11我的叔叔于勒公开课优秀课件

1、我的叔叔于勒,作者:莫泊桑,我的叔叔于勒,莫泊桑,前提测评,1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？,2、小说的情节由、 和构成。,、描写人物的方法有、 、 _和心理描写。,居伊德莫泊桑（18501893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后，普法战争爆发了，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴黎，先后在海军部和教育部任小职员，同时开始了文学创作。1880年完成了羊脂球的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门的文学创作，并拜福楼拜为师。10年间他写了300多个短篇和6个长篇，其

2、中许多作品流传深广，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有她的一生漂亮朋友（俊友）等；中短篇有菲菲小姐项链我的叔叔于勒等。这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 他的小说在艺术手法上也有很深的造诣，特别是短篇小说。他的作品重视结构的布局，行文波澜起伏，引人入胜，故事情节巧妙真实，结局出人意料，又在情理之中；另一个突出特点是用洗练的笔墨揭示人物内心世界，塑造了很多鲜明生动的艺术形象。,莫泊桑简介,时代背景,我的叔叔于勒最早发表于1883年8月7日法国的高卢人日报上，是短篇小说集羊脂球所收的6篇小说之一。 当时正是法国由资本主义向帝国

3、主义阶段过渡的时代，大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断，他们过着奢侈的生活，小资产阶级的经济地位极不稳固，他们“升级”为大资产阶级者寥寥无几，而破产沦为平民阶层的越来越多，小资产阶级的社会地位和经济地位非常脆弱。在这部小说集中，莫泊桑对不合理的资本主义社会，对腐朽没落的资产阶级进行了有力的揭露与鞭挞，对法国中下层的广大民众，作者也怀有一定程度的赞扬和同情。,给下面词语注音： 拮 据 煞 白 呆 直 张 皇 十拿九稳,Ji j sh bi di zh zhnghung,注音,于勒是怎样一个人？ 菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来？ 小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了 日夜盼望的于勒。这是

4、什么原因？ 这篇小说揭示了怎样的主题思想？,思考题：,1、于勒年轻时，是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了，又花了哥哥菲利普的一些钱，因而被视为全家的“恐怖”。终于，他被送到美洲。后来，据说他在那里做了生意赚了钱，并给菲利普夫妇去信说，打算发了财回法国来跟哥哥同住。于是，又被哥哥一家看作全家的“希望和福音”，但如今于勒在美洲阔了一阵，重又潦倒，沦落成为一个穷光蛋，被法国船长带回来，在船上摆摊靠卖牡蛎过日子，他又重新被哥哥一家弃之门外。 2、 菲利普个是小公务员，一家人生活十分拮据，不仅“样样都要节省”，甚至连女儿都嫁不出去。但是，他们知道以前被视为“全家恐怖”的于勒在美洲发了财，并准备回到故乡

5、，和哥哥一家“一起快活的过日子”。于是菲利普一家朝思暮想，眼巴巴地盼望于勒归来，并对“这桩十拿九稳的事”“拟定了上千种计划，甚至计划要用这位叔叔的钱置一所别墅”，“我”的二姐也因这一“福音”订了婚。,3、直接原因：于勒又沦落为穷人，而菲 利普夫妇只认识钱。 根本原因：金钱至上的社会制度。 4、作者通过描述菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。,第一部分（第14自然段）：写菲利普一家拮据的生活和他们盼望于勒归来的心情。这是故事的开端。 第二部分（第519自然段）：插叙于勒到美洲去的原因和到美洲后的简况，交代一家人到哲尔

6、赛岛游玩的缘由。这是故事的发展。 第三部分（第2047自然段）：写在海轮上巧遇于勒的经过。这是故事的高潮。 第四部分（第48、49自然段）：交代归来时改乘其他渡轮以避开于勒。这是故事的结局。,分段,喜读来信,热切盼望,同情叔叔,惊慌失措,明线： 赶于勒 盼于勒 赞于勒 遇于勒 躲于勒 穷 富 穷 暗线：,双线交织,菲利普夫妇对于勒态度的变化。,于勒经济上的变化。,于勒,年轻浪荡,赶,发了大财,赞,赚了点钱,穷困潦倒,躲,盼,菲利普夫妇,菲利普夫妇,菲利普夫妇,菲利普夫妇,1从菲利普夫妇对于勒态度的前后变化，可以看出他们怎样的性格特征？ 2从上图可以看出，在菲利普夫妇变来变去的同时，“我”一直没

