幼儿园教科研工作计划4篇

1、幼儿园教研工作计划一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻领会纲要的精髓，高举素质教育的旗帜，发挥教师的多重作用，充分认识和尊重儿童生活的特点，遵循儿童身心发展规律和学习特点，自觉创造与生活和谐、与个体生活一致的教育；在存精、吸纳、创新的课程研究总原则下，突出语言特色，坚持课程与学科研究的融合求效益，深化园本课程建设，促进教育研究向纵深发展。二、工作目标1、立足现实，深入课程改革，把纲要精神转化为实践性和科学性的教育实践能力，促进教师的专业成长。2.突出我园语言教育特色，向全市展示教育成果。3.开发教育资源，在有目的和有准备的生活实践中提高儿童的语言交流能力。三、具体内容和措施(一)立足现

2、实，在课程改革中促进教师的专业成长基于我校实际的课程改革与实施是最具说服力和生命力的，而对课程本身的脚踏实地的研究过程也是促进教师专业成长的过程。1.咀嚼消化相关理论，为实践打下坚实基础随着终身教育的引入和学习型社会的到来，基础教育的功能正在被重新定义。我们必须根据新的基础教育理念调整学前教育的价值取向，在社会和教育的整体结构中正确而清醒地把握学前教育的实践方向。教师要按照新的基础教育理念审视和反思自己的工作，自觉规范自己的教育行为，理性建构自己的教育理念。学习重点：从理念到行为幼儿园教育指导纲要行动指南，儿童的一百种语言解读，儿童语言教育的最新理论等。学习形式：自学小组讨论主题“头脑风暴”教

3、育范例2.反思总结，创造性地实施课程以主题形式组织和实施课程是课程实践的主要形式。我园一直使用南师大和新沂基金出版社联合出版的幼儿园活动整合课程。本课程是帮助我们更好地贯彻新纲要精神，将先进的教育理念落实到教育行为中的重要教育资源。在巩固已有实践经验的基础上，全面分析、准确把握专题活动开展中存在的问题，并逐一解决。比如，网络公式化过分追求各种内容，尤其是脱离儿童生活体验的不清晰层面；各个领域的安排都是牵强的，缺乏儿童的探究。在家长资源的利用方面，家长更需要帮助提供物化的东西，而家长作为教育资源却没有受到重视。在实施过程中，我们还应该做到以下几点：第一，要用新的理念实施课程，不要流于形式或流于表

4、面；第二，我们应该根据孩子的兴趣和需要创造性地实施课程，并根据我们所在地区、我们的公园和我们的班级的实际情况，特别是在设计方面，对课程进行改编、迁移和再加工，这样我们才能随着课程一起成长(有些老师抄袭课本，画老虎和老虎皮)。第三，在主题的确立上，目的更强，内容选择更可行，活动的组织更系统化和综合化，家庭和社区资源的利用更开放，总结和反思更有针对性。建议采取集体攻关的形式，以年级组为单位，围绕同一主题共同提出建议，以促进主题活动的可持续发展，力争做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主题的紧密结合，重视家庭和社区资源的利用，每周一做总结。 并在活动结束时进行全面的总结交流，使反思不仅在短时间内变

5、得微妙，而且在长时间内得到提炼和总结教育能够激发孩子的潜能，唤醒他们的精神，打开他们的心灵，展示他们的独特性，发扬他们的主体性，是一种好的教育。这学期，我们要在积累原有经验的基础上，全面探讨生成性课程的开发与研究，走改进之路。根据新纲要的精神，应促使教师从过去注重静态、表征和掌握知识转变为让儿童管理者尽快获得过程、行动和建构知识，使课程生活化、幼儿化、社会化和长效化，使教育内容情景化、活动化、过程化和体验化。教师应提高教育艺术，积累教育智慧和熟练的互动策略和技巧，关注儿童的自我建构，走进童心世界，设计和生成一些满足儿童发展需求的主题活动，运用多样化的教学策略挖掘儿童的学习潜能，引导儿童主动发现

