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文档简介

一些典型分子的立体构型,一、教材分析,本节课选自鲁科版高中化学选修3物质结构与性质第二章的第二节. 是学生在学习了共价键模型一节的基础上为进一步解释分子的立体构型而学习的发展了的价键理论杂化轨道理论。并以此理论为基础认识几种常见分子的立体构型。本节课的功能价值定位是将更加有利于学生正确认识分子构型,进一步体会物质结构决定性质这一内在关系。 教学重点、难点 杂化轨道概念的基本思想及三种主要杂化方式。,知识与技能目标:理解杂化轨道理论的主要内容，掌握三种主要的杂化轨道类型 过程与方法目标:学会用杂化轨道原理解释常见分子的成键情况与空间构型 情感态度与价值观目标:培养学生严谨认真的科学态度和空间想象能力。,二、目标分析,四、【教学过程】,1、甲烷分子的形成及立体构型,杂化轨道： 在外界条件的影响下，能量相近的原子轨道重新组合成能量相同的原子轨道的过程。,学以致用.,氨气分子的空间构型 【交流研讨】 氮原子的价电子排布为2s22p3，三个2p轨道中各有一个未成对电子，可分别与一个氢原子的ls电子形成一个键。如果真是如此，那么三个2p轨道相互垂直，所形成的氨分子中NH键间的键角应约为90。但是，实验测得氨分子中NH键的键角为107.3。试解释其中的原因，并与同学们进

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