16.1从永磁体谈起

1、公元843年，在水天一色的的茫茫大海上，没有航标，没有明确的航道，船上的中国人利用手中仪器指示方向，开辟了从浙江温州到达日本嘉值岛的航线。同学们知道这个“神器”是什么吗？,四大发明之一罗盘（指南针）,我国早期的指南针司南,罗盘（指南针）,磁悬浮列车,电磁起重机,磁谱仪,磁的应用：磁悬浮列车,连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达 到431千米/小时，全线长17.3千米。 该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于 2002年12月31日首次通车。,电磁起重机,磁体广泛应用在社会的各个领域,磁共振成像的胸部显影片,计算机房的磁带和磁盘存储器,录音带、录像带,电脑硬盘,16.1从永磁体谈起

2、,磁铁能够吸引下列哪些物体? 铁块、铜块、铝块 橡皮、塑料、粉笔,实验,（1）磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。,一、磁体：具有磁性的物体叫磁体。,(条形磁体）,（蹄形磁体）,（小磁针）,（2）磁体分类：暂时性磁体和永磁体 人造磁体和天然磁体 形状的不同可以分为：,把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。,活动,活动1,你对磁体了解多少？,磁体各处的磁性是否一样？ 哪里最强？哪里最弱？你是怎么知道的？,磁体的_磁性最强，叫做磁极，每个磁体都有两个磁极。,磁体的_磁性最弱。,两极,中间,通过磁体吸引大头针的数量可以知道磁性的强弱。,活动1,你对磁体

3、了解多少？,磁极的指向性有何特点？,悬挂着的磁体（或小磁针）静止时，总是一端指南，一端指北。,指南的一端是磁体的南极，又叫做S极。,指北的一端是磁体的北极，又叫做N极。,活动1,你对磁体了解多少？,磁极间的相互作用有什么规律？,同名磁极互相排斥。,异名磁极互相吸引。,1、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现 能把A端吸引过来，则物体的A端（ ） A一定的S极 B可能是N极 C可能是S极D一定是N极 2、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，将小磁针的N极排斥开，则这物体的这端（ ） A可能N极，也可能是S极 B一定是N极 C一定是S极 D可能无磁性,练习,C,B,问题讨论,如图所示，一根条形磁

4、铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（ ）,A,B,C,D,D,一般的螺丝刀是没有磁性的，但我们经常看到维修电器的师傅用螺丝刀轻易的吸起掉落在角落的螺丝钉，这是怎么回事呢？,磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过 程叫做磁化。,活动2 探究“磁化”与“去磁”,（1）将磁铁的一极靠近或接触钢、铁等物质,（2）将磁铁的一极在钢针上沿同一方向重复摩擦几次,去磁：使原来有磁性的物体失去磁性的 过程叫做去磁。,活动2 探究“磁化”与“去磁”,去磁的方法： （1）不断敲击 （2）放在火焰上加热,认识磁场,1.磁场是磁体周围存在的一种物质,磁场的基本性质：它对放入

5、其中的磁体产生磁力的作用 磁体间的相互作用和磁化现象都是通过磁场而发生的,认识磁场,2.磁场的方向：,规定：在磁场中某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向,思考： 1、放入磁场的小磁针为什么会发生偏转？ 2、各点的小磁针N极指向不同说明什么？,如何形象表示磁体周围空间各点的磁场方向和强弱？,在一块玻璃板上均匀撤一些铁屑，然后把玻璃板放在条形磁体上，观察铁屑的分布有什么变化轻敲玻璃板，观察铁屑的分布有什么变化,活动3：用铁屑显示磁体周围的磁场分布,同名磁极周围的铁屑分布,铁屑（小磁针）的排列情况反应的是磁场各点的方向及磁场的强弱分布： 铁屑密集处磁场强， 铁屑稀疏处磁场弱。,条形磁

6、铁的磁感线,2、磁感线,磁感线可以形象的表示磁场的方向和它的分布情况,2、磁感线,磁感线的特点： 1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）出来回到磁体的南极（S极） 即“北出南入”。 2）磁感线上各点的切线方向就是该点的磁场方向也就是小磁针静止后N极所指的方向 3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱 4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交,（并非真实存在，用虚线）,画出下列磁体的磁感线,指南针为什么能指示南北,地磁场示意图,地磁北极在地理南极附近（地南磁北） 地磁南极在地理北极附近（地北磁南）,地理南极,地理北极,1、磁体：能够吸引钢、铁、镍等物质 2、磁

7、极： 磁体两端的磁性最强。其它部位磁性比 较弱，中间磁性最弱。 每个磁体有两个磁极，一个叫做南极，又叫S极，一个叫北极，又叫N极 3、磁极间相互作用的规律： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引,一、磁体,4、磁体的性质：磁性和指向性,小 结,1、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化 2、磁化的方法： （1）将磁铁的一极靠近或接触钢、铁等物质 （2）将磁铁的一极在钢针上沿同一方向重复摩擦几次 3、去磁：使原来有磁性的钢针失去磁性 4、去磁方法： （1）不断敲击 （2）将它放在火焰上加热,二、实验研究磁化和去磁,三、认识磁场,1.磁场是磁体周围存在的一种物质,磁场的基本性质：它对放入其

8、中的磁体产生磁力的作用 磁体间的相互作用和磁化现象都是通过磁场而发生的,2.磁感线,磁感线可以形象的表示磁场的方向和它的分布情况,磁感线的特点： 1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）出来回到磁体的南极（S极），即“北出南入”。 2）磁感线上各点的切线方向就是该点的磁场方向也就是小磁针静止后N极所指的方向 3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱 4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交,1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_ 具有这一性质的物体叫做_ 2.一根磁铁上磁性最强的部分是_,这个部分叫_，分别叫_极和_极 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，

9、悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_方向，条形磁铁的N极指_，S极指_,练习,磁性,磁体,两极,磁极,N极,S极,南北,南,北,有一条形磁体，上 面磁极未标， 思考题 试用多种方法判定 它的磁极？,有一条形铁块，上 面的字已模糊清， 思考题 试用多种方法判定 它是否具有磁性？,方法1：根据磁体的吸铁性来判断。如条形铁块能吸引铁粉，就说明它磁性，是磁体。,方法2：利用磁极的指向性。把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。如果它具有磁性，它会在南北方向停下来。如果该铁块不具有磁性，就会在任意方向停下来。,方法3：另取一根条形磁铁，用其两端分别先后去靠近条形铁块的某一端，如果两次都能吸引，说明它是铁块，无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性，是磁铁。,有甲、乙两根外形完全相同的钢棒， 一根有磁性，另一根没有磁性，用下图中 的哪种方法可以一