6、和自主建构，鼓励儿童认识、探索、表达自我和表达自我。通过师生、生生互动，利用社区和家长的资源，主题活动不断升华。计划开展“我是一个小主人”和“我的100种语言”主题活动3、依托现代教育设备，开展现代教育。这个学期，我们的校园将在每个班级配备电脑，形成一个校园网。园区应引导教师充分利用现代教育信息技术和设备，提高教师运用现代信息技术开展教育教学的实践能力，制作频率高、效果好、针对性强的课件开展教学，逐步发展成为教师自主教学特色乃至园区新特色。(二)、开发教育资源，提高儿童在有目的、有准备的生活实践中的语言交际能力。我们学校一直提倡培养自信、活泼、慷慨和勇敢。开发儿童语言潜能，让儿童想说、敢说、说

7、、说得好，是我校儿童语言能力的培养目标。本学期将采取以下措施：1、一如既往地倡导“儿童语言教育活动”的口号，巩固和提高儿童讲新闻、学广告、讲故事、发布信息等活动的水平。2.创新儿童活动，注重提高儿童语言交流能力。创造性地设计一些语言交流活动，突出“小导游”活动。3.不断完善儿童语言智力的训练机制。例子：脱口秀、睡前故事、每周舞台表演、小电视台等。4.坚持每月一次年级组儿童活动；每月一次的儿童综合素质园展，促进儿童综合素质的提高，如表演能力、交流能力和口头表达能力。本学期主要工作安排二月：完成各级各类计划，教师专业课展示，和青年汇合三月：春游公园内生主题活动展示四月：给电影放映半天活动语言区的儿

8、童活动5月：青年教师的独特表演和市级教学特色展示活动6月：庆祝“六一”主题活动幼儿园教研工作计划示范幼儿园教研工作计划(二)|回归目录指导思想以纲要精神为指导，全面落实区教育局和教研室的工作计划，在进一步解放思想、更新观念的基础上，促使教师从教育观念向行为方式转变，从而提高教师的专业水平，促进幼儿园教学和科研水平的提高。搭建可行平台，促进教师专业成长。开展各种教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，有效体现效果。这学期要求每周进行一次生成活动(在教学和研究小组中对该活动进行讲课和集体评价)；每月的教学经验(根据孩子的生活经历和兴趣，这学期的主题是根据不同年龄组预设的。经过教研组

9、的讨论，这学期大班的预设主题是：我是我的弟弟妹妹，我是中国人，有趣的自然，有趣的再现，元旦，保护自己；中产阶级的预设主题是：成长、秋天、有趣的动物、探索自然和庆祝新年；小班的预设主题是：快乐宝贝，我自己，一起玩，秋天，冬天和新年快乐。备课考试侧重于教学准备和反思；根据不同的人和班级，采用个别备课、辅导备课和集体备课相结合的方法。根据园区的实际情况，教学工作实行分级管理。校长、教育署署长、教研组长应注意每天上课和上课，以便及时与每位老师讨论教学过程中的问题。提高教师观察和记录每一个孩子的能力，通过使用成长档案让家长更多地了解孩子，让教师更加关注孩子，让孩子更加自信。三位一体最大限度地促进每个孩子

10、的发展，以达到更好的教学效果。教学主题1.如何在混龄班中更有效地开展五个领域的教学？2.如何提高儿童的卡通欣赏能力？3.如何将英语教学融入到整个语言整合活动中。措施1)邀请专家进行指导和讨论。2)组织孩子在饭前有一个“快乐的时刻”(包括卡通欣赏、听幽默故事、卡通创作等)。)。组织活动的多样化可以激发孩子的幽默感和创造性思维。尽量把儿童画和卡通很好地结合起来，这样孩子们就可以在愉快的气氛中画出自己的声音。3)专职英语教师进入课堂。具体工作安排旅行日历周、月、日和日内容为8月20日至8月31日做准备，制定教学、研究和班级计划，创造初始环境，准备材料1.9月12日-9月16日业务董事会议2.9月19

11、日至9月23日，各教研组根据年龄特点制定了“我爱祖国母亲”活动计划3.制定10月份的计划，从9月26日到9月30日。老师只能写案例4.10.3-10.7对创建角落活动环境的评估(重点是材料交付)5、10.10-10.14参加本区重点教师的考核。6、10.1710.21，提出建议，一起讨论上课事宜。7.从10月24日到10月28日，制定11月份的月度计划，教师要写案例。8.10.3111.5教研小组将解决主题活动实施中的难题。9.11.7-11.11在整个地区实施“新大纲”的研讨会。10、11.14-11.25交流整合新教材活动中遇到的具体问题，并写一篇论文11.11.2812.2。制定12月份

