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文档简介

1、紫藤萝瀑布,尼山镇昌平中学 赵慧英,欣赏诗歌,秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。,唐代元稹的菊花,欣赏诗歌,出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。,宋代周敦颐爱莲说,欣赏诗歌,吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,元朝诗人王冕的墨梅,听花之语,这是怎样的一株紫藤萝？用词语来概括你的感受。,赏花之美,仔细默读课文2-6自然段，把你觉得描写紫藤萝最美的一句划下来朗读、品析。,（温馨提示：划出句子，圈出重点词，自选角度品味并写出旁批。）,作者经历,本文写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症。作者的弟弟冯钟

2、越是一位航天工作者，一直在祖国的大西北从事航天工作，环境相当艰苦。时值壮年，身体不适，却一直不肯放弃工作，贻误了病情，于1982年5月去世。 回首悠悠无恨事，丹心一片向将来。小弟写于病中 他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢，我哭我们这迟开而早谢的一代人！宗璞哭小弟,悟花之神,小组讨论探究：如何理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”,写花之语,生命长河是永无止境的，一朵一朵的花构成了万花灿烂的流动的瀑布。这是作者从花那里得到了启示和感悟，也正是花在对作者说话。让我们也来唤醒心灵的耳朵，倾听花对我们“说”了什么。拿起笔来写一写花之语。 示例：我听到花说，生命的长河如此生生不息，昨天已流逝，无法更改，何不用一颗乐观、进取的心把握今天呢？,质疑,你还有那些不明白之处？,微笑面对生活的人 失去的只是自己的烦恼， 赢得的则是整个世界。,1、人们往往赋予花木以某种象征意义，比如“荷花”象征洁白，“菊花”寓意高洁，“松树”代表坚贞搜集一些吟咏花木的诗句，说说它们的象征意义，制成

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