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文档简介

1、卖 火 柴 的 小 女 孩 色头联校色头小学 温瑶瑶,人教版语文六年级下册,学习目标：,1、有感情地朗读课文。 2、把握课文的内容，关注课文中主人公的命运，体会作者的思想感情。 3、了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。,自学提示： 1.用自己喜欢的方式读一读14自然段，边读边划出你觉得小女孩可怜的句子，多读几遍，读出感情，并在旁边批注，然后和同桌交流自己的感受。,天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。 在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。 【环境恶劣】,小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一

2、整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 【人情冷漠】,她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。【有家难回】,自学提示： 2.认真细心的读课文5-10自然段，思考一下，小女孩每次擦燃火柴看到了什么，从中你体会到了什么。,第一次擦燃火柴，看到了（），是因为她（）；第二次擦燃火柴，看到了（），是因为她（）；第三次擦燃火柴，看到了（），是因为她（）；第四、五次擦燃火柴，看到了（），是因为她（）。,阅读卖火柴的小女孩，填表：,阅读卖火柴的小女孩，填表：,自学提示： 3、课文中哪些描写最让你感动？找出来多读几遍，把你的感情充分地读出来。,第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。,谁也不知道她

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