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文档简介

1、辅导员绩效评估表,适用范围,评分标准,考评项目及权重,1、能力和技能 Abilities & Skills40分 2、知识 Knowledge20分 3、态度 Attitude30分 4、勤务 Attendance 10分,十大基本素质,责任感 工作技能 专业知识 人际关系能力 分析问题的能力,主动性 自信心 决策能力 决策能力 信息沟通能力,责任感 责任感既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会。人只有有了责任感，才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。,自信心 不断的超越自己，产生

2、一种来源于内心深处的最强大力量。这种力量一旦产生，你就会产生一种很明显的毫无畏惧的感觉、一种“战无不胜”的感觉。 有足够的信心、成功地完成工作任务，并通过自己的自信感染学生。,主动性 当面对障碍与困难时不放弃，及时把握机会，事先准备面对一个尚未发生的特殊机会及问题。 主动与学生进行沟通交流，足够耐心地去了解学生，帮助学生解决问题和困难。,决策能力 决策能力是指行政领导人员对某件事拿主意、作决断、定方向的领导管理效绩的综合性能力。 迅速而准确地对多种备选行动方案进行评价并做出恰当最终决定的能力。,工作技能 工作能力就是一个人是否有适合的能力担任一个职位。 对本人工作职责的各组成部份有足够的认识和了解，并有效开展和运作，能应用有限的资源产生较比同行更理想的收益。,专业知识 能通过持续的学习，保持对自己所带专业学生的专业知识和技能具有指导性作用，并处于领先行列。,指导能力 指挥和监督的能力，能够激励学生奋勇向前的拼搏。,信息沟通能力 以一种清晰、具有说服力的方式坚持某种想法，并能聆听并清楚理解学生观点。,分析问题的能力 获取相关信息，将相关事实从大量不相关事实中区分出来，辨明事情的内在关系并得出实用性解决办法的能力。,人际关系能力 是指人际感受能力与人际反应能力的综合，前者是对他人及他人与自身关系的觉察能力，后者则是对他人及他人对自身影响的行为应对能力。 与学校师生及领导进

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