八年级上生物总复习知识要点.ppt

1、生物总复习，8年级第一册，第五单元生物圈的其他生物，第一章动物的主要类群，第一节肠动物和扁平动物，1，腔肠动物代表动物的主要特征是： 动物代表性动物是蝌蚪、水母、海葵、水母和珊瑚虫。 主要特征是身体呈放射对称，体表有刺细胞，口无肛门。 在1、2、3、_ _ _ _内胚叶和外胚叶之间有_ 4、_ 5，在1、触手2、内胚叶3、外胚叶内胚叶和外胚叶之间，中橡胶层4、消化室5、芽体6、卷缩刺丝7、口、2、扁平动物代表动物有_ 5主要特征， 动物代表动物有涡虫、华支睾吸虫、血吸虫、绦虫，这些动物只有一种。 主要特征是，身体两侧对称，背腹平坦，无肛门。 1 .能够感光的黑色动物代表动物是线状动物，而且是黑

2、色的。 线状动物代表动物是蛔虫、幼虫、钩虫、线虫、线虫(秀丽隐线虫是重要的实验动物)的主要特征是：身体细长、呈圆柱形的体表有角质层的口中有肛门。 四，环节动物代表动物是蚯蚓，而且，在环节动物代表动物是蚯蚓。 沙蚕、水蛭的主要特征是，身体呈圆筒形，由相互类似的体节组成，用刺和疣足辅助运动。 接近环带的一端为_，接近环带的一端为前端，第三节软体动物和节肢动物，5、软体动物代表动物为_， 不管是珍珠还是贝壳，5 .软体动物代表动物是绞刑、河马、扇贝、蛤蜊、蜗牛，鳗鱼的主要特征是，柔软的身体表面有外套膜，贝壳聚集在一起珍珠和贝壳都是由外套膜分泌物质构成的。 6、节肢动物代表动物有：蝗虫、蝉、蝴蝶；节肢

3、动物代表动物有：昆虫(蝗虫、蝉、蝴蝶)、蜘蛛、虾、蟹的主要特征是：体表坚韧的外骨架1、前足6、中足7、后足8、瓣(呼吸器) 9、翅膀(2对)，触角2、单眼(3只) 3、复眼(1对) 4、口器5、前足6、中足7、后足8、瓣(呼吸器) 9、翅膀(2对)， 中国语，中国语，中国语，中国语，中国语。根据由体内脊柱有无构成的脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物7种，鱼的代表性动物是四大家鱼(青鱼、草鱼、鲣鱼、鳗鱼)的主要特征是生活在水中。 体表经常被鳞片复盖的脸颊呼吸，在尾部和躯干部的摇晃和鳍的协调作用下游泳。 第五节两栖动物和爬虫动物，8，两栖动物的代表性动物是： 爬行动物的代表性动物只能是爬行动物，

4、而不能是爬行动物。 动物是青蛙、蟾蜍、大鲵(小鱼)，它们是两栖动物的代表性动物。 蝾螈的主要特征是：幼体生活在水中，用下巴呼吸的成体大多生活在陆地上，在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸9 .爬行类的代表性动物是蜥蜴，扬子鳄，龟，鳗鱼，蛇的主要特征是，体表复盖角质的鳞片或甲第六节鸟类，体温不随外界温度变化而变化的动物是恒温动物，代表动物是恒温动物，鸟类的主要特征是：恒温动物。 只能交换气体，而不能交换气体，只能储存气体。 体温不随外界温度变化而变化的动物是恒温动物，代表动物是鸟和哺乳动物10，鸟的主要特征是：体表观羽前肢为翼有喙无牙气球辅助肺呼吸。 只有肺可以进行气体交换，气球只能储存气体，

