2015届高考物理一轮复习第1单元.ppt

1、新课标,新课标教育科学版,四川省专用,课件编辑说明,本课件是由精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。,第1讲描述直线运动的基本概念 第2讲匀变速直线运动的规律及应用 专题1运动图像 追及与相遇问题 实验1研究匀变速直线运动,目 录,第一单元 运动的描述,返回目录,高考导航,返回目录,高考导航,返回目录,高考导航,第1讲描述直线运动的基本概念,返回目录,考向互动探究,随堂巩固检测,知识自主

2、梳理,第1讲描述直线运动的基本概念,一、质点和参考系 1质点：用来代替物体的只有_，忽略物体的大小和形状的点 2参考系：在描述物体的运动时，用来作参考的物体，通常以_为参考系为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的_ 二、位移与路程 1位移：位移是描述物体_的物理量，它是由物体的_指向_的有向线段，是_量 2路程：路程是物体实际_的长度，是_量,返回目录,知识自主梳理,质量,地面,坐标系,位置变化,初位置,末位置,矢,运动轨迹,标,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,知识自主梳理,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,知识自主梳理,三、时间与时刻 1时刻：时刻指的是某

3、一时间点，在时间轴上用一个确定的_表示，对应的运动量是位置、瞬时速度、瞬时加速度等状态量； 2时间：时间是两个时刻间的一段间隔，在时间轴上用_表示，对应的运动量是位移、平均速度、速度变化量等过程量 四、速度与速率 1速度 (1)定义：速度是物体的_与发生该段位移所用_的比值，方向与_方向相同；,第1讲描述直线运动的基本概念,返回目录,知识自主梳理,点,线段,位移,时间,位移,(2)定义式：_，单位_； (3)物理意义：描述物体运动快慢及方向的物理量，是_量； (4)平均速度：物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用的时间的比值，其方向与_的方向相同； (5)瞬时速度：物体在_(或_)的速度，方

4、向沿轨迹的_方向，通常简称为速度 2速率 _的大小通常叫做速率，是标量,第1讲描述直线运动的基本概念,返回目录,知识自主梳理,失,m/s,位移,某一时刻,某一位置,切线,瞬时速度,五、加速度 1定义：物体_与发生这一变化所用时间的比值 2定义式：_，单位为_ 3物理意义：描述物体运动_的物理量，是矢量 4方向：加速运动时与速度方向_，减速运动时与速度方向_,第1讲描述直线运动的基本概念,返回目录,知识自主梳理,m/s2,速度的变化,速度改变快慢移,相同,相反,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,知识自主梳理,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,知识自主梳理,第1讲描述直线运动的基本概念

5、,返回目录,知识自主梳理,速度,保持不变,零,考向一位移和路程的理解,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向

6、互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探

7、究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,考向互动探究,返回目录,教师备用习题,返回目录,教师备用习题,返回目录,教师备用习题,返回目录,教师备用习题,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,随堂巩固检测,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,随堂巩固检测,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,随堂巩固检测,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,随堂巩固检测,返回目录,第1

8、讲描述直线运动的基本概念,随堂巩固检测,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,随堂巩固检测,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,随堂巩固检测,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,随堂巩固检测,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,随堂巩固检测,返回目录,第1讲描述直线运动的基本概念,随堂巩固检测,第2讲匀变速直线运动的 规律及应用,返回目录,考向互动探究,随堂巩固检测,知识自主梳理,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,返回目录,知识自主梳理,v0 at,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,返回目录,知识自主梳理,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,返回目录,知识自主梳理,第2讲匀变速直线

9、运动的规律及应用,返回目录,知识自主梳理,相等,平均速度,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,返回目录,知识自主梳理,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,返回目录,知识自主梳理,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,返回目录,知识自主梳理,123n,135(2n1),第2讲匀变速直线运动的规律及应用,返回目录,知识自主梳理,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,返回目录,知识自主梳理,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,返回目录,知识自主梳理,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,返回目录,知识自主梳理,重力,静止,0,重力,2gh,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,返回目录,知识自主梳理,初速度v0竖直上抛,

