2019高考语言表达得体ppt课件.ppt

1、“钱宰吟诗”的故事,明朝钱宰编辑孟子节衣，非常劳苦。有次早朝，无意吟出一首诗：“四鼓咚咚起着衣，午门朝见尚嫌迟，何时得遂田园乐，睡到人家饭熟时。”不料，这首诗被皇帝知晓，朱元璋召见钱宰，笑问他：“卿诗中是否对朕有看法?”钱宰听后冷汗淋淋，自觉大祸临头，皇帝见他如此，越觉其忠厚，于是让他把“嫌”改为“忧”。 请分析“忧”与“嫌”表达的优劣。 钱宰说话的时候运用的语言不能明确地表情达意，差点造成君臣的猜忌。如果换成“忧”宇，则更能表现钱宰一心为国，日夜操劳的情怀。可见语言在平时的交际过程中起的作用是非常大的,2019高考语用专题 语言表达得体,一.解读考纲，“得体”的内涵：,语言得体就是根据语境使

2、用语言，即根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境，如时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等)，选用恰当的语句来表情达意。 “语言得体，就是语言材料适应语言环境，该俗就俗，该文就文，该土就土，该,野就野。 老舍,复习目标,（一）知识与能力 1. 理解语言表达得体的具体内涵。 2.掌握答题技巧 （二）过程与方法1. 通过考题例析，掌握答题技巧。 2.讲练结合，注重积累。 （三）情感态度与价值观 感受中国博大精深的语言文化，培养继承中华传统文化的精神，以得体的语言普造良好的人际环境。,一、检查预习,1.红皮书306页 2017三套试题和38套2018全国1卷第2

3、0题。 2. 总结高考得体题的考查内容、命题方式。 考查内容： 考查题型：,1(2017全国卷)下列各句中，表达得体的一句是() A真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D我妻子和郭教授的内人是多年的闺密，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 选A A项，舍弟：谦辞，称自己的弟弟。 B项，献丑：谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差

4、。 C项，垂询：敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问。 D项，内人：对人称自己的妻子。 考查内容： 用词得体， 谦敬辞运用不当。 考查方式： 选择题,（一）做高考真题， 握高考方向,2.（2018全国1卷）下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分） 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。 1.“堵住” 改为“堵塞”； 2.“管子” 改为“管道” ； 3.“换掉” 改为“更换” 4.“打算”改为“计划” 5.“正

5、遇上” 改为“正值” （或：恰逢） 。 考查内容： 考查应用文中口语与书面语 考查方式： 改错题,（一）感悟高考真题,（二）做高考真题， 握高考方向,（二）总结高考题型，明确高考要求,1、考查内容： 考查敬辞、谦辞、日常客套话、特定场合下书面语、（如应用文）等表达能力。 2.考查题型： 选择题变成 判断并修改； 转述； 情境对话与设置； 应用文写作（请柬、通知、串联词、公益广告等）,A.语境要求：讲对象（称谓、语气、谦敬），讲场合（时间、地点、氛围），讲目的（说什么、怎么说）。 B.语体要求： 口语：谈话、演讲、辩论、广播稿 特点：通俗易懂、多用短句、不用文言词。 书面语可以分为政论语体、科技

6、语体、文艺语体、应用语体。 应用文语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实）广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化,注意不要有歧义）。,（三）语言得体的具体要求：,B组：小宇的话有哪些不妥？ 小宇给生病的余爷爷留一张便条： 余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 小宇 9月9日,C组：为什么会让人扫兴？ 一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影铁道游击队主题歌弹起我心爱的土琵琶： 西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣,D组：他能应聘成功吗？

7、某养猪厂招聘饲养员，一青年递交的自荐书： 我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩别人的心思，诗云：“他人有心，予忖度之。”我之谓也。,小组讨论：语言得体需要注意哪些方面？,A组：为什么会这样?,1、看准对象，谦敬得当 2、注意场合，用语准确 3、注重语体，符合要求 4、明确目的，有的放矢,三、理解规律，掌握方法,二、探究出题规律，总结做题方法,（一）技法1：看准对象，谦敬得当见什么人说什么话,对失意人: 对有缺陷的人: 对长辈: 对情绪好的人: 对情绪不好的人: 对方彬彬有礼: 对方蛮不讲理：,1、具体对象的得体,不说得意话,不说人家忌讳的话,忌大模大样,可以多说几句,少说为妙,说得文雅、客气,应该据

