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文档简介

1、氧气的性质练习课,1（2013舟山）同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是（） 2（2013苏州）下列描述属于氧气化学性质的是（）,3（2013滨州）下图所示实验操作中，正确的是（）,4（2013宜昌）对下列实验现象的描述不正确的是（）,5（2013宜宾）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应下列对有关反应的描述正确的是（）,6观察、比较与归纳是学习化学的重要方法，对于以下三个文字表达式： 氢气+氧气,水 红磷+氧气,五氧化二磷 石蜡+氧气,二氧化碳+水 （1）通过比较，发现它们有许多共同点；请你写出其中两点：_、_ （2）以

2、上化学反应也有一些不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处：_ 7现有木炭硫磺红磷细铁丝蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是_（2）产生大量白烟的是_ （3）火星四射，产生耀眼强光的是_（4）产生的气体能是澄清石灰水变浑浊的是_,7某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了空气中氧气含量的粗略测定为探究内容首先，他们分组进行讨论：,（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体他们应该选择_ （A）蜡烛（B）硫粉（C）红磷 为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_ （2）小明小组设计了如图2的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）_为了确保实验的成功，首先应保证该装置_ （3）小芳设计了如图1实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，观察到的主要现象是_，_由此得出空气中氧气的体积分数约为_，还可推论出氮气_（填“

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