10、重力,匀变速直线,gt,2gh,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,返回目录,知识自主梳理,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,返回目录,知识自主梳理,考向一匀变速直线运动规律的基本应用 1恰当选用公式,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动

11、探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,B解析 采用逆向思维，把物体的运动看作是初速度为零的匀加速直线运动，在连

12、续相等时间内的位移之比为1357，已知第4 s内的位移是14 m，则第1 s内的位移是2 m，选项B正确,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动

13、的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,考向互动探究,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,随堂巩固检测,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,随堂巩固检测,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,随堂巩固检测,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,随堂巩固检测,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,随堂巩固检测,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,随堂巩固检测,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,随堂巩

14、固检测,返回目录,第2讲匀变速直线运动的规律及应用,随堂巩固检测,专题1运动图像 追及与相遇问题,返回目录,专题考能突破,随堂巩固检测,要点自主归纳,两种常见的运动图像 1位移时间图像(xt图像) (1)物理意义：反映做直线运动的物体的_随时间变化的规律 (2)说明：如果xt图像是一条倾斜的直线，说明物体做_运动；如果xt图像是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于_ 2速度时间图像(vt图像) (1)物理意义：反映了做直线运动的物体的_随时间的变化规律 (2)说明：匀速直线运动的vt图像是与横轴_的直线；_直线运动的vt图像是一条倾斜直线,专题1运动图像 追及与相遇问题,返回目录,要点自主归纳

15、,位移,匀速直线,静止状态,速度,平行,匀变速,专题1运动图像 追及与相遇问题,返回目录,要点自主归纳,专题1运动图像 追及与相遇问题,返回目录,要点自主归纳,专题1运动图像 追及与相遇问题,返回目录,要点自主归纳,专题1运动图像 追及与相遇问题,返回目录,要点自主归纳,大于,大于,相等,专题1运动图像 追及与相遇问题,返回目录,要点自主归纳,间距,专题1运动图像 追及与相遇问题,返回目录,要点自主归纳,专题1运动图像 追及与相遇问题,返回目录,要点自主归纳,专题1运动图像 追及与相遇问题,返回目录,要点自主归纳,专题1运动图像 追及与相遇问题,返回目录,要点自主归纳,返回目录,专题1运动图像

16、 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录

17、,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考

18、能突破,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,专题考能突破,返回目录,教师备用习题,返回目录,教师备用习题,返回目录,教师备用习题,返回目录,教师备用习题,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,随堂巩固检测,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,随堂巩固检测,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,随堂巩固检测,答案 B,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,随堂巩固检测,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,随堂巩固检测,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,随堂巩固检测,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问题,随堂巩固检测,返回目录,专题1运动图像 追及与相遇问

19、题,随堂巩固检测,实验1研究匀变速直线运动,返回目录,考向互动探究,实验溯本求源,实验1研究匀变速直线运动,一、实验目的 1练习电磁打点计时器(或电火花计时器)的使用，会用打点的纸带研究物体的运动情况 2测量匀变速直线运动的瞬时速度和加速度 二、实验原理 1电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器的工作电压是_V以下，电火花计时器的工作电压是220 V当电源频率是50 Hz时，它每隔_ s打一次点在小车运动过程中，使用电火花计时器时纸带受到的摩擦力比使用电磁打点计时器时小一些,返回目录,实验溯本求源,6,0.02,返回目录,实验1研究匀变速直线运动,实验溯本求源,匀速直线,匀变速直线,返回目录,实验1研究匀变速直线运动,实验溯本求源,纸带,实验1研究匀变速直线运动,返回目录,实验溯本求源,返回目录,实验1研究匀变速直线运动,考向互动探究,返回目录,实验1研究匀变速直线运动,考向互动探究,返回目录,实验1研究匀变速直线运动,考向互动探究,返回目录,实验1研究匀变速直线运动,考向互动探究,返回目录,实验1研究匀变速直线运动,考向互动探究,返回目录,