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文档简介
1、3.2 表格信息的加工与表达,3.2.2建立表格,案例分析:,最近,高一年级开展了“文明班集体评优活动”。每周评比一次,每三周公布一次评比结果。评比项目主要有三项:纪律、卫生和礼仪,各项均以100分为满分。,参加收集这次评比数据的同学发现,采集到的评比数据看起来很费劲,需要逐个数据比较才知道哪个班排在前,哪个排在后,哪个班退步,哪个班进步;哪个班总体成绩最好,如何才能在图文并茂、直观准确的反应评比的结果呢?,前面我们已经学了用计算机进行文本信息的加工与表达过程,在用计算机进行文本信息的处理时也涉及到表格信息的处理的,而且在日常学习和工作中,我们也经常要处理各种各样的表格,如课程表、学籍档案表、
2、成绩表等,并且要对某些表格数据进行统计和分析,形成科学准确的分析报告,以便人们能快速地接收和提取所需信息,作出有效的判断和决策。那么,这节课我们就一起来学习有关“表格信息的加工与表达”。,明确任务,建立表格,分析数据,形成报告,*需求分析: (1)根据各班的“纪律分”“卫生分”“礼仪分”得到各班评优指标得分的比较情况。 (2)通过比较各班每三周评比总得分情况,了解各班之间、各班自身的发展趋势。,我们需要处理的数据对象是各班每周的“纪律分”“卫生分”“礼仪分”,选择合适的工具软件,Word Excel WPS,Excel简介,Microsoft Excel是微软公司编写的一款电子表格软件目前最流
3、行的个人计算机数据处理软件。主要版本:Excel2003,Excel2007,Excel2010,1、Excel工作簿的新建、打开与保存,类似于word,标题栏,菜单栏,工具栏,单元格,编辑栏,状态栏,工作区,2、输入数据,(1)、工作簿、工作表和单元格之间的关系? (2)、如何知道单元格的名称? (3)、如何在表中输入数据?,任务一:新建一个“工作簿, 将“第一周的统计数据”输入到工作表中。,3、表格的修改、删除和增加,(1)点击行标或列标,分别选中一整行或整列。 (2)右键点击选择“删除”或增加。 (3)“行高”“列宽”的修改。,4、设置单元格格式,(1)点击一个单元格,按住“左键”拖拽,即可选中“单元格区域”。 (2)右键点击选择“单元格格式设置” 即可调整单元格格式。,任务二: (1)在第一周“纪律”前面增加一列数据“成绩”,三个班的数据依次为79,83,80。 (2)对单元格格式进行设置,美化表格。,成果展示,作业: (1)、将第二周、第三周的分数数据制作成表格,计算出总分和
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