成都青白江乡村旅游节开幕式方案(成都昂士文化).ppt

1、成都昂士文化传播 www.c 活动概述 公关目的 公关策略 氛围布置 活动内容 活动流程,活动大纲,活动大纲活动概述,活动主题：中国.成都（青白江）乡村旅游节开幕式 活动时间：2011年3月27日 活动地点：青白江凤凰湖生态旅游度假区 参与人群：政府领导、公司领导、媒体、公众 活动调性：大气、品质、轻松、,1、通过盛大独特的开幕式，加深沟通传播，进一步提升成都（青白江）乡村旅游节的吸引力与形象力。 2、通过开幕式，为为期一个月的成都（青白江）乡村旅游节的成功举办奠定坚实的基础。 3、通过开幕式对成都（青白江）乡村旅游节进行放声，增进传播与沟通，为乡村旅游节的开展进行预

2、热。 4、通过开幕式，实现对青白江“田园天府”的形象推广，提高其在居住和旅游上的影响力与知名度。,活动大纲活动目的,公 关 策 略,中心明确 以中国.成都（青白江）乡村旅游节为活动中心,大调性，展现高度 大气展现成都（青白江）乡村旅游节的规模空前盛大 品质展现成都（青白江）乡村旅游节与青白江的 品质形象 轻松-展现成都（青白江）乡村旅游节与青白江田园天府的魅力形象,三大篇章，完美呈现 开幕仪式+颁奖仪式+村姑争艳 完美呈现成都（青白江）乡村旅游节的独特风景,首届成都（青白江）乡村旅游节开幕式即将呈现,氛 围 布 置,沿路设置路牌导示,在通往开幕式主会场的主干道上设置形象指示牌，便于来宾顺利到达

3、指定地点，也是对乡村旅游 节的形象宣传。,道路两侧设置升空气球/五彩飘旗,在临近主会场的道路两侧设置升空气球，渲染活动现场盛大、热闹的活动场景。同时悬挂 乡村旅游节宣传条幅，宣传乡村旅游节。,乡村旅游节形象门头,在开幕式的入口处设置设置乡村旅游节的形象门头，让来宾一来到活动现场即可感受 到现场的乡村旅游节气息，增强青白江乡村旅游节的品牌形象。,签到处,签到处设置乡村旅游节形象签到背景板，在设计上体现浓厚的乡村旅游元素，与注背景协调，整个看上去大气、品质。,乡村旅游迎宾大道(1),在同往主会场的路上设置一条乡村旅游迎宾大道，迎宾大道的两侧用展板进行隔断，融入乡 村以及旅游元素进行装饰，装饰的地方

4、采用立体效果，使整个星光大道显示出乡村旅游的活 动气息。,红地毯星光大道(2),中间红地毯，两侧罗马花柱,乡村乐器表演,在同往主会场的乡村旅游迎宾大道两旁，邀请例如手风琴，竖笛，口琴等乡村乐器表演者， 使整个乡村旅游迎宾大道显示出乡村旅游的活动气息。,主会场贵宾区,贵宾区设置贵宾桌、贵宾椅，并在桌上设置桌花、桌卡、矿泉水等。体现主办方细致 周到考虑的同时，更展现本次活动的高端品质。,贵宾休息区,活动现场，我们将搭建一个贵宾休息区。便于贵宾休息之用，并配备相应的人员提供 周到的服务。,主会场嘉宾区,在嘉宾区设置桌椅，方便与会来宾入座，展现主办方的细致，体现活动的正式与盛大。,舞美设计（待定）,与

5、主办方沟通后，结合乡村旅游元素，设计舞台。,演员换装室,活动中，我们将在舞台的旁边搭建两个临时的演员换装室，便于演员换装及化妆。,活 动 内 容,停车入位,嘉宾到达后，在现场保安和导视系统的引领下嘉宾停车入位，现场车辆有序的停放.,礼仪迎宾,来宾到场后，礼仪小姐迎接来宾，,来宾签到,礼仪小姐引导来宾进行签到，并为贵宾佩带胸花。普通来宾发放精致腕花。,签到方式推荐灯笼墙签到,来宾在礼仪的引导下，在现场签到处旁边的灯笼墙上进行签到。独特的签到方式将加深大家对乡村旅游节开幕活动的深刻印象。,签到方式推荐手模签到,来宾在礼仪的引导下，到场来宾在在手摸印泥墙上留下自己的手印，彰显活动的盛大，体现来宾尊贵

6、身份。,乡村乐器迎宾,在迎宾签到的同时，手风琴，竖笛，口琴等乡村乐器作为迎宾演奏显示出乡村旅游 的活动气息。为整个迎宾签到环节增添高雅、浪漫、轻松的活动氛围。同时也彰显 本次活动的高端品质。,鼓舞盛世激情开场,激情盛大的鼓舞将现场来宾的注意力吸引到活动内场，鼓舞表演者用他们的激情拉开本次乡村旅游节的序幕，展示着本次活动的盛大、隆重、喜庆的氛围。,主持人登场,轻松的音乐响起 主持人伴随着音乐登台 观众朋友们，大家好！ 欢迎大家来到 中国.成都乡村旅游节 ,开 幕 仪 式 篇,主持人一声令下，嘉宾拉动拉杆，舞台背景板逐渐向两侧展开。背板后侧放飞五彩气球， 以及高空彩烟等特效,拉杆启动仪式,主持人一声令下，嘉宾启动船舵，舞台前排的花丛中以及现场的“乡村旅游小天使”共 同放飞2011只美丽的蝴蝶，配合舞台特效，体现3月青白江乡村旅游节的独特风景。,乡村之旅 浪漫起航仪式,活动现场，在仪式开始的同时。舞台上的冷焰火、彩虹机、舞台下的皇家礼炮同时喷发，营造活动 现场盛大、喜庆的活动氛围。,仪式配合特效,大鹏展翅,五彩烟雾,仪式配合特效,高空彩烟,文艺汇演 (待定),相关领导颁发“成都市最美乡村”“景观农业示范区”“星级