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文档简介

1、泡沫灭火器反应原理实验改进 临武县晴岚学校 邝建新,人教版九年级化学上册第七单元课题1活动与探究，设计了一个简易的灭火器，采用教材126页79的装置图。帮助学生认识灭火器的原理，增强消防安全意识。,一、实验在教材中的地位和作用,实验原理： 泡沫灭火器内有两个容器，分别盛放两种液体。两种溶液互不接触，不发生任何化学反应。当需要泡沫灭火器时，把灭火器倒立，两种溶液混合在一起，就会产生大量的二氧化碳气体，并在压力作用下喷射出去进行灭火 。 2.实验原装置,二、实验原理及装置,三、实验原型及不足之处,2、反应现象不明显：浓度小、量少的话，瓶中压强小，实验现象不明显。同时碳酸钠与盐酸一次性混合，学生没有

2、观察清处，实验已经结束。 学生对实验现象所期待的强烈好奇心有所失望。,1、反应很难控制，存在安全隐患：碳酸钠溶液、盐酸的浓度、用量要控制的得当。浓度大、量多的话，瓶中压强大，气体将橡皮塞冲出。学生和老师都有恐惧心理。,四、实验创新及改进之处,1.安全性：考虑吸滤瓶上的橡皮塞在较大的气压作用下冲出，造成液体外溅。用一个带瓶盖的矿泉水瓶代替吸滤瓶。,2.可控性：有一个开关控制泡沫灭火器的喷射。,营养快线塑料瓶（戴盖）一个、开关一个、塑料导管两个、塑料喷头一个、 NaOH溶液、浓盐酸,五、实验器材,六、实验过程,1.组装好仪器 2.在塑料瓶中加入NaOH溶液，试管中加入浓盐酸 3.慢慢倒立，让NaOH溶液和浓盐酸慢慢接触，然学生观察 现象。 4.倒立，打开开关，轻轻上下摇晃。,泡沫灭火器的使用方法,加强消防意识共建平安生活,我个人认为，此创新实验有几个亮点： 1、操作安全、可控性强 2、现象明显、演示效果好 3、装置简单、材料易得 4、实验生动有趣，给学生一次强

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