七上五3《为他人开一朵花-也许另有原因》.ppt

1、第三节 也许另有原因,情景导入：,今天，我们组值日，快要预备了，某同学还没有到，我会： （1）、他故意逃避值日，我也不干； （2）、他可能有什么特殊原因，我自己干； （3）、我干完自己的一份，留下他的一份； 引入课题：也许另有原因,你有被“冒犯”“误解“的时候吗？,“,1、在公交车上被人撞了一下，摔倒了 2、因为作业未完成被老师批评 3、上课我的同桌讲话，而我成了替罪羊 4、跟爸爸说好：如果成绩优秀，就买辆赛车给我， 但他变卦了 5、同学不小心把我的眼镜弄破了 6、-,你对被“冒犯”“误解”的事还能记起吗？谈谈你现在的感受。,阅读课本55页小气的陈建梅,1、起初陈建梅为什么在班上很孤独？ 2、

2、受到疏远排斥陈建梅是怎么做的？ 3、最后，陈建梅为什么在班上不孤独了？,学会体谅别人,生活中，我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他们的一些行为也许另有原因。,平时很要好的朋友，有事也会做出莫名其妙的事，该怎么办？ 阅读课本56页王捷和李岚岚：假如你是王捷，你会怎么办？ 讨论交流。,要设身处地地为他人着想，就要理解别人如此行事的原因。,角色互换 内心体验,与失主调换角色，体验失主的焦急心情。 与父母调换角色，体验他们对子女的关爱。 与老师调换角色，体验他们对学生的期待。 与失学的同龄人调换角色，体验他们对求知的渴望. 与危难中的求生者调换角色，体验他们对生命的留恋.,换位思考,也叫角色互

3、换，就是在处理一件事情的时候，把你和对方所处的位置关系交换一下，站在他人的立场上，以他人的思维方式或思考角度来考虑问题。,智者的四句箴言,智者的四句箴言,智者的四句箴言,总结,与他人交往应多为他人考虑，为他人开一朵花。要设身处地地为他人着想，尊重他人，顾及他人的内心感受，理解别人如此行事的原因，学会在生活中换位思考，体谅他人，待人如己才能拥有更多的友谊。,课后作业,优化设计 P37快乐预习填空题1、2、 P38二、9,再见！,换位思考，与人为善 换个角度，心中一片天 别人也许是对的， 不要让自己受执着的困惑， 便能了解万物，欣赏及认同世间一切。 己所不容，勿施之于人， 要求别人做到，首先自己要

4、做到。 闭门常思己之过，才能不断进步。 多宽容别人，必能换来真诚和友谊。,诗情画意,一个普通的朋友从未看见过你哭泣。 一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿尽。 一个普通的朋友不知道你父母的姓氏。 一个真正的朋友有他们的电话在通讯簿上。 一个普通的朋友讨厌你在他（她）睡了后打来电话。 一个真正的朋友会问为什么现在才打来。 一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真正的朋友找你解决你的困扰。 一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束。 一个真正的朋友明白当你们还没有打过架就不叫真正的友谊。,智者的四句箴言,一位十六岁的少年去拜访一位年长的智者。他问：我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢？ 智

5、者笑着望着他说：孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长很多的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管给他们多少解释，都不可能让他们明白真正重要的道理，就只好让他们那样好了。 少年满怀虔诚地听着，脸上没有流露出丝毫得意之色。,智者接着说：我送给你四句话。第一句话是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗？ 少年回答说：是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些？ 智者微微点头，接着说：第二句话，把别人当成自己。 少年沉思一会儿，说：这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，并且

6、在别人需要的时候给予恰当的帮助？,（每个人都有成功或失败，很多人的痛苦来自每当遇到不幸或挫折时，总是认为我怎么这么倒霉，为什么只有我这样不幸？感叹命运不济，世道不公，陷于痛苦而不能自拔。其实在这个变化多端的世界里，有人经历了比你更大的挫折和失败，和别人的挫折相比，你的问题其实算不了什么？你不是这个世界上最不幸的人，如果一个人能经常把“我”换成“我们”，他的痛苦会减少很多;同样当一个人有所成就，也无需沾沾自喜，更无须盛气凌人。你的成就与其他人相比，实在也算不得什么.目前社会的分工很细，行业之多，各个行业都有卓有成就的人，即使你在本专业有所建树，走出你的圈子，你或许什么都不是。记得有个小故事：纽约

7、街头一个拾垃圾的人对迎面而来的各种人视而不见，只对另一个比自己垃圾拾的多的人竖起大拇指。所以即使你所谓的成功，想想别人你的心态就会平和起来。）,（我们周围很多人会抱怨世态炎凉，抱怨自己得不到应有的尊重和关心。其实在任何社会里人际关系都是相互的。世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，你要想得到别人的关心，想得到别人的爱，首先你要学会去关心别人，去爱别人。任何事情没有付出就不会有收获，这个道理似乎每个人都懂，但落实在行动中未必都做的充分。这里面包括夫妻关系，世界上没有永恒的爱（父母对子女的例外），所谓的永恒的爱是在不断的爱与被爱之间动态发展的。没有实际爱的行动，婚前的山盟海誓就是一句空话。只

8、有在关心与爱的付出中，我们的社会才会充满美好，我们个人的心身才会体验到愉悦！所以要学会把别人当成自己，学会关心别人，学会爱别人,在付出爱的过程体验快乐，在被爱的过程收获快乐！）,智者两眼发光，继续说道：第三句话，把别人当成别人。 少年说：这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地？ 智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也！第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，留着你以后慢慢品味吧。 少年说：这句话的含义，我是一时体会不出。但这四句话之间就有许多自相矛盾之处，我用什么才能把它们统一起来呢？ 智者说：很简单，用一生的时间和经历。,（我们的社会需

