中考物理总复习 第10讲 内能 能量守恒 原子物理 能源与可持续发展课件.ppt

1、第10讲 内能 能量守恒 原子物理 能源与可持续发展,考情分析,（续表）,考情分析,（续表）,自主学习,1分子热运动 (1)分子动理论的初步知识：物质由_、_ 组成的；一切物质的分子都在_ _。 (2)分子间存在相互作用的_力和_力。,分子,原子,不停地做无规 则运动,引,斥,自主学习,2内能 (1)物体内部所有分子热运动的_与分子_的总和叫 做物体的内能。 (2)一切物体都具有_。物体的内能与_有关，温 度越高，分子热运动越_，内能越_。 (3)改变物体内能的方法：_；_。 (4)对物体做功，物体内能会_；物体对外做功，物体 的内能会_。 (5)温度不同的物体互相接触时，低温物体温度_，高

2、温物体温度_，这种现象叫热传递。发生热传递 时，高温物体内能_，低温物体内能_。 (6)在热传递过程中，传递内能的多少叫做_，它的单 位是_。,动能,势能,内能,温度,剧烈,大,做功,热传递,增大,减小,升高,降低,减少,增加,热量,焦耳,自主学习,3比热容 (1)一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的_ 与它的质量和升高的_乘积之比，叫做这种 物质的比热容，用符号_表示。比热容的单 位：_。 (2)水的比热容是_，表示的意 思是_ _。 (3)热量的计算公式：_。,热量,温度,c,焦每千克摄氏度,4.2103J/(kg),1 kg的水温度升高或降低 1时吸收或放出的热量为 4.2103J,Q

3、=cmt,自主学习,4热机 (1)燃料燃烧时是将_能转化为_能。 (2)某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之_， 叫做这种燃料的热值。它的单位是_。 (3)燃料完全燃烧放出热量的计算公式：_。 (4)利用_能来做功的装置叫热机。热机工作时是 将_能转化为_能。 (5)汽油机四冲程是指_、_、 _、_。在这四个冲程中 只有_冲程实现了对外做功，把_能转 化为_能。 (6)用来做_功那部分的能量，与燃料完全燃烧 放出的_之比叫热机效率。,内,化学,比,J/kg,Q放=mq,内,内,做功冲程,排气冲程,做功,机械,吸气冲程,压缩冲程,内,机械,有用,热量,自主学习,5能量的转化和守恒 能量守恒定律：

4、能量既不会凭空_，也不会 凭空_，它只会从一种_转化为_， 或者从一个物体_到另一个物体，而在转化和转 移的过程中，能量的总和保持不变。,消灭,产生,形式,其他形式,转移,自主学习,6. 能源 (1)目前人类使用的化石能源有_、_、 _。 (2)像化石能源、水能、风能、太阳能、地热能、核 能等，可以从_直接获得的能源称为一次 能源；而电能等必须通过一次能源的消耗才能得 到，称为_能源。 (3)化石能源、核能等用完后不能在短时间内从自然 界得到补充，属于_能源，而水能、风 能、太阳能、生物质能可以在自然界不断得到， 属于_能源。,煤,石油,天然气,自然界,二次,不可再生,可再生,自主学习,7核能

5、 (1)原子核发生改变时释放出的能量叫_能，释放 核能的方式有_和_。 (2)原子弹、核电站利用的是核_变。区别在于： 原子弹是对核_变的链式反应不加控制，核电 站是要控制核_变的链式反应的速度。 (3)氢弹利用的是核_变。,核,核裂变,核聚变,裂,裂,裂,聚,自主学习,8太阳能 (1)太阳能来自太阳内的核_变。 (2)目前人类直接利用太阳能的方式有两种：将太阳 能转化为_能，如太阳能热水器；将太阳能转 化为_能，如太阳能电池。,聚,内,电,自主学习,9能源革命和可持续发展 (1)能源革命的轨迹：直接利用太阳能人工取火 _发明电能的使用_能的开发与利用。 (2)能量的转化、转移是_性的，如内能

6、总是自 动地从_物体转移到_物体，不能相反。 (3)人类的活动需要消耗大量的能源，同时也导致了 _和_等负面影响。 (4)未来的理想能源应具备的特点是：足够丰富和便 宜，可大规模使用，而且_。,蒸汽机,核,有方向,高温,低温,空气污染,温室效应,不会严重影响环境,考点突破,考点一 分子热运动,【核心例题】,例 1. (2016镇江市)下列现象中，不能用分子动理论解释的是 ( ) A海绵很容易被压缩 B湿衣服在阳光下逐渐晒干 C春天，校园里花香扑鼻 D酒精和水混合后总体积变小,A,解析：A.海绵很容易被压缩，海绵受力时形状发生改变，是宏观物体的运动，与分子动理论没有关系，符合题意；B.湿衣服在阳

