A固定，则可以随机找到基准B、C、D、E的四个点中的两点。使用“线段数”方法：底边有4个端点。下一列为12 3=6，12。综合练习：下图中有多少三角形？1 2 3 4 5=15(狗)1 2 3 4=10，13，更改标题：下图中有多少个三角形？问题解决方法：分割，14，加强练习：数一下以下图表中每个有多少个三角形。总计()个

4、三角形总计()个三角形1 2 3=6 1 2 3 4=10 62=12(个)103=30，15，课程要求：数三角形的方法和法则是什么？用自己的语言总结相关例子中写的位置，16，矩形的数量，计算每幅画的矩形数量，试图找出规律。你发现了什么规则？1，1，3，1 2，6，1 2 3，10，1 2 3 4，17，18，数矩形的个数。例4:数一下下面每幅画有多少个矩形。长边AB的分段数：1 2 3=6宽边AC的分段数：1 2=3插图中的矩形总数：63=18，19，加强练习：下图中每个有多少个矩形？总矩形总矩形，20，正方形数：看下面的图形能发现什么规律？正方形数：5个14个30个、21个、正方形数；示例5:计算下图中的正方形数。解决方案：1个小正方形组成的正方形数：33=9(个)4个小正方形组成的正方形数：22=4(个)9个小正方形组成的正方形数：11=1(个)11 22 33=14个小正方形数11 22 33.NN (N是每个边的正方形数)，23，统一练习：下面的图形中各计算多少个正方形？共()个正方形共()个正方形提示：分割图形，查找最大正方形，24，扩展：矩形有多个