9、要相互的理解与尊重，这是构建和谐人际关系的要点，对别人的尊重，不是尊重其社会地位，而是对其作为一个独立个体的尊重，尊重其已经形成的价值观和行为准则。对一个人价值观的尊重是对一个人最大的尊重。由于每个人的生活环境不同，成长经历不同，所接受的教育不同，所以会形成不同的价值观和行为准则，对同样的事情会产生不同的认识和看法，这本身非常正常，需要我们相互理解并尊重。但如果仅仅是道不同不相为谋，那你在这个世界上很难找到真正的知己，因为这个世界上没有任何两个人的价值观是完全相同的。价值观的问题不是不可以转变的，但是一个其主动的、潜移默化的过程。要构建和谐的人际关系首先要理解并尊重对方的价值观念和准则。失败的

10、婚姻往往是一方企图硬性改变对方，把自己的价值观念强加给对方。这往往是不和谐家庭关系的根源所在。所以，多一份理解，才能达到人际关系的和谐与快乐。）,（这的确是一句很深奥的格言，自己的理解是把自己当成自己，意味着自我的尊重，自己喜欢自己。一个人只有自尊，才能赢得别人的自尊，只有自己喜欢自己，才能有机会让别人喜欢自己，一个不自我接受、自己不喜欢自己的人往往得不到别人的喜欢和尊重。在心理学上这叫“悦纳”。说的就是一个人的自我接受。很多心理痛苦的人往往是一个不接受自我的人，“我为什么长的丑？”“我为什么各方面不如别人？”“我为什么没有出生在一个有钱人的家庭？”很多痛苦因此产生。我们看到自卑的人最大的特征

11、是自我的不接受。我们很多人往往可以接受自己的优点，但拒绝接受自己的缺点，但我们知道，任何人都有优点和缺点，缺点是你的一部分，不接受自己的缺点就是不接受你自己，就是否认你自己的价值。很多自卑的人穷一生的精力在企图掩饰或改变自己的缺点，到头来发现一事无成。而一个自我接受的人往往会发挥自己的优点而有所建树。所以要把自己当成自己，你在这个世界是独一无二的。尊重自己！接纳自己！你才会拥有健康快乐的心情。）,少年沉默了很久，然后叩首告别。 后来少年变成了壮年人，又变成了老人。再后来在他离开这个世界很久以后，人们都还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来

12、了愉快。,教材导读:,1.在生活中，我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他的一些行为也许 。因此，我们要学会理解他人，并为他人着想。遇事要冷静，进行换位思考。 2.在学习.生活中不为小事 。理解至上，善待 。,导学指导：,1.阅读教材第55页的材料“小气”的陈建梅，讨论回答： （1）陈建梅 “小气”表现在那些方面？同学们是如何对她的？ (2)“小气”的陈建梅在郊游中是如何对待同学的？ (3)陈建梅为什么会“小气”？同学们一开始是否知道她家的 情况？ (4)当同学们知道陈建梅家里的情况后，在心理和行动上是如何对待她的？ 你有何启示？,2阅读材料第56页的材料王捷和李岚岚思考问题： （1）这

13、一对好朋友的友谊之路会通向何处呢？假如你是王捷，你会怎么做？ 3.让学生阅读材料，智者的四句箴言，思考四句箴言包含的道理。,课堂训练：,1.交往是一门艺术，要想成功与人交往，我们应在交往中学会：（ ） 看到别人的优点，取长补短 真诚相待，理解宽容别人的缺点 以自我为中心，要求人人为我 以他人为中心，一切为了他人 A. B. C. D.,2.下列不能体现宽容、理解、尊重他人的有：（ ） A.换位思考，理解别人的错误和过失 B.主动沟通.交流，查找问题原因 C.主动出击，以其人之道还治其人之身 D.学会观察，主动帮助他人解决问题,3.阅读感悟： 约翰是一位农夫，人们都习惯喊他“木头约翰”。奥列向约

14、翰借一点钱，并说等今年的庄稼收获以后马上就还。约翰虽然很穷，但还是尽量借了一点钱给奥列。很长时间过去了，奥列也没有来还钱。约翰的妻子说奥列一定想赖帐，催约翰去要。约翰说：“他没来还钱一定是有原因的。”妻子嘀咕了一句：“木头。” 有人对约翰说，昨天拉尔森在小酒吧当着很多人的面说你是个令人讨厌的家伙，这样的人你得跟他断交。约翰说：“拉尔森这样说一定是有原因的。” 有一年收成不好，地里的红薯长的稀稀拉拉。邻居跑来告诉约翰，小汉斯从他的地里偷走了几个红薯，还没有走远，让约翰赶紧追上揍他一顿。约翰摇摇头：“小汉斯偷红薯一定是有原因的。”邻居骂了约翰一句：“真是个木头。” 日子渐渐过去了，约翰快乐的生活着。他和拉尔森友谊依然；奥列忙于生计，但他会经常让自己的孩子去看望约翰大叔，帮助约翰大叔做些农活；小汉斯已成为有头有脸的绅士，他带者美丽的妻子来看约翰：“如果你当初追上我要回红薯，我也许就饿死了。” 不记得从什么时间开始，人们不再叫“木头约翰”，而是叫“好人约翰”了。 （1）一开始，人们为什么叫约翰是“木