8、理力争,2、注意禁忌语,生理上的缺陷。 生老病死禁忌语:“死”，西方人忌“老” 私隐的禁忌语:年龄、收入、感情生活 职业的禁忌语，如：渔民忌“翻”戏班忌“散”、“伞”商人忌“干”、“蚀” 和尚忌骂“贼秃”,3、常见的谦敬语,（知识清单 107-109页）。,(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。 如家严(父)、家慈(母)、家兄等。 (2)对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。 (3)或用“小”等字表谦词。如小女、犬子、拙见、拙作、浅见、鄙人、鄙见、寒舍、愚见、愚兄等。 (4)称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。如令尊、令堂、令阃、令郎、令爱、令亲等。,4、

9、“家大，舍小，令外人,知识清单 107-109页）。,1.下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的（ ） A碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。 B为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。 C乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。 D执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。,B,60岁,70岁,挽联,练一练1,下面是一则邀请函的主要内容其中有五处表达不恰当，请找出来并做修改。（5分） 6月15日上午8点将在市文化宫举行我的大作满地黄花的新书签售活动。特邀请您和您的妻子按时光临指导，届时还将惠赠新书一本，还望批评指正。 “我的”改为“鄙人”； “大作”改为“拙作”； “妻子”改为“夫人”； “按时”去掉； “

10、惠赠”改为“敬赠”。,练一练2,欢庆的场合:多说吉利话,不讲丧气话。 悲伤的场合:严肃、低沉、简略。 庄重的场合:庄重、规范、不拉家常。 工作的场合:准确扼要，常用术语行话 日常的场合:话自然、灵活，多用口语; 娱乐的场合:生动风趣 外交的场合:不卑不亢。,（二）技法2：看场合，到什么山唱什么歌,下列标语符合张贴场所环境特点的是（） A争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） C少壮不努力，老大徒伤悲。（敬老院） D.生死都由命，富贵全在天。（病房内） E.此处超速行驶，是向坟墓奔驰！（急转弯处） F.失败乃成功之母。（考场门口）,练一练3,（三）技法3：看语体写什

11、么文章用什么曲,1.关注书面语和口语 口头语一 短句多，通俗易懂，方言和俚语在口语或书面语的文艺语体中使用。 书面语一庄重典雅，比如文言词语典雅、庄重，适合书面用语，在公文中使用； 2.是关注文体：不同文体的语言差异: 议论文一准确严密 记叙文一生动流畅 说明文一平实严谨 新闻稿一简洁扼要 广播稿一明白易懂 广告词一通俗凝练 合同一严密清楚 贺词一热情洋溢,所谓看目的，即根据说话、写文章的不同目的（如宣传、沟通、说服、教育、批评、勉励、抒情、讽刺、辩驳、警策、告诫等）选择恰当的语言。,（四）技法4： 明确目的，有的放矢,请根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒。 目的（一）：为找回自己的文具

12、盒 目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。,色彩（图案） 形状 质地（材料）文具盒内的物品。,质量、用途、外观、价格,四、请你总结：如何把握语言得体？,看对象，把握分寸，谦敬得当,看场合，气氛合宜，适合场所,看语体，语体得当，符合文体,得体四看,看目的，明确目的，有的放矢,六.课堂小结：,1.这节课你学到什么？ 本课我们主要学习了语言使用得体需要注意的几个方面的问题。希望同学们在今后使用语言时，一定要看清对象，注意场合，分清语体，明确目的。多思多练，戒骄戒躁，温恭自虚。希望大家举一反三，日积月累，最终都能语言得体，营造和谐的人际关系。,当堂训练,1（2018年全国2卷） 20.下面是

13、某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分） 如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。 “参加者”改为“亲历者”或者“参与者”； “打探者”改为“知情者”； “关爱者”改为“关注者”； “征询”改为“征集”； “等着”改为“期待”或者“等待”。,2.（2018年全国3卷）20.下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分) 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临

14、，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。 盛夏快来了，请先生保重身体。 1.教书从教 2.光临前往、参加 3.惠赠奉上、奉送、敬赠 4.先睹为快指正、斧正 5.快来了将至、将临,3.下面是记者对某作家之子的采访，有四处不得体，请找出并修改： 大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我上中学的时候就读过他的不少作品，至今还能记得其中的有关段落。您是他老人家的犬子，能在百忙中有幸接受采访，我们对此表示感谢。,1.家父令尊 2.小有名气颇有名气 3.犬子 儿子 4.有幸接受采访抽空接受采访,4、 下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。 日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。,求职信的目的是求职， 应该做到态度谦和，言词恳切 （1）“惠顾”改为“浏览” （