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文档简介
1、简便运算的综合运用,执教教师：马丽君 执教班级：六年级,还记得简便运算的定律吗？ 你能用字母公式分别表示吗？,加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c） 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：（ab）c=a（bc） 乘法分配律：a（b+c）=ab+ac,那你知道它们吗？,减法的性质：a-b-c=a-（b+c） 除法的性质：abc=a（bc）,一、巩固加减的简便运算,1、请你试做以下三道练习，并说一说你的解法。 （1）734+98 （2）56+78+44 （3）（63+71）+29,针对这三道题，哪一题你有困惑？说说你的想法！,734 + 98 （100 - 2） =7
2、34+（100-2） =734+100-2 =834-2 =832,（凑整法）, （括号外是加号，拆括号时不用变号）,2、请你利用简便运算定律和刚刚学习的解题技巧完成下列练习。,（1）385-199 （2）836-265-35 （3）412-73-312,=385-（200-1） =385-200+1 =185+1 =186,括号外是减号，拆括号时里面要变号,二、巩固乘除的简便运算,1、小组讨论下列各题，先说做法再计算,（1）25 26 4 （2）139 125 8 （3）（200+2） 36 （4）148 25,针对这一题你有什么想法？,148 25,看到25你会想到几？,4,那4从何而来？
3、,（144+4） 还是 （374）,？,14825 =37425 =37（425） =37100 =3700,原 来 是 这 样 做！,拆分法,乘法结合律,2、来练练手吧！,（1）2700 25 4 （2） 225 5,225 5,这道题有什么简便算法？谁愿意分享解法？,我是这样想的，你们认为对吗？能否验证一下？,225 5 =（200+25）5 =2005+255 =40+5 =45,检验,针对刚刚遇到的题型，我们可以称之为“被除数的分配律”， 用字母表示是： （a+b） c=a c+b c 但是，没有“除数的分配律” a （b+c） a b+a c,三、提升巩固,（1）374-（74+83） （2）87+67 （3）45002545
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