六年级我读书-我快乐PPT.ppt

1、我看书我很开心，萝卜头的故事，萝卜头的真正名字是宋振中，他和妈妈一起被国民党反动派关进了监狱。 当时，他出生还有8个月，和妈妈一样过着国民党反动派非人性的监狱生活：吃着霉味的牢饭，妈妈穿着变小了的囚服，一年就住在看不见阳光又黑又湿的牢房里。 这样的时间一长，他被拷打的脸又黄又瘦，样子不好看，头又大又小。 监狱的大叔，大叔们看到他被这么毁了，很痛，亲切地喊着“萝卜头”。 “萝卜头”六岁时，父亲要求间谍去上学。 特务们害怕他讲述监狱里非人性的生活，怎么也不让他上学。 之后经过困难朋友们的几次斗争，间谍们才同意，让他上学，叫黄显声的叔叔教她看书。 “萝卜头”热爱学习，有礼貌。 他每次来到黄叔叔面前，

2、总是轻轻地敲几下门，黄叔叔说“请进来”的时候就推着门进来，“黄叔叔很好！ “黄叔叔上午教他语文和数学，下午教外语和画。 他每门功课都很好。 不仅如此，他还利用黄叔叔学习的机会，向监狱党组织传达了信息。 特务们在旁边监视的时候，他用俄语和黄叔叔说话，特务们听不懂俄语，只是很着急。 在监狱里，因为没有学习用的纸和笔，所以母亲节省草纸，订购成本用于他。 有一次，他过了生日，黄叔叔送给他一支铅笔，他很高兴。 只在上课时使用，平时用小石子写在地上。 不管牢房里的冬天多冷，夏天多热，他总是躺在地上写写，订算，不知疲倦。 “萝卜头”学习这么认真，刻苦，是因为他知道学习的机会来得不容易，总是记住妈妈的话，知道

3、革命胜利后，建设新的中国。 但是，在革命胜利的前夕，他的美好愿望和他那年仅9岁的幼小生命和父亲、母亲一起被国民党反动派残忍地杀害了。 “萝卜头”牺牲了，但他的精神永远鼓舞着我们。 同学们，在日益坚强的祖国面前，在庄严的国旗下，继承革命烈士的遗志，发挥勤奋勤奋的精神，努力学习，开拓进取，给国旗增添色彩，照耀学校，你最喜欢的是哪本书哪一篇文章，你读过的好书作为交互的一环，人的朗读，同学的评论，交互1 :短文的朗读，规则：书是我们永远的朋友，和我们一起走过人生的春夏秋冬的书是我们的精神之树在我们的生命中扎根，发芽，枝繁叶茂的书是人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书。 互动2 :读书名言，规则：

4、1，书读了一百遍，其义是自我参照。 2、光阴给予我们经验，读书给予我们知识。 3、读书给人快乐，给人光彩，给人才能。 理想的书是智慧的钥匙。 托尔斯泰五，书籍是人类进步的阶梯。 高尔基六、读书破万卷，下笔如神。 7、书山有路，学海无崖苦造舟。读书名言，请代表说出以下迂回密码。 交互3 :绕过密码，规则：绕过有趣的密码，口和腿口说腿，喜欢腿跑，喜欢腿卖口。 最好不要光用嘴动脚，光用脚动嘴，不要动脚和嘴。 把碗放在碗和瓶子的桌子上，碗里有瓶子，不知道是砰砰砰砰、砰砰、瓶子接触了碗还是碗接触了瓶子。 4 .请依次说明这4张图分别是4个名萧中的哪4本书。西游记、三国演义、水浒传、红楼梦、白雪公主的形象

5、是() a、格林童话b、安徒生童话c、伊索寓言b，6 .你认为她是谁？ 我们读过她的什么作品？ (二部分可以)，冰心繁星，春水，寄小读者，说反义词，特别是(普通)，便宜，(贵重)，光明，(暗)，节约，(浪费)，骄傲至少六个，怎么看书？ 什么？ 战略之一：以定向阅读、广泛阅读为基础，选择一个或两个“中心兴趣”大量深入阅读。 一定能取得更多的成果。 战略二：选择阅读，世界上有各种各样的书。 有的不值得看，有的只能看20分钟，有的只能看5年，有的一生能保存，有的永远不灭。 战略三：时间表，零星的时间读法。 善于利用上课时间阅读，积蓄很少。 花时间阅读的方法。 寒冷的暑假和假日对于喜欢读书的学生来说是非常珍贵的。 同学们可以适当地娱乐，复习功课后，根据自己的兴趣，可以大量阅读，多读书，看好书。 养成读书时应注意什么，1、制作读书卡的习惯。 2、学习选择适合自己的书。 3 .安排每天看一会儿书。 4 .可以自己选择好的环境。 如果不能在车上或床上看书的话。 5、珍惜书籍。 不随便在书上涂鸦的话，尽量用书签，不要把书掉下来。 无论做什么事都要劳逸结合，无论多好的书也得不到，要看一会儿再休息，用眼