中考冲刺阶段英语复习策略.ppt

1、中考冲刺阶段英语复习策略 及考试技巧指导,沈 惠,英语考试题型的调整,1 口语的第二题由原来的“回答问题”改为“情景对话”。 2 听力选择由原来的对话理解和短文理解改为听对话或独白后完成选择题 (152分=30分。) 3 语言知识与运用由原来的20题改为10题并增加一篇语法选择。 4 取消句型转换，综合填空，增加了单词拼写和完成句子。,复习策略 一. 回归基础，狠抓短语。,1. 主攻短语。 利用英语周报对2A-6A各单元常用短语的归纳，对于固定词组和习惯用语要背诵并能够默写。运用短语造句，熟悉短语的搭配，做到象唱歌一样朗朗上口。如：enjoy doing sth. be busy doing

2、sth. ask sb. to do sth. had better do 等等。,一.回归基础，狠抓短语,2 巧记单词。 单词拼写试题不仅仅是单纯地测试单词拼写，而是把单词放在句子中和句子有机地结合起来，所以记“单词”不能“单记”词，要重视语言的上下文理解，把单词短语放到真实的语境中，在句型中运用单词，做到词不离句，句不离文。用专门的小本子按词性、词义分门别类，列成条目，可随身携带，利用零碎的时间看一遍，让单词、短语解决在不经意中。,一.回归基础，狠抓短语,3.英式思维。 要了解英语语言的背景知识和文化知识，尽可能用英语去理解英语，这样才能尽量避免在完成句子和书面表达中，中式英语句子的出现。

3、,二归纳整理，梳理语法,1.对动词的复习： 动词是句子的核心部分，务必把动词和与动词相关的部分作为复习的重点。如哪些动词接to do ，哪些动词接doing ，动词的八种常用时态，被动语态基本构成形式，be +p.p. 应与各种时态紧密结合，对所学内容总结出便于记忆的规律，可采用语言知识归类(如按词法、句法等)和按题型归类的办法复习。,二归纳整理，梳理语法,2.对从句的复习： 状语从句(这里主要谈时间状语从句和条件状语从句),形成条件反射，“主将从现” I wont take part in the party if Im not invited. When the weather is fi

4、ne , many families will go out for a walk . Ill call you as soon as he comes back .,二归纳整理，梳理语法,宾语从句, 形成条件反射， “接人按时”。接指 连接词。人指人称的变化，按指从句语序按陈述句语序，时指时态。这是宾语从句要注意的四大点。1.连接词分三种情况： that, when ,what, +if /whether 2.人称发生相应变化。3.语序按陈述句语序，4.时态分三种情况： 好人，坏人，超人,时态的用法则是当主句是一般现在时时，从句的时态可根据从句的时间状语来选择任意时态。当主句是一般过去时时，

5、从句则只能用过去时态的某一种(客观真理等则只能用一般现在时)。如： I dont know if he will come back tomorrow . I didnt know if he would come back the next day .,定语从句: 条件反射 “回位原则”。 要重点掌握关系词的用法，如：that, which, who, whose, where, when 等。将先行词回位到从句中，看看它所充当的成分，是主语、宾语还是状语，从而判断用关系代词还是关系副词。,三针对弱项，重点训练,针对自己的弱点进行专题强化训练，但做题不在于“多”，而在于“精”，应该对做过的试

6、卷、试题进行归纳总结，设立错题本,把错题整理出来,搞清楚“错在哪里”和“下次如何避免”等问题。冲刺阶段，可以适当做一下前几年的中考题，熟悉题型和思路。将近几年中考英语试题中出现的典型考题归纳起来进行专项训练、分析和记录错题，有效提高答题的准确率。,四营造氛围，培养语感,最好能保证每天15分钟左右的英语听力训练。即使不进行试题的训练，也让会考指导书配发的磁带播放着，熟悉播放的语音语调，营造浓厚的语言氛围，在不知不觉中渗透语感，培养语感。如果能每天读15分钟左右的课文，并读出声，会效果更佳，对提高写作能力也一定有所帮助。,中考解题技巧 一.听力,听前读题，预测内容，速记关键信息，信息理解和转换 听

7、取信息, 两个原则： (1)顺序原则。出于难度因素考虑，中考听力填词通常是按顺序出题的，即考生只需按考题的顺序，一一捕捉相关的信息，然后答题即可，但有时为了增加难度，也会把其中一两道题的顺序打乱。 (2)精确原则。提醒考生不要犯语法上的小错误，如名词单复数、动词第三人称单数、在一般现在时中加“S”和用过去式等。,二、语言知识及运用,单纯的“语法题”已经很少，“语境题”越来越多，答题时如果忽视语境，就很容易答错题，这就要求能对句子的正确分析，并能作到火眼金睛，找出关键词key words 。 -Do you often hear John _ in his room? -Listen! Now

8、we can hear him _ in his room ? (sing ),三、完形填空,第一遍先通读全文，以便了解全文的主要内容和相关的叙述问题. 第二遍再根据上下文、句与句之间的关系进行逻辑推理和判断，所填的单词作用要起到完整各句的意思、上下文之间意思的相互衔接以及有些短语的搭配。(注意近义词的辨析） 做完后再通读全文，检查逻辑关系是否合理、词义是否通顺，三大词类的变形有无注意动词的形式，名词的单复数，形容词或副词的比较级和最高级的形式。,四、阅读理解,1、主旨题 2、细节题 3、词意题 4、推断题 5、观点态度题,五 .单词拼写,掌握句子成分 分析句子中缺少的词的词性 根据句子意思填

9、上恰当的词,六 .完成句子,第一步，读汉语句子，了解句意。 第二步，对照中文和已给出的英文，找出要求翻译的英语部分。 第三步，观察一下要求翻译的汉语，多联想几个相关词汇和句型，再考虑语态、时态、词形变化、主语与谓语数的一致性等问题。,六 .完成句子,第四步，试填空格。要看具体的空格数决定使用哪个短语。若对第一个空格要填的词没有把握时，可从后面的空格填起，这样即使前面的空格填不上，也不至于全部丢分。 第五步，将已填好的句子再读一遍，从时态、语态、词形、数的一致性等方面检查。 另外，做题时还要注意有伸缩性的词汇。总之填空一定要灵活。,七、书面表达,1.观察题目和情景所提供的内容。分析、提炼要点，理顺要点。概括考题所要求表达的