七年级生物下册 第9章 第一节 血液教案4 北师大版

1、血液教育目标1、知识和技能能检测血液是体内物质运输的工具能说明血液成分和各自的主要功能。2、能力方面：解释血液常规检查表，了解贫血、化脓性、伤口的血液逐渐硬化等相关知识可以说明血型与输血的关系。3、情感态度和价值承认无偿献血和骨髓捐赠的意义，提高自己的村民意识，培养高尚的情操。珍惜生命，爱别人教学重点1、血液成分及其主要功能2、义务献血教育和骨髓捐赠教育教育难点利用所学知识解决现实生活中与血液相关的问题的能力；模拟血型鉴定教学方法实验探究讨论教学工具鸡血试管枸橼酸钠简易课件教授2小时课程体系一桥血的组成和功能(a)创造情况，引入新课图：繁忙的交通线和人体血液循环路径比较动画。也许同学感觉不到你

2、身上有繁忙的运输线。他们将把消化道的营养物质，肺部的氧气迅速输送到你身体的所有细胞中，同时也将及时输送细胞生活中发生的废物。大卫亚设，美国电视电视剧，健康)牙齿运输船是一条大而小的血管，遍布全身，血液在血管里流动。(。血液对我们的生活和健康很重要。我们几乎通过所有的血和验血、报纸、电视机等渠道，就能获得很多有关血的信息，因此我们对血很了解。(David aser，Northern Exposure，美国电视剧，血液)从今天开始，我们将一起学习牙齿方面的知识。(b)探索合作交流、解释示范实验血液的构成老师简述了牙齿实验的方法。将一定量的新鲜鸡血放入含有抗凝剂-柠檬酸钠的试管中，放入离心机离心或一

3、段时间后观察。(a)简的血液有多少茄子颜色？b)根据肝内血液的颜色，血液可以分为多个部分，每个部分占体积的比例大约是多少？摘要：师生通过实验可以看到试管中的血液分为两部分。上述部分为浅空洞色半透明液体血浆，约占血液容积的55%。以下部分为血细胞、不透明、暗红色、红细胞、血细胞和血液轮的接警，有薄薄的白色物质3354白细胞和血小板。可见血液是由血浆和血细胞组成的。1、血桨血液分层后，上层浅黄色半透明液体是血浆，其中溶解了多种茄子物质。图：血浆成分图表讨论：血浆主要含有什么物质？摘要：(1)性质：血浆是多种茄子物质溶解的液体，呈浅黄色。(2)成分：水分约为90%的血浆含有a这种物质。(。细胞需要的

4、养分主要是葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和无机盐，牙齿物质大多被消化道吸收，通过血液输送，被各部分细胞利用。其中血液的葡萄糖水平占0。1%，牙齿浓度为血糖浓度，正常人空腹时全血100毫升中含有80-120毫克的葡萄糖值。葡萄糖为细胞的新陈代谢提供能量，血液中无机盐的浓度小到0。9%，这是生理盐水浓度。b .细胞代谢废物，如尿素或尿酸等含氮废物。c .蛋白质，简称血浆蛋白。一些纪宁与血液的凝固作用有关，一些免疫球蛋白也是血浆蛋白中的一部分。血浆的血浆蛋白含量占7 8%，分子量大小大，血液的粘度和浓度适中，此外血浆还含有氧气和二氧化碳等。(3)功能：血浆的主要功能是血细胞运输、养分运输、废物等。2、血细胞

5、实验观察血细胞按照教材的方法步骤进行讨论(甲)你观察到的人血永久卵泡数量最多的细胞是什么样的细胞？(b)红细胞和白细胞如何区分？丙)为什么看不到血小板？师生一起总结。(1)红细胞：形态结构和功能(注意动脉血和静脉血)。(2)白细胞：形态结构和功能。(3)血小板：形态结构和功能。(c)摘要通过牙齿课的学习，我们了解了血液的组成和各部分的功能，完成了案例4的概念图。(d)布置作业第二节血量，输血，血型(a)复习血液有其组成和各部分的功能吗？什么是动脉血和静脉血？(b)新讲座1、血容量、输血和血型什么是血量：人体内血液的总量，人体内血液的总量，是维持人体相对稳定，保证人体正常的生理活动。成人的血量约

6、为体重的7%到8%。一般血量在4 200 4 800毫升左右，健康的成年人一次超过血量的30%(1200毫升 1500毫升以上)，就会危及生命。2.输血：输血是将献血者的血液输入失血者体内。输血一般以同种血液为原则，人体内血液总量保持人体相对稳定，保证人体正常生理活动。成人的血量约为体重的7%到8%。一般血量在4 200 4 800毫升左右，健康的成年人一次超过血量的30%(1200毫升 1500毫升以上)，就会危及生命。输血的意义：大量失血危及生命的人，必须通过输血抢救，给患者补充血液量。健康的成年人一次失血超过体内血液量的10%(约400毫升)，失去的血浆成分和血细胞，连续补充3 4周，恢复正常，可见健康的成年人每次献血200毫升 300毫升，对健康没有影响。3，血型a型，b型，AB型，o型血型：输血前一定要确认献血者和被献血者的血型是否正确。有关鉴定血型的方法，请参阅教科书。(3)摘要：输血时，要以输血相同类型的血液为原则，紧急情况下O型血可以为各种血型的患者输血，A型血患者也可以接受