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文档简介

1、,时间（时、分的认识）,教学目标:,1、认识时间单位：分、秒，理解 1时60分，1分60秒的关系。 2、初步建立时、分、秒的量感。 3、培养学生养成遵守和爱惜时间的 好习惯。,新课导入,你看到了些什么？,时间（时、分的认识）,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,它们有什么相同处？,探究一,钟面上有12个大格。,探究一,钟面上有12个大格,每个大格里有5小格,探究一,钟面上共有60个小格,钟面上有12个大格,每个大格里有5小格,探究一,时针走一大格的时间是1时。,分针走一小格的时间是1分。,探究二,探究二,1分钟做20道口算题。,探究二,1分钟跑5000米。,探究二,1分钟做几百万

2、次。,探究三,你会看时间吗?,10时,10：00,探究三,10时,10时15分,10：00,10：15,探究三,8时55分,8：55,探究四,10时,9时,分针走一圈，时针走一大格。,1时=60分,课内练习,练习一,练习二,练习三,练习一,练习一,练习二,练习三,帮小动物找表,练习二,练习一,练习二,练习三,这几块表各表示什么时间？,： 时 分,： 时 分,： 时 分,： 时 分,： 时 分,： 时 分,7 50 7 50,3 05 3 05,8 26 8 26,11 11 11 11,9 52 9 52,4 59 4 59,练习一,练习二,练习三,练习三,淘气的指针,练习一,练习二,练习三,练习三,淘气的指针,练习一,练习二,练习三,练习三,淘气的指针,练习一,练习二,练习三,练习三,淘气的指针,练习一,练习二,练习三,练习三,淘气的指针,练习一,练习二,练习三,练习三,淘气的指针,练习一,练习二,练习三,练习三,

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