感受学生,换位思考_第1页
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文档简介

1、我演讲的题目是我要学会感激生活就像一条河,生命恰似长河中的一叶小舟。在漫漫的征途中,小舟会遇到风平浪静,也会遇到急流,有时还可能会碰到暗礁,甚至遇上暴风雨的袭击。小舟只有经历重重困难后,才能到达理想的彼岸。那驶在生命长河中的一叶叶扁舟就像是在知识的海洋里远行的学生,他们在前进的征途上不会是一帆风顺的,他们需要有一盏指引航程的明灯,那就是老师。我是一名老师,怎样才能照亮学生前进的道路,让他们在知识的 海洋里快乐畅游呢,那就让我和学生做一次换位吧。假如我是学生,我希望我的老师是一位知识渊博而又有责任心的人。他的博学和高度的责任感会让我畅游在知识的海洋里而乐此不彼,知识能使我丰富,知识能使我智慧,知

2、识能使我翼生双翅,跨越时空。因而我会付出百倍、千倍的努力,如饥似渴学习文化知识,从中汲取知识的营养。武装自己使自己茁壮成长。假如我是学生,我希望我的老师以宽阔的胸怀容天下难容之事。当我犯错误时,我希望老师像一缕春风温暖我的心房,像绵绵心雨滋润我的心田。老师和善的面容亲切的话语会使我从中认识到自己更多的不足,会使我改正缺点,增强信心。寸有所长,尺有所短,希望他能给我更多的理解更多的宽容。假如我是学生,我会把精力投入到学习中,课上我会认真听讲配合老师积极思维,课下我会不懂就问,刻苦钻研。我会以学习为根本,不去上网吧,不去打台球,不看各种不利于健康的小说、杂志。毕竟我的目标是考上大学。假如我是学生,我会欣然接受失败,一次月考考坏不算什么,但我要有勇气面对失败,找出问题的结症,总结正确的学习方法。我要做一个自强自立,勇于上进的学生,对于青春期的逆反心理,我要尽力克制,让我的父母能安心工作,让我的老师为了我的进步而感到高兴。假如我是学生,我要学会感谢。感谢伤害我的人,因为他磨练了我的意志。感谢绊倒我的人,因为他强化了我的双腿。感谢欺骗我的人,因为他增进了我的智慧。感谢蔑视我的人,因为他觉醒了我的自尊。感谢遗弃我的人,因为他教会了我该独立。凡事感激,学会感激,感激一切使我成长的人。现在我是一名教师,我愿意做一盏指引学生们前进的航标,给他们以温暖,给他们以勇气

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