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文档简介
1、人教版小学语文一年级下册教材 第一、二、三单元 教学建议 杭州市新华小学 陈霞,1、易忘字和易错字。,3、发挥想象,合作学习,自主记忆。,识字教学:,2、识字与阅读课文结合 。,邓 植 节 岁 龄 已 经 息 站 行 扶 栽 亲,射箭的弓拉长了张; 两个小男子汉大丈夫跑到太阳上面去了替; 一人称大王全。 小王和小白,坐在石头上碧; 把宝贝贴在墙上贴; 头发上有水泼 ; 哥哥欠我一首歌歌; 让自己的心休息一下息;,3、引导学生制作字卡。,1.材料:白纸、彩纸都可以,薄厚软硬都行。包包装盒、废卡片等也行。 2.尺寸:大小随学生心意而定。 3.形状:适当下点功夫。 4.色彩:不做统一要求。,4、识字
2、大转盘,5、生字大闯关(结伴而行),6、编写词语、短句。 胖 喜 张 刚 贴 墙 替 拖 鞋 帮 等 变 情 胖子 体胖 喜欢 喜气 刚好 刚刚 刚才 贴纸 体贴 开张 张贴 墙报 白墙 满心欢喜 替身 替换 交替 拖动 拖拉机 拖鞋 皮鞋 鞋包 球鞋 一帮一 帮手 变软 等一会儿 变化 亲情 情愿 1、刚刚,小胖欢欢喜喜地在雪白的墙上张贴了许多字画。 2、等我帮弟弟穿好拖鞋,就来替你向妈妈说情。,7、自编短文,生字嵌入其中。,乌 鸦 爱 妈 妈 乌(w)鸦(y)妈妈十分喜欢小乌鸦,每天都捉很(hn)多虫子给(gi)它吃,小乌鸦长得胖乎乎的,真可爱。小乌鸦在心里说:“等我长大了,要帮妈妈做很多
3、事情!” 小乌鸦慢(mn)慢地长大了,变成了大乌鸦,乌鸦妈妈却(qu)老了,飞不动了。大乌鸦就天天替妈妈捉虫子吃。 一天,天刚亮,树林里突(t)然着火了。乌鸦妈妈说:“孩子!你快飞走吧!大乌鸦,8、课外阅读中巩固。,说:“不!我和妈妈一起走!” 大乌鸦拖着树枝(zh)使(sh)劲(jn)扑(p)火,小动物们也全都赶来救火,火终于灭了。 大乌鸦飞回窝里,乌鸦妈妈张开翅(ch)膀(bng),紧(jn)紧地抱(bo)着它,说:“你真是父母的好孩子!”大乌鸦把头贴在妈妈的怀(hui)里,幸(xng)福(f)地笑了。,写字教学:,1、整体指导,把握规律。,歌 妈 明 红 叫 选 庆 司 画 同,读贴描红
4、临摹,2、精讲解,多示范。,3、增加词语表。 第一单元: 万年 丁冬 冬雨 百花齐放 一齐 说话 朋友 高兴 春风 你们 红花 绿草 大爷 节日 岁月 亲人 你的 不行 古人 高声 多少 处处 知了 连忙 不忙 万里无云 丁丁冬冬 一目十行 第二单元: 洗手 认真 扫兴 父母 完全 关心 写完 家里 看着 说笑 开会 奶奶 中午 百合花 放开 收下 女儿 太早 生气 早上 大妈 爸爸 天亮 来去 关门 齐心合力 认认真真 高高兴兴,第三单元: 和风 语文 语气 千万 李子 秀气 香水 花香 连忙 听话 说唱 远处 一定 定心 方向 以后 后来 更香 主意 总和 先后 先生 赶忙 起来 明年 明白 干净 连长 明早 明亮 一同 工人 专心 专门 人才 才干 高级 年级 队长 小队 一心一意 一干二净,1、重视朗读的指导,(1)适当范读,(2)朗读指导宜分层进行,阅读教学:,2、既鼓励学生说出个人的阅读感受 , 又要有效地引导学生理解文本。,3、问题设计粗放一些。 例:胖乎乎的小手一双( )的手,4、学科整合时要力求体现语文特性。,5、追求阅读教学的有效性。,课本剧编演:,熟读课文,明确主题。 分解场面,设计背景。 安排人物,构思情节。 准备台词,设计动作。 配置音乐,设计道具。,推荐书目: 浙江教育出版社:小学语文同步阅读 广西教育出版社:
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