必修三9[1].1矛盾是事物发展的源泉和动力(生活与哲学).ppt

1、矛盾是事物发展的源泉和动力,唯物辩证法的实质与核心,第九课,你能帮下面词语找出反义词吗？,喜 攻 强 深,吸引 遗传 民主 战争,悲,排斥,变异,法制,和平,浅,弱,守,1矛盾的含义： 反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。,一、矛盾的同一性和斗争性,矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。,塞翁失马,焉知非福。 祸兮福之所倚， 福兮祸之所伏。,材料一：,材料和漫画分别体 现什么哲学道理？,？,矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中,矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下

2、可以相互转化。,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,两方面含义,（1）矛盾的同一性：,2、矛盾的两个基本属性：同一性和斗争性,“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。 老子.道德经,吃一堑长一智，失败是成功之母 “虚心使人进步，骄傲使人落后”,材料一：酿酒窖泥奇臭，酿出的名酒特香，香鲸的粪便恶臭，燃烧后却香味浓郁。,材料二：红海中有一种红鲷鱼，二十条聚在一起，一雄多雌，雄鱼死后，就有一个雌鱼变为雄性。,两则材料共同体现了什么哲理？,材料中矛盾双方是谁？他们转化的条件是什么？朝什么方向转化？,融会贯通,？,(2)斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互 对立的属性。,机械

3、运动 吸引与排斥,物理运动 阴电与阳电,化学运动 分解与化合,社会运动 阶级压迫与阶级斗争,认识运动 正确观点与错误观点的对立,是福不是祸，是祸躲不过（排斥、对立）,3.正确理解同一性和斗争性的关系,A、同一以差别和对立为前提。,马克思：“假如没有小偷，锁会达到今天这样完美吗？假如没有假钞票，钞票的制作会这样精美吗？”,B、斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。,如；正由于师生关系这一矛盾统一体的存在，所以才有师生之间的矛盾斗争、家长和子女间的矛盾斗争,C、总之，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。,矛盾是事物发展的源泉和动力。,磁铁都有NS极，不可分割地共存于一个磁铁中。

4、把磁铁割成两半，会有什么结果？再割成1/4会有什么结果？,上述两则材料共同说明什么问题？,1、下列包含矛盾的观点有（ ） （1）金无足赤，人无完人 （2）刻舟求剑 （3）失败是成功之母 （4）塞翁失马，安知非福 （5）固步自封，夜郎自大 （6）相反相成，相辅相成 A(1)(3)(5)(6) B(1)(3)(4)(6) C(1)(2)(5)(6) D(3)(4)(5)(6),B,练习题,2、哲学上所讲的矛盾是指 A、事物内部所包含的相互依赖、相互影响的关系 B、言语和行动的自相抵触C、事物内部两个方面相互排斥、相互对立的关系 D、事物自身包含的既对立又统一的关系,D,4下列选项中，符合矛盾双方在

5、一定条件下可以相互转化的道理的 A.则其善者而从之，则其不善者而闭之 B.一叶障目，不见泰山。 C.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 D.虚心使人进步，骄傲使人落后,D,近年来，中美关系“一波三折”，时而出现发展的良好势头，时而又麻烦不断。从哲学的角度看，正确处理中美关系应做到 ( ) A始终在对立中着重把握统一 B始终在统一中着重把握斗争 C在对立中把握统一，在统一中把握斗争 D把矛盾放在一边，只寻求双方合作的共同点,C,唯物辨证法的核心,矛盾,联系,运动,变化,发展,构成,引起,推动,内部,之间,矛盾是客观的，是事物本身所固有的，并非任何事物之间都能构成矛盾,B、时时有矛盾（纵向）,A、事事有矛

6、盾（横向）,含义,1. 矛盾的普遍性,二、矛盾的普遍性和特殊性,同一瞬间既在这儿又不在这儿等,吸引与排斥、正电与负电等,化合与分解、氧化与还原等,同化与异化、遗传与变异等,基本矛盾、阶级矛盾、民主与集中,意见分歧、正确与错误、知与不知,事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。,事事有矛盾,时时有矛盾,自然界,人类社会,思维领域,A、矛盾萌芽 B、矛盾发展壮大 C、矛盾将要消亡 D、新的矛盾运动开始,A B C D,A B C D,A B C D,第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系

7、）,第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。,第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。,理解矛盾普遍性要注意几点：,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提,方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。,陶渊明的桃花源记 描述了一个与世隔绝、风 景秀丽的和谐的没有任何 矛盾的理想世界。从哲学 角度看，这个世外桃源是 否真的没有“矛盾”？,你认识他们吗？你是根据什么特征认出他们的？,材料一,A、不同事物具有不同的矛盾,B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面

8、也各有特殊性,矛盾特殊性的表现：,即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点,2.矛盾的特殊性,含义：,各有解释,一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。 历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。 英语老师：打人是主动式，被打是被动式。 物理老师：打人是施力，被打是受力。 教导主任：各记大过一次。,A、不同事物具有不同的矛盾,上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。,世界上事物之所以千差万别的内在原因。,B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,植物,人类社会,例：,C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 ,1、不同事物的矛 盾具有

9、不同的特点,2、同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点,3、事物矛盾双方各有其特点,2、时间：时时有矛盾,1、空间：事事有矛盾,思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？,一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性,1、为什么抽象的水果是不存在的？ 2、“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？,苹果,水蜜桃,菠萝,水果,共性,个性,寓 于,寓于,共性：含果酸，糖类，多汁。,个性 离不开 共性,另一方面，特殊性也离不开普遍性,苹果：能吃的水分多的苹果树的果实 梨： 能吃的水分多的梨树的果实 香蕉：能吃的水分多的香蕉树的果实,水果：能吃的水分多的植物的果实,共性（普

10、遍性）,个性（特殊性）,3、矛盾普遍性与特殊性的关系,(1)矛盾普遍性与特殊性相互连联结,(2)矛盾普遍性与特殊性在一定条件下相互转化（随时空条件而变化）,矛盾普遍性与特殊性是共性与个性、一般与个别的关系,矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以相互转化的,个性共性,个性共性,个性共性,个性共性,可见矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的区分是相对的，它们之间没有不可逾越的鸿沟，随着场合的变化普遍性和特殊性也是可以变化的。,总之，矛盾普遍性和特殊性相互联结，相互区别，又相互转化，这就是二者的辨证统一关系。,4.矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义,A、是关于事物矛盾问题的精髓；,B、是马克思主义普遍原理

11、同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础；,C.建设有中国特色社会主义的重要理论依据。,小结,一、矛盾是事物发展的源泉和动力,（1）什么是矛盾,、矛盾的同一性和斗争性,（）矛盾的同一性,（）矛盾的斗争性,（）矛盾同一性与斗争性的关系,时时有矛盾（纵向）,事事有矛盾（横向）,（1）矛盾的普遍性,、矛盾的普遍性和特殊性,矛盾特殊性的表现：,（2）矛盾的特殊性,含义：,（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）,(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义,15、大凡那些在事业上达到巅峰而后来跌入低谷的人，其失败之由往往并非短处所致，而恰恰是长处为他挖掘了人生的“陷阱”。请运用矛盾的观点简述这一观点的合理性。,（1）任何事物