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文档简介
1、第十章 第二节 人体细胞获得氧气的过程(第一课时)课题第十章第二节人体细胞获得氧气的过程(第一课时)课型新授课主备人审核人学习目标1.知识:(1)学习人体呼吸系统的组成,解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。(2)理解肺部适于气体交换的形态结构特点。2.能力:通过尝试和观察,培养分析问题的能力;通过讨论和交流,培养合作学习及语言表达能力。3.情感态度与价值观:通过学习呼吸道对吸入气体的处理作用,倡导学生讲究个人呼吸卫生,养成良好的卫生习惯;培养学生关心他人健康,关注环境质量的情感。重点难点重点:学习人体呼吸系统的组成,解释呼吸系统的结构与功能之间的关系难点:理解肺部适于气体交换的形态结构特点学
2、习 过 程学 案导 案预习导学【自学指导】认真看书52-54页,勾画重点。完成下面的填空。重点勾画内容:呼吸道、肺的结构。1、呼吸系统包括 和 。2、呼吸道包括 。3、肺的主要作用是 。可以在预习导学中添加上一节的知识点课堂探讨【分部学习】【引入】:(一)创设情景导入俗话说,“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光。”那么人类要生存,离不开什么呢?一个人不进食不饮水最多能活7天,不进食但饮水能活10天。那么不呼吸呢?话题一:我们需要氧气【活动】现在我们来尝试一下。大家先深吸一口气再屏住呼吸,试试能坚持多久。1.氧气对人体的主要作用是什么? 答:2.人的呼吸系统能保证人体氧气正常供应。呼吸系统包括什么?
3、答:话题二:呼吸道的组成【引入】我们呼吸时,外界气体都经过哪些器官才到达我们体内呢? 答:呼吸道包括: 1.鼻 观察鼻子的外形和结构,回答问题。 鼻腔内表面的鼻粘膜有丰富毛细血管有什么用?北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和我们相比鼻子的形状有什么特点? 鼻腔内表面的鼻粘膜有粘液腺有什么用? 鼻腔内的鼻毛有什么用? 2.咽和喉 观察咽和喉的外形和结构,回答问题。你能否同时呼吸和吞咽? 如果有的同学在吃饭时喜欢大声说笑,爸爸妈妈对此是什么态度?易发生什么状况? 会厌软骨有什么作用?3.气管 观察气管的外形和结构,回答问题。 气管分成左右两支,再分成如树枝状的 、 。 气管壁由C形软骨支撑,起什么
4、作用? 管壁上的粘液腺有什么用? 纤毛起什么作用? 4.呼吸道的作用是什么?话题三:肺的结构组成【观察】肺的外形和结构,回答问题。 肺位于 ,左右各一个, 将气体送入肺。 什么是肺泡? 为什么肺泡的总数很多?有什么用? 肺泡的结构、数目与肺的功能是否适应?导入可分组讨论教师用图片讲解会厌软骨的作用吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。均可分组讨论呼吸道的作用:气体进出的通道,清洁、温暖、湿润均可分组讨论知识反馈小结一、呼吸系统的组成:呼吸道和肺二、呼吸道的组成 三、肺的结构与功能适应板书课堂自测1、人体呼吸系统的主要器官是( )。 A、呼吸道 B、气管 C、肺 D、鼻 2、吸气时外界空气进入肺的正确途径是( )。 A、口喉咽气管支气管肺B、鼻咽喉气管支气管肺C、鼻咽喉支气管气管肺D、鼻喉咽气管支气管肺3、鼻黏膜内有丰富的 和 ,这些结构能使吸入鼻腔的空气变得 、 、 ,减少对肺的刺激。4、肺的功能单位是( )。 A、呼吸性细支气管 B、支气管 C、肺泡 D、肺泡壁5、肺泡
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