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文档简介

1、培训内容：抽样方法培训目的：通过培训，了解有关学生抽样方法培训重点： 1，层次抽样2，系统抽样培训设备：多媒体电脑，回顾事故：一个单位有职员500人，35岁以下125人，35岁至49岁的280人，50岁以上95人牙齿部门职工身体状况的哪些指标询问如何提取样品。为了了解参加知识大赛的1000名学生的成绩，目前正在采集50个容量的样品。(威廉莎士比亚、测验、测验、知识竞争、知识竞争、知识竞争、知识竞争、知识竞争)询问如何抽样。事故：如何提取样品？系统采样将整体划分为均衡部分，然后根据字典定义的规则从每个部分提取个人，以获得所需样本的样本。特性：使用总体和采样容量，1，分段确定和采样间隔段数采样数采

2、样距离，2，3，简单随机采样提取第一段内的第一个采样4。采用系统采样方式设计采样过程。解决方案：使用系统采样方法进行采样。流程如下：1，所有学生50组，采样距离20 2，所有学生编号，编号1，2，-，1000；3，使用简单的随机采样方法从第一组(编号1，2，- 20)中提取第一个采样。编号k 4，等距离提取k 20，k 40，-，k 4920编号为k，假设超级市场附近有500户家庭，选择其中50户作为样品，请设计样品方案。为了了解参加知识大赛的1003名学生的成绩，目前正在采集50个容量的样品。(威廉莎士比亚、测验、测验、知识竞争、知识竞争、知识竞争、知识竞争、知识竞争、知识竞争)以系统采样方式设计抽样过程。10035020 - 3，该怎么办？1，通过简单随机采样从整体中删除3人(使用随机数表示法)，对剩馀1000名学生进行编号：0，1，2，-，999 2，将1000名学生分成50组，下载采样距离20 (Ppt课件下载站()免费Ppt课件doc等教育资源服务教师

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