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文档简介

1、2014-2015学年第一学期综合教授研究工作总结。充实快乐的教育教授工作度过了紧张忙碌的一个学期。我们全体教师都把教室教育改革作为自己的责任，反映在教师理论水平和实践能力的不断提高上，教室课上不断出现新的教授模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论开始空前丰富，教师的意识发生了空前的“前卫”，教师的改革开始空前大胆。这种浓厚的教授及研究氛围为课程教育改革注入了长期活力。在学校校长的指导下，在问讯处指挥下，通过全体老师的辛勤努力，取得了一定的成果。现在概括如下：一、教授和研究组建设方面：随着基础教育课程改革的进一步深化，时代对我们的教育工作者提出了越来越高的要求，我们切身感

2、受到了自己的压力，具有强烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视教师的基本素质和工作能力培养问题。我们将更新教育和教授概念，改善教师的知识结构，不断探索新的教授模式和方法，以提高教育质量为教授和研究组建设的主要目标。1、加强企业学习。制定工作学习制度和计划，鼓励教师进行深入的教育。在本学期的教务小组活动中，形成了要求自学讨论、经常交换心意、勤奋好学、积极向上的良好风气。2、集中培养年轻教师。鼓励教师承担教授和研究课、实践课任务，提供全方位的帮助，促进青年教师的快速成长。3.关注教育科学研究的新动态，收集新信息，虚心向兄弟学校求教。我们的方法：第一，争取所有外出学习的机会。二是动员教师和兄弟学校建

3、立帮助关系，虚心求教，交换徐璐信息。4.加强教务组的凝聚力，培养组内老师团结合作精神。我们教务组人员少，学科多，老师负责的教学任务都很重，所以教务组老师聚集了很多。我们努力创造机会，增进老师之间的交流、理解、密切关系，徐璐在工作中帮助，增进老师之间的合作精神，以集体智慧和力量完成各项工作任务。让所有人感到集体的温暖和同事的友爱。所以组内作风比较好，对领导和教务处的指示和要求及时下达。工作任务到位后，大家徐璐合作完成，不散布谣言，不作不利于学校形象的发言。围绕教育改编，努力做好一切工作，集中精力，教务组内部就有团结、和谐、奋发的工作环境、氛围。二、一般教育方面：1、认真实施日常教育任务。全体教师

4、努力学习，了解学校教育工作计划及各种制度要求，并在实际处实施。在复习考试阶段，整个老师组按照教学惯例认真制定了复习计划。2、开始高质量、高质量的课程。一学期来我们队，大家都努力上课。学生的个性得到了充分的展示和培养，师生互动，生动的互动，群体之间的互动，环境互动，在有限的时间里，所有学生都得到了比较充分的锻炼和表达的机会。教室里再也没有黑暗冰冷的“方形”牙齿了。课程中有流动的阳光、平等、和谐、交流并存，有发现、挑战、沉思。思维的活跃，频繁的闪光点，使学生成为真正的主人。四、今后工作努力的方向1.进一步加强教育教授理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以便更好地适应新课程改革的要求。2、努力克服学科杂务、人员

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