5、不能进行气体交换。 1、气管2、气囊3、肺、第七节哺乳动物、11、 动物的代表性动物是鲸、大象、狗的主要特征是：体表被毛的胚胎、哺乳； 牙齿有门牙、犬牙、臼齿的分化。 第二章动物的运动和行为、第一节动物的运动、12、运动系统主要由 骨头作为骨头、关节作为关节、肌肉作为骨头发挥作用。 动力系统主要由骨头、关节和肌肉组成，而运动系统主要由骨头、关节和肌肉组成。 骨柄，关节发挥支点，肌肉发挥动力。 关节囊、关节头、关节腔(有滑液)、关节软骨、关节窝、肌肉由中间粗的肌腹和两端细的肌腱组成。 13、运动的发生：当运动受到来自运动系统的刺激而收缩时，运动不仅需要在运动系统中完成，还需要调节其他系统，如运动

6、系统。 运动所需的能量是：运动的产生：骨骼肌受到神经的刺激而收缩时，牵拉骨头绕关节运动，在身体的对应部位产生运动。 14 .运动不仅需要运动系统来完成，还需要其他系统，例如神经系统的调节。 运动所需的能量依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的协作。15、屈肘动作时：肱二头肌_ _ _ _、肱三头肌_伸肘动作时：肱二头肌_ _ _ _、肱三头肌_ _ _ _肱三头肌收缩重物时：肱二头肌、肱三头肌共收缩自然下垂时：肱二头肌、肱三头肌共扩张，第二节先天性行为和学习行为，16、先天性行为：先天性行为动物体内存在的学习行为：学习行为的基础是17， 研究动物行为的方法有：先天性行为：动物天生就有，由动

7、物体内的遗传物质决定的行为。 学习行为：基于遗传因素，通过环境因素的作用，从生活经验和学习中获得的行为。 先天性行为是学习行为的基础17，研究动物行为的方法是观察法、实验法和两种方法的组合。 第三节有社会行为、18、社会行为的代表性动物群体，社会行为的重要特征：群体内部常常是一定的。 在成员之间，某些群组仍然存在。 群体中的信息交流方式包括：18、有社会行为的代表动物群体是蚂蚁、蜜蜂、狒狒19、社会行为的重要特征：群体内部经常形成一定的组织，成员之间有明确分工的一些群体还在形成等级。 集体中的信息交换方式有动作、声音、气味等。 第三章动物在生物圈中的作用、20、动物在生物圈中的作用是： 生态平

8、衡：在自然生态系统中，生物与环境之间存在着各种生物之间的关系。 在生态系统中，生物的_ _ _ _、各种生物的_ _ _ _和_ _ _ _始终保持相对稳定的状态。 20、动物在生物圈中的作用是：在维持生态平衡中有着重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物授粉，传播种子。 生态平衡：在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在相互依存、相互制约的关系。 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在比较稳定的状态。 第四章细菌和真菌，第一节细菌和真菌的分布，21，菌落：一种细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见。 22 .细菌和真菌的生存需要一定的条件。 一种肉眼可见的集合体，

9、是在一种细菌或真菌繁殖后形成的。 22 .细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、适当的温度、有机物等。 第二节细菌、23、细菌的发现者为_ _ _ _，微生物学之父为_ _ _，采用鹅颈瓶实验证明细菌是基于原有细菌产生的。 与此同时，我们还发现了该产品，并提出了保存酒和牛奶以及手术防止感染方法。 24 .细菌的形态主要是：细菌的发现者是雷文钩子，微生物学的父亲是巴斯德，用鹅颈瓶实验来证明细菌是根据原有细菌产生的。 同时，发现乳酸菌和酵母菌，提出了保存酒和牛奶的布氏消毒法和手术感染防治法。 24 .细菌形态主要为球形、棒状、螺旋状。动植物细胞结构植物细胞结构是细菌的结构，植物细胞结构是细胞壁、细胞膜、细胞质， 细胞核、线粒体、叶绿体、液泡动物细胞结构分为细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体植物细胞比动物细胞分为细胞壁、叶绿体、液泡三大结构。 第三节真菌、26，真菌的代表是蘑菇、