七年级生物下册 4.13.2 预防传染病学案 北师大版

1、第2节预防传染病【学习目标】1了解传染病及其特点、认识病原体。2以某种传染病为例，说明传染病的病因、传播途径及预防措施。3通过让学生认识预防传染病的措施，从而提高自我保护能力。【自主预习】预习课本P108一P112，回答下列问题。1传染病是由病原体(_、_等)引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间_的疾病。2流行性感冒是由_引起的呼吸道传染病。当患者说话、咳嗽或打喷嚏时，可从_、_等部位喷出大量含有流感病毒的黏液或飞沫，它们悬浮于空气中，被_吸入，即可造成传染。流感一旦发生，可在短时间内迅速蔓延，若不及时控制，会造成全国性或世界性的流感大流行。3(1)控制传染源： 对病人做到早_、早_、

2、早_、早_和彻底治疗； 及时处理患病的动物。 (2)切断传播途径： 注意饮食卫生； 加强水源和粪便的管理； 必要的消毒； 消灭传播疾病的_。(3)保护_： 加强体育锻炼； 预防接种。【自学质疑】_【探究学习】探究点一：传染病及其预防例1：健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于 ( ) 传染源病原体 传播途径 传染病易感人群 A B C D 提示：健康人是对流感缺乏免疫力而容易感染流感的人，属于易感人群；流感是流感病毒引起的传染性疾病，属于传染病；流感病人是能够散播流感病毒的人，属于传染源；流感病人的飞沫是流感病毒离开传染源到健康人所经过的途径，属于传播途径；流感病毒是能引起传

3、染病(流感)的病毒，属于病原体。探究点二：认识几种传染病例2：下列疾病中，其病原体不是病毒的是 ( ) A乙肝 B艾滋病 C炭疽病 D禽流感 提示：乙型肝炎(简称乙肝)是乙肝病毒引起的，以肝脏为主要病变的一种传染病；艾滋病是由人类免疫缺陷病毒：HIV引起的人类免疫缺陷病；炭疽病是由炭疽芽孢杆菌(一种细菌)引起的一种急性传染病；禽流感是由甲型流感病毒引起的传染性疾病。【作业设计】1某医院接收一位禽流感病人后，及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食用具进行 严格的消毒。这两项措施分别属于 ( ) A切断传播途径、保护易感者 B保护易感者、切断传播途径 C控制传染源、切断传播途径 D控制传

4、染源、保护易感者2艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，其传播途径不包括 ( )A静脉注射毒品B输入含艾滋病病毒的血液C不安全性行为D与艾滋病病毒感染者握手3我国某些地区发生了手足口病。这类疾病是由病毒引起的消化道传染病，政府号召大家搞好饮食卫生，不与患者接触。这属于预防传染病措施中的 ( ) A消灭病原体 B控制传染源 C切断传播途径 D保护易感人群4下列有关传染病的描述，错误的是 ( ) A手足口病主要通过病人的粪便、呼吸道分泌物以及被污染的毛巾、玩具等途径传播 B艾滋病是一种死亡率极高的传染病，因此不能与病人交谈、握手、一起吃饭 C性病危害人的身体健康，性病患者更容易感染和传播艾滋病病毒

5、 D肺结核的病原体是结核杆菌，结核杆菌是单细胞生物5下列疾病中，属于传染病的是 ( ) A肺结核 B贫血 C高血压 D近视眼6能够散播病原体的人或动物叫作 ( ) A抗原 B传染源 C传播途径 D易感人群7新华社北京2006年12月5日电，我国科学家在世界上首次完成SARS病毒灭活疫苗I期临床研究。大学生兰正文成为注射SARS疫苗第一人。注射疫苗属于预防SARS流行的环节。 ( ) A控制传染源 B保护易感人群 C切断传播途径 D以上都对8截止2009年5月28日，我国内地甲型H1N1流感确诊病例15例。该病是由甲型H1N1流感病毒引起的，该流感病毒感染性强且致病性高，尤其是年龄在25岁至45

6、岁之间的青壮年易受感染。专家指出，只要加热到71，或使用以乙醇为主的洗手液、泡沫消毒剂，就能有效杀死甲型H1N1流感病毒。 根据上述材料回答问题： (1)甲型H1N1流感病毒属于_ (填“病原体”或“传染源”)； (2)下列预防甲型H1N1流感传染的方法中，不正确的是 ； A尽量少去人群密集的场所 B加强身体锻炼 C养成勤洗手的习惯 D消灭蚊子 (3)一旦发现疑似病人，应采取的措施是_。9(选做题)与感冒一样，当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时，就可能引起感染，并可能在人群中传播。下图表示传染病流行的三个环节示意图，请分析回答。 (1)请你写出环节的另外两种方式：_、_。 (2)预防传染病有许多措施。根据下面描述的情景，写出预防措施的具体内容： 将重症传染病患者送到医院，并住进隔离病房。这种措施的作用是_。 医生或探视者身穿隔离服或戴上口罩。这种措施的作用是_。给同班同学注射“预防针”。这种措施的作用是什么?_【学后反思：】_第2节 预防传染病 参考答案 自主预习1细菌 病毒 传播2流感病毒 鼻 咽 易感者3(1)发现 报告 诊断 隔离 (2)媒介生物 (3)易感人群 探究学习探究点一：例1：D探究点二：