12、的月度计划。教师应撰写案例，参与本地区优质课程的评估12.12.5-12.9展览活动、观察与讨论、幼儿园教师专业基础知识竞赛13.12.2612.30。教研室讨论了新年活动的内容。制定一月份的月度计划。14.1.2-1.6教师应写案例，教学和研究小组应总结工作。15.1.9-1.13。为下学期制定计划。16、数据归档。幼儿园教研工作计划幼儿园教研工作计划(3) |返回目录Xx幼儿园教研工作计划指导思想以纲要精神为指导，全面落实区教育局和教研室的工作计划，在进一步解放思想、更新观念的基础上，促使教师从教育观念向行为方式转变，从而提高教师的专业水平，促进幼儿园教学和科研水平的提高。搭建可行平台，促

13、进教师专业成长。开展各种教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，有效体现效果。这根据孩子的生活经历和兴趣，这学期的主题是根据不同年龄组预设的。经过教研组的讨论，这学期大班的预设主题是：我是我的弟弟妹妹，我是中国人，有趣的自然，有趣的再现，元旦，保护自己；中产阶级的预设主题是：成长、秋天、有趣的动物、探索自然和庆祝新年；小班的预设主题是：快乐宝贝，我自己，一起玩，秋天，冬天和新年快乐。备课考试侧重于教学准备和反思；根据不同的人和班级，采用个别备课、辅导备课和集体备课相结合的方法。根据园区的实际情况，教学工作实行分级管理。校长、教育署署长、教研组长应注意每天上课和上课，以便及时与每

14、位老师讨论教学过程中的问题。提高教师观察和记录每一个孩子的能力，通过使用成长档案让家长更多地了解孩子，让教师更加关注孩子，让孩子更加自信。三位一体最大限度地促进每个孩子的发展，以达到更好的教学效果。教学主题1.如何在混龄班中更有效地开展五个领域的教学？2.如何提高儿童的卡通欣赏能力？3.如何将英语教学融入到整个语言整合活动中。措施1)邀请专家进行指导和讨论。2)组织孩子在饭前有一个“快乐的时刻”(包括卡通欣赏、听幽默故事、卡通创作等)。)。组织活动的多样化可以激发孩子的幽默感和创造性思维。尽量把儿童画和卡通很好地结合起来，这样孩子们就可以在愉快的气氛中画出自己的声音。3)专职英语教师进入课堂。

15、具体工作安排周、月、日和日内容为8月20日至8月31日做准备，制定教学、研究和班级计划，创造初始环境，准备材料1.9月12日-9月16日业务董事会议2.9月19日至9月23日，各教研组根据年龄特点制定了“我爱祖国母亲”活动计划3.制定10月份的计划，从9月26日到9月30日。老师只能写案例4.10.3-10.7对创建角落活动环境的评估(重点是材料交付)5、10.10-10.14参加本区重点教师的考核。6、10.1710.21，提出建议，一起讨论上课事宜。7.从10月24日到10月28日，制定11月份的月度计划，教师只应写案例。8.10.3111.5教研小组将解决主题活动实施中的难题。9.11.

16、7-11.11在整个地区实施“新大纲”的研讨会。10、11.14-11.25交流整合新教材活动中遇到的具体问题，并写一篇论文11.11.2812.2。制定12月份的月度计划。教师应撰写案例，参与本地区优质课程的评估12.12.5-12.9展览活动、观察与讨论、幼儿园教师专业基础知识竞赛13.12.2612.30。教研室讨论了新年活动的内容。制定一月份的月度计划。14.1.2-1.6教师应写案例，教学和研究小组应总结工作。15.1.9-1.13。为下学期制定计划。16、数据归档。学年第一学期幼儿园教研工作计划(4) |返回目录指导思想以纲要精神为指导，全面落实区教育局和教研室的工作计划，在进一步解放思想、更新观念的基础上，促使教师从教育观念向行为方式转变，从而提高教师的专业水平，促进幼儿园教学和科研水平的提高。搭建可行平台，促进教师专业成长。开展各种教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，有效体现效果。这学期要求每周有一个生成的活动(讲座和课程)根据孩子的生活经历和兴趣，这学期的主题是根据不同年龄组预设的。经过教研组的讨论，这学期大班的预设主题是：我是我的弟弟妹妹，我是中国人，有趣的自然