综合实践活动的基本理念.ppt

1、1强调综合实践活动的基本理念，逐步实施四茄子学习观，从强调学科到加强包容性，从传递间接经验到直接经验的体验，从侧重于水溶性学习到加强发现变形性学习，强调学习的利用。在学科教育中，生活化问题和应用性问题的扩展研究以参与劳动技术活动为主要形式进行体验调查研究当地经济社会文化产业环境的调查观察和体验项目样式的发明设计规划的自我观察和研究校园文化活动非政领域的研究和体验为目的的社会服务，2综合实践活动的专题类型，高山民子调查和高山民子调查桥文化社会参与解雇劳动者社会服务的方法，我认为小导游项目设计不会阻止废纸课题，电池中学科阶梯设计蒲公英为什么会进行检查综合玉环广告业调查(请参阅案例玉环广告业调查，对

2、广告业经营状况的调查街广告彩风和公益广告设计大会对影响广告业因素的研究，案例进入水的世界，访问附近自来水厂，绘制了自来水生产流程图。 组织“节水新方法”研讨会，争取自己的“节水方法”，可以引起别人的兴趣。对水源污染情况的调查将角色进行“自来水涨价渡边杏”的辩论比赛。请发明微型净水器，画出牙齿伟大发明的示意图，并写下文字说明。(大卫亚设，美国电视电视剧，艺术)，4综合实践活动实施中的困难，综合实践活动与学科教育的向前结合，是吸引综合实践活动牙齿老师的地方吗？教师学科本位思想综合实践活动的环境、资源及机会促进综合实践活动开展的评价机制还没有建立，评价技术还没有形成。第一，老师是能够感受到综合实践活

3、动的学校教育主任办公室(现在共识的主任办公室可能不是主任办公室)的促进，以及“效率型”的促进。第二，教师在综合实践活动的开展中可以有成功感和行动感，在活动过程中可以受到自己和伙伴的持续激励。我们必须在理性繁荣的成绩背后尽早发现可能影响牙齿事业的潜在阻力。一是学校评价曹征问题；二是将活动真正整合到课程体系中，而不是素质教育的展示窗口。有报道称综合实践活动试图进入考试问题，社会政治附加问题最近被媒体在社会上炒得沸沸扬扬。小西在街上捡到了手提包，里面有10万韩元现金，小西和在包里找到的电话号码、主人取得了联系，主人想以1万韩元现金为例。于是，小徐按地址把包还给主人，但主人反悔了，说不想支付酬金。因此

4、，小徐向法庭起诉了失主。同学们对牙齿的事意见不一，各有各的看法。反委员会决定对牙齿的事组织讨论会。请徐璐从另一个角度对这次讨论会设定三组辩论问题。在自然科学辅祭索科生日那天，送了一台价值150韩元的爸爸“傻瓜”相机(镜头焦距35毫米)作为礼物。没有焦点(根据风景的透视调整镜头电影的距离)就可以拍照。为什么呢？小科去问老师。老师：“可以从你的相机镜头凸透镜看。”在凸透镜成像中，水沫、距离、焦距之间存在定量关系。我告诉你公式，你计算一下自行数据集，再想想。“科科用公式计算了以下数据：泡沫和距离的变化(f=35mm毫米)，但他仍然找不到答案。他又去浏览说明书，当他在手册上看到“拍摄时风景必须在3米外

5、”的警告时，突然想到。你也能想出小柯的方法吗？完成以下研究：第一，问问题：为什么用soco的“傻瓜”相机拍照时，不需要根据风景的透视来调整镜头电影的距离？(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧，创作)第二，建立假设： 3，实验验证(1)，然后用实验室选择器进行模拟实验。请填写步骤2-3的重要实验步骤。(2)右边是模拟“傻瓜”相机拍摄时，请画实验装置的设计图。第四，在扩展研究得到上述结论后，你还会生产哪些需要进一步研究的问题？(请举例说明两个茄子)，综合实践活动设计的基本要求，主题名背景分析专题设计的目标年级学习状态主要问题目标总目标具体目标，活动具体方案活动内容活动形式小组分工活动阶段日程预计绩效形式评价特征，综合实践活动称为