7、变，始终把于勒看成是自己的亲叔叔，作者这么安排有何用意？,人物形象,爱慕虚荣，自私虚伪，势利贪婪，冷酷无情，但又不免小人物的辛酸与无奈。,一方面让“我”充当故事的叙述者，使行文显得真切自然，同时“我”又是故事中的角色，“我”的善良、纯真正好反衬了父母亲的自私冷酷，使文章更具讽刺意味；另一方面在“我”的身上寄托着作者的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。,1课文标题是我的叔叔于勒，这是一个偏正短语，它的中心词是“叔叔于勒”，那么小说的主人公是于勒，对吗？ 2可于勒叔叔这个人物却贯穿了课文的始终课怎么不是主人公呢？ 3什么人物在文中的位置和作用最重要呢？是“我”么？ “我”仅仅充当了作者的代言人，虽“我”从头

8、到尾出现，整个故事是由“我”的所见、所闻、所做、所思而构成的，但那只是为了使作品有一个更客观的叙述角度。 4那么，文章的主人公是谁呢？,主人公是谁？,判定作品中的某一人物是不是主人公，关键看这一人物形象是否体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想。小说的故事情节虽然都是紧紧地围绕于勒的命运展开的，但是，于勒只是小说中的线索性人物，作者设置他是为了组织材料，结构故事，推动情节发展的，并不是靠他来揭示主题。,判定标准,作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔塞岛在海轮上巧遇于勒这一事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化上，从而刻画菲利普夫妇的性格特征，揭示全文主题思想的，因此，本文的主人公是

9、菲利普夫妇。,这篇小说展示了于勒从穷到富、再到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资产阶级的自私冷酷、极度虚荣的心理，也反映了在这种社会制度下小人物的辛酸与无奈；同时，也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯，表达了看重骨肉情意、同情贫弱者的思想感情。,本文主题,1、菲利普夫妇盼于勒做了哪些美梦？ 2、他们给自己建了这些空中楼阁说明了他们哪些心理活动，哪些思想？ 3、环境描写在文中起了什么作用？,讨论：,环境描写,（1）我们去哲尔赛旅行，上了轮船，离开栈桥，“在一片平静的好似绿色的大理石桌面的海面上驶向远方”。 （2）巧遇于勒后，“在我们面前，天边远处仿佛

10、有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。”,这里的自然景色描写烘托出人物欢快的心情。,这里的自然景色描写烘托出人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的欢快心情形成鲜明的对照。希望已经完全破灭，全部化为了泡影。,也许我们所处的社会与莫泊桑的不一样，但是，我们能不能在他的小说中看到我们身边某些现象的影子呢？在我们身边有没有类似“菲利普夫妇”这样的人呢？,议一议：,给文章叙写一个合理的结尾。(任选一个) 1、将“遇于勒”的情节改写成我们一家人遇到了已成为百万富翁的于勒。 2、假设破了产，又重新穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上，将是怎样一种情景？ 3、假如于勒是发了财后假装穷水手，菲利普夫妇得知后

11、会怎样？,口头作文,作者主要通过对人物的表情、动作、言谈的描写来揭示人物的内心世界，刻画人物性格。以菲利普为例，如作品写他发现卖牡蛎的老水手很像于勒时，他“突然好像不安起来”，“脸色十分苍白，两眼也跟寻常不一样”，这是遭到突如其来的打击时心中充满了恐惧的感情。当他从船长处证实老水手确是于勒时，他脸色早已煞白，两眼呆直”，可见这打击是何等沉重。当他回到妻子身旁时，“神色张惶”说话“结结巴巴”，最后低声嘟哝着：“出大乱子了！”这表现出他内心的极度恐怖，仿佛大难即将临头，慌乱到了极点。,本文刻画人物性格的主要方法,平淡中见奇巧，简朴中蕴讽喻 小说通过“我”的眼口、感受传达信息，如月光一般，静静地泻。

12、没有议论，没有抒情，又如花香，淡淡袭来。“我”就像是一个讲故事的老人，脱去了年轻时用词的繁富和夸张，就故事说故事，娓娓道来，但又绝不枯燥，绝不死板，而是平地有惊雷，草原上长山，平中见奇，淡而有味。那简朴的语言中，不经意泄露而出的幽默讽喻，更是令读者无穷回味。,语言特点,故事开篇写菲利普一家拮据的生活状况，继而写渴盼有钱的于勒归来，这在菲利普夫妇看来，倒也在情在理。但于勒是何许人，他何以有钱，何以成为全家唯一的希望，以致于全家人望眼欲穿、焦急万分、恨不得呼之而出，这确实不得而知。这便是作者设置的悬念。紧接着，作者插叙有关于勒年轻时放浪不羁、被逐出门的往事，以及令全家人心醉的那两封“救命信”，交代了“盼头”，悬念到此得到解决。,巧设悬念,文章第一部分和第二部分有两段近乎相同的文字： 可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永不变更的话： “唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！” 于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边