安博中程2010年大型活动方案-厂商NEW.ppt

1、,|中程在线,“为中国打造1000名3G工程师”主题年度活动 企业合作方案,目录,活动背景 活动优势 活动方式 活动周期 合作方式 合作回报 安博中程优势,2009年1月7日，工业和信息化部正式向中国移动、中国联通、中国电信发放了三张3G牌照，标志着中国消费者期盼已久的第三代移动通讯技术正式登陆中国。,活动背景之 行业背景,活动背景之 行业现状,继计算机、互联网之后，3G移动互联网正掀起第三次信息技术革命的浪潮，新技术、新应用不断涌现，而国内专业3G开发人才却严重匮乏。,官方支持 权威联盟协会支持,教育力量加入 优秀教育品牌教育,技术联手 技术品牌强大,活动方式-主办单位,活动背景力量强大,以

2、我们的专业推动社会科技发展,|中程在线,可以感知前沿科技的精彩,可以认知未来面对的挑战,可以交流科学思想、科学方法,可以分享创新成果、科学乐趣,活动优势,活动优势,为中国打造1000名3G工程师,主办方影响力,活动方式独特,影响力覆盖目标人群广,覆盖目标人群达几十万!,推广力度大,发布会召开、百家媒体宣传、100w字以上传播量 重要媒体合作专题、视频专访,回报高,有利于：促进行业发展、技术认知普及、精英人才培养 企业品牌产品长达一年推广、企业美誉度增强,周期近一年的50家校园巡讲 高焕堂、柯博文、卢育圣、徐永勇等两岸优秀专家联合授课！ 首家实验箱授课，以厂商项目在北京实训！ 帮助实训项目开展成

3、果展示及交易支持！学生网络互动,获训精英认证 报名者将获得未来3G工程师唯一登记ID资质证书！ 网上专区学习交流ID 颁发特别精英证书,获训精英培养 两岸顶级师资开课；实验箱授课 为学生安排来北京做具体项目实训 实训项目成果展示，并帮助交易 就业直通车,活动方式,为中国打造1000名3G工程师,活动方式-开展,只限5家优秀知名厂商,发布会:主办方、高校代表、政府名流、共同宣传 “为中国培养名3G工程师“大型跨年活动开始 媒体宣传：百家以上媒体推广，5个主流媒体专题，100w字以上宣传量 走入50家校园巡讲：进入50家高校联盟伙伴巡讲 招募/培训：未来3G工程师进入培训，两岸专家共同倾力打造人才

4、 北京实训：北京统一安排实训项目 颁发认证：考核认证 就业：企业挑选人才 人才培养成功大型庆祝会：表彰优秀教师、学生；颁发认证；特别奖励；答谢合作伙伴,活动合作阶段,活动实施阶段,50家大学名单,北京交通大学北京科技大学中国石油大学（北京）北京邮电大学华北电力大学 北京化工大学中国地质大学（北京）中国矿业大学（北京）北京林业大学中央民族大学 北京理工大学北京航空航天大学北京工商大学北京联合大学北京工业大学 北方工业大学首都师范大学北京电子科技学院北京建筑工程学院北京印刷学院 北京信息科技大学北京石油化工学院北京农学院北京城市学院天津大学天津工业大学天津理工大学 天津科技天津工程师范学院天津城市

5、建设学院河北大学河北农业大学华北电力大学石家庄学院 河北理工大学河北科技大学河北经贸大学河北科技师范学院河北师大内蒙古科技大学包头师范大学 内蒙古工业大学内蒙古大学安徽工业大学安徽大学合肥师范大学阜阳师范学院合肥学院 山西大学商务学院中北大学 ,影响力覆盖直接目标人群 几十万,活动方式,为中国打造1000名3G工程师,项目/进度(月),媒 体 宣 传,院校合作推广,招募报名期,回报总结月,准备阶段,学生网站互动,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12,活动周期,为中国打造1000名3G工程师,50家大学巡讲/覆盖人群达几十万,品牌渗入式推广至全国重点校园,增强品牌美誉度,3G井喷

6、年优秀人才最先挑选,发布会背板宣传 宣传资料印LOGO 50所大学公开巡讲机会 网站推广 媒体推广(活动中携带合作伙伴) 活动专题广告位宣传 以企业项目为冠名实训方案 人材选拨,我们只为优秀知名厂家提供:,合作回报,为中国打造1000名3G工程师,我们只为优秀知名厂家提供,50所大学公开巡讲 发布会背板logo 宣传资料logo 产品彩页校园发放 易拉保1份 手提袋logo 网站TOP位置广告位 活动专题TOP广告位 学校展位区一个 企业冠名实训方案 人才优先选拨,VIP套方案,A套方案,20所大学公开巡讲 发布会背板logo 宣传资料logo 产品彩页校园发放 易拉保1份 手提袋logo 网站随机位置广告位 活动专题链接广告位 人才优先选拨,B套方案,8所大学公开巡讲 宣传资料logo 产品彩页校园发放 易拉保1份 手提袋logo 网站随机位置广告位 活动专题链接广告位 人才优先选拨,合作方式,为中国打造1000名3G工程师,安博中程优势,以我们的专业推动社会科技发展,|中程在线,|中程在线,以我们的专业推动社会科技发展,两岸师资 培训经验 技术团队/优质课程体系 实验箱教学 实训教学