7、光下晾晒时，由于温度较高，衣服上的水分子运动速度加快，所以衣服逐渐变干，与分子动理论有关，不符合题意；C.校园里花香扑鼻，是花香分子扩散到空气中的结果，与分子动理论有关，不符合题意；D.分子之间存在间隙，所以酒精和水混合后总体积变小，与分子动理论有关，不符合题意。,考点突破,考点二 内能,【核心例题】,例 2. 一个物体的内能增加了，表明( ) A该物体一定做了功 B该物体一定吸收了热量 C该物体的机械能增加了 D可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了 热量,解析：物体的内能增加了，可能是热传递，也可能是外界对它做了功。因为做功和热传递都能改变物体的内能。,D,考点突破,考点三 比热容,【

8、核心例题】,例 3. (2016随州市)质量相等、初温相同的甲和乙 两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热， 加热过程中，温度随时间变化的图线如图10-1所示， 根据图线可知( ) A甲液体的内能比乙液体的大 B温度升高液体分子运动变慢 C甲液体的比热容比乙液体的大 D乙液体的比热容比甲液体的大,D,考点突破,考点三 比热容,解析：A.两种液体虽然质量和初温度都相同，但是不同物质，内能的多少不能比较，此选项错误；B.物质温度升高内能增加，分子无规则运动更剧烈，此选项错误；C、D.由图示可以看出，当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲的温度升高得快，利用热量的计算公式 Q吸= cmt 可

9、知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容就小，所以甲的比热容较小，乙的比热容较大，选项 C 错误，选项 D 正确。,考点突破,考点四 热机,例 4. (2016镇江市)如图10-2所示，某单缸四冲程 汽油机正处于_冲程，此冲程将_能转化 为_能，接下来它应该处于_冲程。,压缩,解析：如图10-2所示，进气门和排气门都是关闭的，活塞上行，可以判断是压缩冲程，即该过程中，消耗活塞的机械能变成气缸内燃料的内能，所以是将机械能转化为内能的过程，该冲程结束后，接下来就是做功冲程。,【核心例题】,机械,内,做功,考点突破,考点五 能量的守恒和转化,例 5. 下面关于能量转

10、化的说法，正确的是( ) A用砂轮磨刀时，将内能转化为动能 B陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为机械能 C壶中的水沸腾，壶盖不断跳动，是水的势能转化为壶盖 的动能 D用打气筒给轮胎打气时，打气筒发热，是机械能转化为 内能,D,【核心例题】,解析：A.用砂轮磨刀时，是将动能转化成内能；B.陨石进入大气层成为流星时，是机械能转化成内能；C.壶中的水沸腾，壶盖不断跳动，是内能转化成机械能；D.用打气筒给轮胎打气时，打气筒发热，是机械能转化为内能，D正确。,考点突破,考点六 能源,【核心例题】,例 6. (2016河源市)关于能源、能量，下列说法正确 的是( ) A可再生能源是未来理想能源的一个重

11、要发展方向 B核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站 C能量是守恒的，不会发生能源危机 D化石能源、水能、核能，不能在短期内从自然界得 到补充，这类能源称为不可再生能源,A,考点突破,考点六 能源,解析：A.可再生能源足够清洁、不会严重影响环境，是未来理想能源的一个重要发展方向，故A正确；B.核电站的建设与运行若有疏漏会造成环境污染，核废料具有放射性，但不应该关闭，应该合理地利用，故B错误；C.由于能量的转化具有方向性，所以无节制地消耗能源会造成能源危机，故C错误；D.化石能源、核能不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源，而水能可以从自然界不断地得到，属于可再生能源，

12、故D错误。,考点突破,考点七 核能,【核心例题】,例 7. 关于核能有下列说法，你认为不正确的是( ) A1 kg 铀全部裂变，释放的能量超过 2 000 t 煤完 全燃烧时释放的能量 B原子弹是利用重核裂变时链式反应产生核能的原理 制成的 C核电站是利用重核裂变时产生的核能来发电的 D核能对环境有污染，所以我们不能使用,D,解析：核裂变释放的能量十分巨大，核废料虽然具有放射性，可能对环境造成污染，但只要科学处理还是可以控制的，所以我们可以开发和使用核能，故D错误。,考点突破,考点八 太阳能,【核心例题】,例 8. 太阳中蕴藏无比巨大的能量，下列说法正确的是( ) A太阳能是不可再生能源 B太

13、阳能利用核裂变释放能量 C太阳能的应用具有广阔前景 D太阳能不能转化成电能,C,解析：A.太阳能可以源源不断地从自然界得到，是可再生能源，故A错误；B.在太阳内部，氢原子核在超高温作用下发生聚变，释放巨大的核能，故B错误；C.太阳能储量非常大，是一种取之不尽、用之不竭的永久能源，在现代生产、生活中有着广泛的应用，因此具有广阔的前景，故C正确；D.太阳能可以通过太阳能电池板将太阳能转化为电能，故D错误。,考点突破,考点九 能源革命和可持续发展,【核心例题】,例 9.(2016十堰市)在学完能源与可持续发展后， 同学们对有关能源问题进行了讨论，他们的说法中错 误的是( ) A煤、石油、天然气等化石能源是不可再生能源 B因为能量在转化过程中是守恒的，所以能源是 “取之不尽、用之不竭”的 C丹江口水电站是将机械能转化为