湘教版六年级实验题总复习资料

1、香焦版本6年级科学实验总复习(a)，科学实践第一，化石告诉我们：1.科学家5亿多年前的生物化石中，发现只有海洋生物。2.从现在开始，4亿8000万年前的化石中出现了第一种陆生植物。3、科学家发现3.6亿年前的陆生脊椎动物化石中只有两栖动物。4.哺乳动物出现在1.44亿年前的生物化石中。根据上述资料，分析一下地球上的生物是怎样变化的，它们进化的规律是怎样的。答：地球上的生物进化规律从水生到陆生，从简单到复杂，从低级到高级。第二，红、黄、绿色、白四种茄子颜色的昆虫生活在绿色草地上，绿色的昆虫更适合要适应这样的环境，生存下来。请用学过的科学知识说明其道理。答：绿色昆虫躲在绿色的草坪上，不容易被天敌发

2、现，因此起到保护作用，而其他三种茄子颜色的昆虫由于与绿草的颜色，很容易被天敌发现，可见事物在选择自然方面竞争，适者生存。第三，用两个相同的大小易拉罐，一个涂成黑色，一个涂成白色，里面装满水，插上温度计放在太阳下面。1，(黑色)颜色的易拉罐里的水很快变热。变暖的原因是(黑色吸热快)。2、生活中也有应用牙齿原理的(太阳能)牙齿。第四，检查食品的营养成分。1.在酒精等火焰中燃烧一块猪肉，就可以知道猪肉里含有(蛋白质)牙齿。2.在食物中滴入碘，食物变成(蓝色紫色)，牙齿食物中含有更多(淀粉)牙齿，如(米饭)、(馒头)等。3.把花生放在白纸上压，表示纸(透明)，(留下遗迹)花生含有更多(脂肪)牙齿。(b

3、)，科学实验一、“森林与土壤”的科学探索231盆的木板上贴着带草的土，盆的木板上只贴着土，盆的木板上没有附件。用同一个喷壶在同一个高度，分别往三盆的盘子上洒同样量的水。结果：()板上流失的水最多，()板上流失的土壤最多，()板上流失的水和土壤最少。在牙齿实验中，你意识到土壤表面的植物可以减少水土流失。你对人类自然改造的合理建议：1、合理开发利用资源。不要随便砍伐，多植树造林。二、“太阳观察”方法探究问题：观察太阳形状。探索的目的：观察太阳形状的变化。实验仪器：双筒望远镜、铁架、纸板、白纸等观察方法：1，将望远镜安装在铁架上。2.在纸板上打个孔，然后盖在望远镜上，用纸板盖住一个镜头。3.将望远镜

4、指向太阳，前后移动白纸，直到白纸上出现清晰的太阳图像。4、在白纸上画太阳图像。三、探索“热水加速盐溶解”的实验设计研究问题：能否加快热水盐的溶解速度？我猜：热水不能提高盐的溶解速度。实验仪器：盐、洋杯、天平、白纸(3章)、玻璃杯(3章)、汤匙(3章)、热水、温水、凉水。实验过程：1.准备3个干净的玻璃杯，各编号。2，在每个玻璃杯里放等量的盐(10g)。3.同时，在3个玻璃杯中倒入等量的热水、温水和冷水，同时搅拌，观察并记录3个杯子中盐溶解的情况。实验结论：通过观察，3个玻璃杯中热水杯里的盐溶解得更快，可以提高热水盐溶解速度。第四，“观察洗涤剂入水后对生物的影响”实验设计实验目的：研究洗涤剂入水后对生物的影响。实验器材：4个大小相同的玻璃瓶，比较干净的河水，洗涤剂，量杯等。实验程序：1，将玻璃瓶洗净，在瓶子里加入500毫升清澈的河水。2.按顺序编号4个瓶子，1-3号瓶子里各放30滴，20滴，10